各位家長，大家晚上好！很高興和大家見面，也很期待跟大家交流。

在本次家長會中我想和大家交流這樣三方面內容。一、在搞好素質教育的前提下如何學好我們的數(shù)學。二、孩子在校數(shù)學方面的學校表現(xiàn)。三、我們應注意的問題。

自從全省召開了《進一步推動素質教育改革的決定》后，各級上下積極響應，出臺了不少措施，增加學生的戶外活動時間，一、二年級不留家庭作業(yè)等，我校也積極響應上級規(guī)定，對課程的設置做了較大改動，在課程內容不變的情況下數(shù)學一周調整為4節(jié)課，每天平均不到一節(jié)數(shù)學課，這其實是對我們提出了更高的要求，任務也更加艱巨。孩子認為沒有作業(yè)自己放松了，課下不練習，課堂上也不認真聽，認為反正平時不考試，考了也不打分，這種消極思想對于我們成績的提高更帶來了難度，所以我在這兒說一下希望能引起各位家長的重視，素質教育不是不要成績，而是指不是單純的要成績，要德、智、體、美、勞各方面均衡發(fā)展，它們相互依存、相互促進，相互制約，構成一個有機整體，共同促進人的全面發(fā)展，是促進學生全面發(fā)展的教育，但仍然要以德、智為先，智育在全面發(fā)展教育中起著前提和支持作用，體、美、勞起著基礎和動力作用，所以我們的學習不能放松，在有限的時間要求孩子能掌握所學知識，這就對我們老師和家長提出了更高的要求。

我們知道數(shù)學是離不開練習的，課堂上一周才4節(jié)課160分鐘，再加上有的孩子違反紀律、告狀等問題的處理，每節(jié)課去掉10分，總共剩下120分鐘也就是兩個小時的時間，光講新授課就已經(jīng)很緊張了，練習的時間可想而知，所以我有時布置學生在課間做一、兩道練習題，他們一下課就忘了，放學后又不能布置作業(yè)，所以我希望家長同志們能在晚上的時間問一問孩子一天學的內容，雖然說沒有作業(yè)，孩子在回答你問題的時候也是對所學內容的鞏固，你可以讓他給你講一講，哪些是主要的，老師是怎么講的，應注意哪 些問題，老師要求你做哪些練習，你做完了嗎，必要時可以根據(jù)所學內容出幾道練習題鞏固一下，有課外書更好，千萬不能一問沒，作業(yè)就聽之任之，以后總是沒有作業(yè)，光這樣下去孩子能學到什么呢？

我想第位家長都有一個愿望，那就是望子成龍，望女成鳳，然而愿望的實現(xiàn)，單靠學校一方面的努力是遠遠不夠的，孩子的教育離不開我們老師和家長的共同努力。孩子的成長和成功離不開家長的關注，學校教育的成功離不開家庭的配合。

    下面請允許我冒昧地給咱們家長提幾點建議。

1、關心孩子的學習。
現(xiàn)在一年級的孩子，回家作業(yè)的時候有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)有些孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉來轉去看別人的。所以家長要注意正確引導。
2、每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家長的言行對孩子的影響是非常大的。我非常理解做父母的心情。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘記對孩子的教育和輔導。看到孩子一點點地長大，一點點地進步，內心是非常開心的。我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：
（1）思想上要繼續(xù)引導孩子。
在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習慣其實就是跟父母親學的。可以想象得出來，一個做任何事都自我要求很高的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子。只要我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是非常有利的。
（2）行為要繼續(xù)輔導孩子。
比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。你們放手讓孩子自己整理書包，準備好第二天的學習用品，主要是鉛筆要削好（要求每個小朋友鉛筆盒里有3-5支削好的鉛筆）橡皮準備好，課本與本子要帶好。這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高。
（3）學習上要幫助孩子。
有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實你們就可以在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內容，然后幫助他，出上幾道數(shù)學題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關系；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。
（4）培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣
說句實在話，有好習慣比有好成績更重要。好成績是暫時的，而學習習慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財富。尤其是一年級，正是培養(yǎng)孩子好習慣的最佳時期。我們現(xiàn)在多花點精力放在孩子的習慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級，需要我們操心的地方會越來越少。也就是說，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心。

良好的學習習慣可以為孩子的終身學習帶來益處，在學校老師會嚴格督促他們，在家里，需要家長的督促。他們一放學回到家，就要讓他們把當天的作業(yè)先完成。溫習功課要一心一意，不能讓他們邊看電視邊寫，或者寫一會兒玩一會兒，這樣容易使他們分散注意力，不能專心致志完成一件事，將來功課多了就無法按時完，這影響到孩子的學習興趣和積極性。
3、對家長的幾點希望 （1）雖然沒有作業(yè)，但要關注孩子每天學了什么，學會了，需不需要做練習，如果沒學好要想辦法學會。
（2）請關注孩子的學習過程?？荚嚪謹?shù)只是衡量學生學習的一個指標，而不是唯一指標。在某種程度上可以說，學習過程的一些特點比分數(shù)更重要。有的學生對數(shù)學的興趣不夠高，主動性不高，獨立思考不夠，與同學們交流的習慣還沒養(yǎng)成，他的學習潛力將受到限制。
（3）盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。
（4）督促孩子多做點練習可以每天算一算，提高孩子計算能力，這也正是我們這一冊的重點兩位加減兩位數(shù)。
    孩子是祖國的未來、是家庭的希望，希望我們一齊攜手共同教育好孩子！http://www.zx98.com/maths/zongjie/zongjie/bzrzj/200904/11166_2.html