在家里，我和南南爸爸一人唱紅臉，一人唱白臉。多數(shù)情況下，爸爸比較嚴厲，有時候南南做錯了事，爸爸會板起面孔兇她，甚至扯起嗓門吼她，嚇得南南不敢作聲。爸爸從未打過南南，但南南很畏懼爸爸的威嚴，每到爸爸生氣，南南就嚇得大氣不敢出，常常是眼淚在眼睛里直打轉(zhuǎn)，就是不敢哭出來，只好乖乖地聽從爸爸的指令。我在旁邊看到，覺得南南好可憐，不過，這時候，我一般不會去幫著南南說話，不會去埋怨爸爸；也不會落井下石，趁機指責南南。我一般不作聲，扮演旁觀者的角色。這給南南一個訊號：自己確實做錯了。這樣做的好處是，南南不會有恃無恐，不思悔改；也不會使南南覺得，爸爸訓她訓錯了，找媽媽做靠山。等事件過后，我再找機會跟南南談，剛才錯在哪了，為什么不能這樣做。使南南真正認識到錯誤，而又不致于讓她太難堪，從而產(chǎn)生逆反心理。

因此，家長教育孩子，一定要統(tǒng)一思想，不能一個讓孩子這樣，一個讓孩子那樣，更不能你認為這樣對，他認為這樣不對，或者家長中的一方聯(lián)合孩子與另一方作對。這種情況在有老人共同生活的家庭里更容易發(fā)生，父母教育孩子，老人總會護著孫輩。不僅使孩子無所適從，不明白是非曲直，也容易使孩子助長與大人作對的“歪風”。

不過，南南一直不怕我。盡管我也訓過她，并且有時還十分嚴厲地訓過她，甚至還打過她幾次，但南南就是不怕我；爸爸從未打過南南，可南南就怕爸爸那種威嚴，只要爸爸一生氣，南南就大氣不敢出。

當然，在多數(shù)情況下，爸爸對南南還是很和善的，是個慈祥的父親。特別是每當南南學習上有了進步，兩人在一起攻克了數(shù)學難題，爸爸會對南南大加贊賞和鼓勵。不過，爸爸一般不會跟南南沒大沒小地瘋鬧，也不會許諾什么，但南南很敬佩爸爸，也很信任爸爸。

有的家長對孩子太過嚴厲，使孩子不得不敬而遠之，有什么心里話都不愿跟家長說。本來有很好的想法，但在父母的威嚴面前，被嚇回去了。這樣長大的孩子心里太受壓抑，自信心不強，處處小心謹慎。

也有些家長對孩子又太順從，百依百順，孩子要什么給什么，不讓他受一點委屈。如果做錯了事，他們會認為，孩子還小，不要緊，既不糾正，也不講明道理，使孩子在錯誤路上越走越遠。因此，不管是嚴厲，還是和善，都要對孩子講明道理，這至關(guān)重要。

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