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    正文
                                     家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

                                                 解讀:家庭教育現代化和家庭教育十大理念(視頻)                                              

                                                    

                                                     家庭教育是專業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

                                                     家庭教育是樸素的,可以服務于每一位家長;

                                                     家庭教育是實用的,可以解決身邊具體問題;

                                                     家庭教育是科學的,可以改變我們生存現狀。

                                                                                               ——顧曉鳴

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    家長學校:請多關心孩子心靈的教育

    (2009-08-26 13:44:00)   [編輯]
         近年來,日本常常出現一些發(fā)生在孩子身上的傷害、殺人以及自殺的嚴重事件,令世人為之震驚。此外,不斷增加的逃學、家庭暴力、閉門不出等問題,也使為數不少的家長深感煩惱。 
      一旦發(fā)生了上述問題,社會上必定會響起權威人士的一片呼聲:“必須更嚴厲地管束孩子?!?br />  面對惹是生非的孩子,不去尋找真正的原因,而是馬上開出“高壓”的藥方,這是許多成年人通常的做法,然而效果如何呢?
      在長年的咨詢工作中,我對那些在“嚴格管教”的框框中備受痛苦的孩子見得太多了。當這些孩子從框框中跳出來時,有的人曾經大聲呼喊:“以前的我是假的。”
      這種嚴格管教是強制孩子造假,是把孩子變成“假好孩子”。這樣一來,孩子會隱藏起真正的自己,而以“假我”的面目度過童年時代。在身心發(fā)育極為迅速的兒童時期,做“假好孩子”不僅是件非常痛苦的事情,而且對心靈的成長也是極為不利的。
      對于當今孩子的教育問題,我認為,是不能夠用諸如“嚴加管教”這種簡單的方式來加以解決的,父母們應該更為重視對孩子心靈的教育。
      心究竟是什么
      提到心靈的教育,首先就會涉及到“心是什么”這個問題。心究竟是什么呢?仔細想一想,這實在是個很難回答的問題。從古希臘開始,哲學中最大的難題之一就是這個“心”字。
      《巖波國語辭典》中對于“心”是這樣注解的:“被認為是與身體相對應的,產生知識、情感、意志等精神作用的本源的物質。”由此可以看出,它與同肉體相對的精神具有相似的意義。如此說來,所謂心靈的培養(yǎng)便是有異于身體培養(yǎng)的一種精神的養(yǎng)育。
      從前有一種說法:“健全的精神依附于健全的肉體”,而我卻覺得把它說成“健全的肉體依附于健全的精神”更為妥帖。這是因為,在與眾多孩子的接觸中,我深深地感到心靈的健康發(fā)育是多么重要。許多孩子雖然身體正常地發(fā)育了,而心靈的成長卻遠遠地滯后著。
      孩子在成長的時候,身體的發(fā)育是一目了然的。個子稍微矮了點,體重增加得慢了點,媽媽馬上就會察覺出來,會立即給孩子補充營養(yǎng)??墒牵撵`的發(fā)育是肉眼看不見的,因而常常不被家長注意,而且即使感到有什么不對勁兒的地方,也會因為表現得不明顯而疏忽了。
      然而,正如前面所說,心靈的成長是比身體的成長更為重要的事情,因此我們有必要知道,為了使孩子的心靈得以順利地成長,父母們應該怎樣去做;一旦孩子的心靈出現了問題,我們又該做些什么。
    http://www.hlje.net/class_jzxx/view.cfm?acid=771F705223826E116CE54153B8F1268A&time=20070301

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    寫得好

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