一、循序漸進，逐步發(fā)展。良好的學習習慣包含很多方面，養(yǎng)成決不是一朝一夕的事，需要家長和老師的密切配合。在小學低年級，要讓學生養(yǎng)成專心地聽、說、讀、寫，按時完成作業(yè)的學習習慣；隨著年齡的增長，知識的不斷增長，到了小高年級，就可以在簡單學習習慣的基礎上逐步養(yǎng)成如大量閱讀、獨立思考、學習反思、勇于創(chuàng)新的好習慣等等高級學習習慣。

　　二、嚴格訓練，密切配合。良好習慣的養(yǎng)成，必須多次反復，持之以恒。對學生來說，良好的坐姿，待人禮貌等等，都非常地有必要，這需要家長和老師的共同配合，不斷地給予鼓勵和表揚。

　　三、家教聯(lián)合，注重方法。

　　1、給孩子制訂學習規(guī)范。父母要針對孩子的實際情況制訂詳細的家庭學習規(guī)范，如設計一個時間表，每天安排固定的時間讓孩子復習、預習功課、完成作業(yè)等，要求不完成學習任務就先不做其他事情，使孩子在家的學習活動有計劃、有規(guī)律，逐步養(yǎng)成好的習慣。

　　2、多關心、了解孩子的學習情況。父母每天應抽出一定時間詢問孩子的學習，了解孩子應該在家里完成的學習任務，熱情幫助孩子在學習中遇到的困難和問題，使孩子感受到你時刻在關心他的學習。

　　3、以身作則，給孩子作榜樣。模仿是加強學習習慣培養(yǎng)的一個重要途徑。對孩子來說，能否引起模仿，取決于父母或其他家庭成員的表現(xiàn)。因此孩子學習時，父母和其他家庭成員應以身作則，自覺學習，如讀書、看報等，能與孩子一起討論問題，共同學習則更好。大人不應該一方面要求孩子專心學習，另一方面自己又在起勁地玩撲克、看電視等。這樣既會分散孩子的注意力，又給孩子的過失留有借口：你都沒做好，憑什么嚴格要求我，使習慣培養(yǎng)為空話。

　　總之，只要我們持之以恒，發(fā)揮各方面作用，調動各方面的因素，學生良好的學習習慣一定可以養(yǎng)成。 http://www.17xxw.com/Parent/qzjl20080912/200908/20090817100931_24751.html