[摘要] 家長會是學(xué)校、家長雙方相互交流學(xué)生情況、共同尋找最佳教育方法的重要途徑；老師只有弄清楚為什么要開家長會，即家長會的目的，家長會才可能開得好。家長會至少要達(dá)到幾方面目的。

[關(guān)鍵詞] 家長會 　　

        家長會作為學(xué)校、家長雙方相互交流學(xué)生情況、共同尋找最佳教育方法的重要途徑，現(xiàn)在是越來越被教師和學(xué)生家長所重視。但由于本校年輕教師經(jīng)驗不夠，往往使家長會存在以下不足。 　　一是召開次數(shù)偏少，具有盲目性，缺乏協(xié)調(diào)性　　某些班主任為了完成學(xué)校規(guī)定的每學(xué)期召開幾次家長會的任務(wù)，在家長會上，面面俱到地講那些雜亂瑣碎的問題，始終沒有個中心議題。這樣的家長會，既浪費了大家的時間和精力，也達(dá)不到教育的目的。而各科任老師通常都會到會，但常由于會前缺乏必要的協(xié)商，在家長會上，都各自站在所承擔(dān)的那項工作的角度，向?qū)W生家長提出要求，搞得家長們無所適從。　　二是時間固定，學(xué)期初和期中考試后召開的居多，這不利于學(xué)生情況及時反饋和處理?！　∪莾?nèi)容單一、陳舊，絕大多數(shù)家長會開成單純的學(xué)習(xí)動員會和成績報告會。 　　有的老師開家長會的主要目的，就是匯報學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，以取得學(xué)生家長的積極配合。于是在家長會上，便不惜運用一多半時間，來向家長宣讀每個學(xué)生本次考分、上次考分、進(jìn)步幅度和其在班內(nèi)同學(xué)中所排的名次等。這樣全班五六十名學(xué)生，每個學(xué)生都有四五項數(shù)字需公布，少說也得半個小時。其實家長們只需用不到１０秒的時間集中注意力聽自己孩子的幾項分?jǐn)?shù)，至于其他，他們不想聽也無法聽明白，這樣就浪費了大家的時間，嚴(yán)重打擊了家長們出席家長會的積極性?！　∷氖切问酱舭?，往往是班主任講，家長聽，甚至開成投訴會。 　　有的老師在家長會上，對那些學(xué)習(xí)差的學(xué)生反復(fù)點名，再三強調(diào)、批評，將學(xué)生本學(xué)期的劣跡公布于眾，并往往歸結(jié)于家庭環(huán)境，而家長需要將更多的時間放在兒女的教育上了，等等。老師毫不客氣對家長的指責(zé)，往往使家長以后不敢去開家長會，甚至怕見到老師?！　∥迨浅霭l(fā)點欠妥，評價學(xué)生以學(xué)習(xí)成績?yōu)槲ㄒ灰罁?jù)，對優(yōu)生分析過多，致使差生家長很少到會。如此等等，影響了家長會的質(zhì)量和效果?！　?/p>

