那么，我們的家長應(yīng)該如何尊重孩子呢？筆者認(rèn)為家長要從以下三個(gè)方面來尊重孩子。

        一、家長首先要尊重孩子的人格。心理學(xué)的研究表明，兒童從3歲開始就具有受人尊重的意識(shí)，隨著年齡的增長，受人尊重的需要增強(qiáng)，層次提高。家長不能對(duì)孩子要求過高，指責(zé)孩子，這也不是，那也不行，這樣就容易打擊孩子的積極性和上進(jìn)心，使他們散失自信。家長對(duì)子女的教育應(yīng)該是啟發(fā)式的、民主的、說服式的，而不應(yīng)該是主觀的、武斷的、甚至是體罰和侮辱。家長尊重孩子，同時(shí)也是在教育孩子尊重別人，包括尊重父母。孩子只有被人尊重才能獲得自尊，并可能學(xué)會(huì)尊重別人。

        二、家長要與孩子平等、平視，不要居高臨下。家長和子女在生活經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和技能上是不平等的，但在人格上是平等的。因此，家長不要認(rèn)為孩子年幼無知，體力較弱，沒有經(jīng)驗(yàn)，就包辦代替孩子的事情，或者以自己的認(rèn)識(shí)代替孩子的感覺。這樣的主觀片面、獨(dú)斷專行，只會(huì)加深兩代人的代溝，造成兩代人事實(shí)上的不平等，形成家庭教育的非民主化。

        三、家長要將孩子看成是獨(dú)立的個(gè)體。隨著孩子年齡、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技能的增長，家長要不斷地?cái)U(kuò)大孩子的自主范圍。與孩子有關(guān)的事情，要與孩子商量，家長可以提意見，幫助他分析利弊，但不做決策，由孩子自己決定，激發(fā)孩子的自覺性、主動(dòng)性，培養(yǎng)孩子自覺、自理、自立的精神。孩子將來終究是要走向社會(huì)、要獨(dú)立生活的，如果家長不從小培養(yǎng)他自主、自立的精神，不培養(yǎng)他獨(dú)立處理問題的能力，將來也是事事依賴他人，不能順利進(jìn)入社會(huì)、獨(dú)立生活的。 http://www.hlje.net/class_jzxx/view.cfm?acid=604EE6361F8A853C947EDE4E3C9DA372&time=20070423