家長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)到校了解學(xué)校對(duì)孩子教育要求。學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)要積極參加，學(xué)校舉辦的家長(zhǎng)學(xué)校要按時(shí)聽課，接待好教師家訪，這樣家長(zhǎng)的教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)可能得到提高。同時(shí)對(duì)學(xué)校近期某年級(jí)、某一階段教育要求、重點(diǎn)有所了解，以便主動(dòng)配合學(xué)校教育。現(xiàn)在推行的新課程改革，目的就是要培養(yǎng)一個(gè)合格的公民，不僅要培養(yǎng)學(xué)生良好的文化素質(zhì)，還要讓他們身心健康，樹立起良好的社會(huì)價(jià)值觀念。如果家長(zhǎng)提前了解了這一情況，看到學(xué)生的書包輕了，作業(yè)少了，課外活動(dòng)增加了，就不會(huì)認(rèn)為學(xué)校對(duì)孩子的教育放松了。
其次，家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)經(jīng)
再次，家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)配合學(xué)校工作。不論學(xué)校教育孩子養(yǎng)成關(guān)心集體的好習(xí)慣，還是學(xué)校為培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的好品性。如動(dòng)員學(xué)生把最漂亮的花拿來(lái)美化教室，或帶學(xué)生去遠(yuǎn)足，家長(zhǎng)都應(yīng)該支持，在支持中還要注意，拿花應(yīng)是自家養(yǎng)的，不必要去買，更不能去順手牽羊拿人家的；遠(yuǎn)足時(shí)不要給過多的錢和食品，更不能尾隨跟在孩子后面。
“知子莫若父，憐子莫若母”，可見，家長(zhǎng)總是伴隨著孩子的成長(zhǎng)成為一種不可忽視的教育力量。因此，與家庭配合，有助于加強(qiáng)教育的針對(duì)性，有一位著名教育學(xué)家說(shuō)：“教師如將其教導(dǎo)活動(dòng)局限于學(xué)校范圍以內(nèi)，不對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行工作，那就不會(huì)達(dá)到所希望的結(jié)果”。教師在加強(qiáng)學(xué)校的教育工作外，還要努力使自己的工作得到學(xué)生家長(zhǎng)的配合和支持，使家長(zhǎng)成為一種有力的教育力量。如何才能使學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到自身的教育力量存在并更好地發(fā)揮其教育能量，達(dá)到家庭教育與學(xué)校教育的良好配合，實(shí)現(xiàn)共同育人的目標(biāo)呢？
最后，班主任應(yīng)充分利用家長(zhǎng)會(huì)、家訪等活動(dòng)做好家長(zhǎng)的教育方法指導(dǎo)。通過上述活動(dòng)，
1、 孩子的早期教育，是行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，父母應(yīng)盡量多的與孩子在一起。
2、 對(duì)孩子的教育要用發(fā)展的眼光看待，給予足夠的耐心，多鼓勵(lì)欣賞，少挖苦打擊，有策略指出不足或懲罰。
3、家庭教育要堅(jiān)持一致性原則，與學(xué)校、社會(huì)教育的一致，還有父母雙方教子觀念的統(tǒng)一。
家庭教育是學(xué)校教育、社會(huì)教育的起點(diǎn)與基礎(chǔ)，是塑造人們靈魂的第一環(huán)節(jié)。只有認(rèn)真重視家庭教育，家長(zhǎng)在家庭教育中負(fù)有不可推卸的首要責(zé)任，為孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境，與學(xué)校和社會(huì)密切配合，尤其是與學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合，真正實(shí)現(xiàn)家校合而為一，形成教育合力，教育才能達(dá)到事半功倍的效果，才能使孩子成人成才，一生幸福。http://xiaosanwl.blog.hexun.com/10041811_d.html
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