生活的節(jié)奏越來越快，時間越來越不夠用。特別是白領媽媽，不僅每天的工作非常繁忙、沉重，而且照顧寶寶也需要許多時間和精力。早上的時間好像是打仗，可偏偏是“皇帝不急太監(jiān)急”，寶寶老也是慢慢騰騰，怎么也急不起來，干什么都要慢半拍。沖突就不可避免的爆發(fā)了。

　　這天早上，起床以后文珊就在后面催著兒子爍爍趕快去刷牙，洗臉，要不是文珊在旁邊看著，爍爍指不定又要玩多長時間的水。然后吃早飯，開始還不錯，可吃到一半爍爍又開始玩，怎么說也不聽，文珊就真的發(fā)了火，看媽媽發(fā)火了，他開始哭起來，說：“媽媽，以后我再也不敢了，你原諒我這一次吧?！蔽纳赫f：“我發(fā)火是因為你不好好吃飯，那你趕快吃我就不發(fā)火了?！笨墒菭q爍只是哭著說剛才的幾句話，并沒有加快吃飯動作。在接下來的其他“程序”中，包括大便、出門上幼兒園，爍爍一直磨磨蹭蹭，結果幼兒園關門了，文珊上班遲到了。

　　分析：

　　磨蹭，也就是拖拉，這是一個世界性的兒童行為問題，其中造成這種情況的原因很多，其中很重要的一點，就是寶寶不懂安排時間，或者說沒時間概念。

　　記得有一句古詩是這樣寫的：“不知天上宮闕，今夕是何年”，這就是寶寶最初的時間概念的一種寫照。在三歲前，寶寶還沒有建立起的時間觀念，分不清年、月、日和具體的時間，有研究表明，3~4歲的幼兒一半以上沒有時間定向。但是寶寶習慣于有規(guī)律的生活，懂得每天吃過早飯之后可以玩耍，到10點吃過一點東西之后就可以到外面去玩耍，回來時總是隨母親或其他家人買點菜和食品準備中飯。飯后午睡，然后吃一點東西再去玩耍，然后爸爸回家，很快再吃晚飯，飯后經(jīng)常全家人在一起游戲，再吃水果然后洗澡準備睡覺。

　　如何培養(yǎng)寶寶的時間觀念

　　幼兒的時間觀念很模糊，掌握一些表示時間的詞語，理解其含義，對孩子來說，無疑是必要的。當孩子真正清楚了“在……之前”、“立即”或“馬上”等詞語的含義后，孩子也許會更規(guī)矩些。當寶寶有一些要求時，媽媽經(jīng)常告訴他“吃過午飯”、或“等爸爸回來”“午睡之后”等等以作為時間的概念。因為這樣寶寶就立刻聽懂了，而且能耐心地等待到應諾的時間有準備去做某事。這是幼兒的時間概念，因為孩子不認識鐘表，也不懂得幾點是什么意思。

　　掌握時間概念是幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣的重要基礎，良好的時間觀念對于幼兒適應集體生活以及未來的學校生活具有重要意義。培養(yǎng)孩子良好的時間觀念，養(yǎng)成不拖拉的好習慣，應該從小開始，甚至可以從母親懷孕開始，一直培養(yǎng)到成年，但各年齡階段的培養(yǎng)要求和方式不同，在3歲前早期教育階段就要抓緊培養(yǎng)。在此之中，規(guī)律的生活十分重要。

　　胎兒期：孕婦應讓胎兒在胎內的生活有規(guī)律，首先自己的生活就要有規(guī)律。按時進餐、睡眠、工作、學習、休息、娛樂、散步等，養(yǎng)成良好的時間觀念，就可以給胎兒以積極的感應時間。

　　初生到1歲：新生兒出生1個月后對新環(huán)境逐步適應，就會隨母親為他的生活安排而產(chǎn)生了初步的時間觀念，養(yǎng)成按時睡眠，按時吃奶，按時要人抱起逗樂，而逐步在新環(huán)境中調節(jié)好生理節(jié)律，使“生物鐘”按時走。隨著月齡的增長，嬰兒也逐步感知時間的概念，到了吃奶的時間會哭著表示肚餓了，吃完奶后間隔一定的時間排出尿，會哭著要母親調換尿布。當他睡足、吃飯以后就哭著要求母親抱起逗樂，玩累了就會在規(guī)定的時間自動入睡。若是母親沒有時間觀念，不按規(guī)定時間安排嬰兒的生活，嬰兒的生活混亂，就不可能對時間建立條件反射，也不可能有良好的時間觀念。

　　1歲至2歲：這時期孩子的動作發(fā)展已能自由行走，雙手會做點小事情，并能用簡單的詞來補充動作的不足表示自己的心愿。父母可以指示他用動作和語言來培養(yǎng)時間觀念。例如：每到清晨醒后，孩子會爬起來要求起床、穿衣；隨后指著毛巾要洗臉、洗手；走到桌邊要吃早餐。到了時間要上托兒所，母親上班了會揮手表示再見，晚上累了會走到床邊要睡覺。這種時間觀念形成后，孩子會逐步成為“運動定型”(不需成人每次教，而自然的會去做)，以后就會養(yǎng)成做事遵守時間，不拖拉的好習慣。

本文由鐘紅娟收錄

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