         綜觀上述種種表現(xiàn)，老師只有弄清楚為什么要開家長會，即家長會的目的，家長會才可能開得好。家長會至少要達(dá)到以下幾方面目的：　　一、了解學(xué)生家長及家庭情況。 　　家庭對學(xué)生的影響至關(guān)重要。學(xué)生的許多品質(zhì)是在家庭的熏陶中形成的。因此，我們在決定對學(xué)生如何進(jìn)行教育之前，必須首先了解學(xué)生的家庭，而家長會更是了解情況的良好時機(jī)?！　⊥ㄟ^家長會，教師可了解如下情況：1．家庭的成員及經(jīng)濟(jì)狀況。2．家庭的氛圍（如家庭和睦與否、家風(fēng)情況等）。3．家教狀況（如對孩子是溺愛放任、粗暴嚴(yán)厲還是不問不聞，教育內(nèi)容與方式是否恰當(dāng)?shù)龋?．家長的文化水平、職業(yè)、性格、處世態(tài)度等。了解的方式可以用問卷調(diào)查，也可以在談話中完成。教師了解到的這些情況，可以為制訂教育措施提供詳細(xì)的依據(jù)，使教育有的放矢，對癥下藥。 　　二、相互交流學(xué)生表現(xiàn)情況?！　∽鳛榧议L，很想知道兒女在校表現(xiàn)情況；同樣，班主任也想知道學(xué)生在家里的某些情況。因此，相互交流學(xué)生情況是家長會的重要內(nèi)容。教師要注意引導(dǎo)家長盡量講一些教師想知道的情況，內(nèi)容要集中；在向家長介紹學(xué)生在校情況時，要注意內(nèi)容的選擇，要充分考慮到某些內(nèi)容反饋給家長后可能會產(chǎn)生的一些副作用，這取決于教師對學(xué)生的了解程度。　　三、幫助家長提高家教水平。　　幫助家長提高家教水平，可以大大促進(jìn)對學(xué)生的教育效果。做這項工作，可以從如下幾方面入手： 　　1．介紹學(xué)習(xí)方法，如疊瓦式復(fù)習(xí)可以克服遺忘規(guī)律，課前預(yù)習(xí)可以象看旅游地圖一樣，知道大概的方向，但易粗不易精。對高一學(xué)生強調(diào)高中內(nèi)容較深，初中的學(xué)習(xí)方法不適用于高中等等?！　?．注意典型引路。一些優(yōu)秀家長的家教情況是最生動的教材，最易為其它家長學(xué)習(xí)仿效，因此，班主任可以幫助這些家長總結(jié)經(jīng)驗，也可以讓他們現(xiàn)身說法，更有說服力?！　?．把學(xué)生心聲反饋給家長。理解孩子，這是優(yōu)秀家長必備的心理素質(zhì)。在家長會上讓家長聽一下孩子們的心聲，會給家長的心靈以極大的觸動，自覺改正一些不恰當(dāng)?shù)募医谭绞??！　∷?、闡明、宣傳有關(guān)政策，增加理解，消除隔閡、誤會。例如，家長對學(xué)校意見最大的是收費問題，主要原因是家長對學(xué)校及上級有關(guān)政策不清楚。教師應(yīng)在家長會上講明為什么收費，哪些費用該收，并歡迎家長對學(xué)校收費情況進(jìn)行監(jiān)督，以取得家長的諒解和支持。另外，還要注意召開家長會的原則和方法等?！　∈紫龋议L會具有主導(dǎo)性。　　家庭教育是依附于學(xué)校教育而存在的，學(xué)校教育起著不可取代的主導(dǎo)作用。所以在家長會上，作為學(xué)校教育代表的班主任，必須使家長在此教育思想的指導(dǎo)下，尋找家庭教育的方法和途徑?！　∑浯?，家長會具有針對性和時效性?！　〖议L會必須是在班主任長期觀察和了解本班學(xué)生的實際，并發(fā)現(xiàn)有關(guān)問題的基礎(chǔ)上，有針對性地召開。比如，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思想行為、交通安全、文明禮儀以及智力的開發(fā)、非智力因素的形成等方面的問題，分別召開相應(yīng)的家長會，一次一個主題，內(nèi)容集中，使家長會開得深入，進(jìn)而達(dá)到解決實際問題的目的。對突發(fā)性事件應(yīng)及時處理，不應(yīng)該受固定時間的限制。　　第三、家長會具有交流性。　　家長會的重要作用之一就是學(xué)校家長雙方相互結(jié)合，共同尋找對孩子的正確教育方法。所以家長會就應(yīng)該變教師一言堂式為研討交流式，讓家長說一說孩子們在家里的表現(xiàn)，說一說家長在家里通常采取什么方式教育孩子，從而使老師更全面地了解學(xué)生和家長，并由此明確下一步應(yīng)采取什么樣的教育手段，開展什么樣的活動等。另外，還可以讓一些有心得體會的家長現(xiàn)身說法，給家長們提供一個交流經(jīng)驗的機(jī)會。這樣，通過交流，教育者雙方便在教育思想上達(dá)成了共識，增強了教育合力?！　〉谒摹⒓议L會具有計劃性?！　∽鳛榘嘀魅我獓@本班學(xué)生的實際制定出一個較為長遠(yuǎn)的教育計劃，比如本學(xué)期要召開幾次家長會，每次家長會要解決什么問題，要有個通盤的打算，從而避免了盲目性?！　〉谖?、家長會具有銜接性?！　≌匍_家長會，要考慮這次家長會與上次家長會（甚至上幾次家長會）所講內(nèi)容的銜接問題，看上次家長會制定的目標(biāo)是否已經(jīng)達(dá)到，然后在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，制定出本次家長會切實可行的教育目標(biāo)。