獨生子女家庭教育誤區(qū)及其矯正

       現(xiàn)代社會，獨生子女越來越多，家長對他們的教育也越來越重視，但過分重視也因此出現(xiàn)了一些誤區(qū)。

      1、生活上過度順從孩子

      現(xiàn)在家庭生活水平不斷提高，家長對孩子的要求也就過分“滿足”，使孩子處于養(yǎng)尊處優(yōu)的地位，他們在父母用辛勞釀成的蜜水中變成了“小皇帝”、“小公主”。這樣的孩子走上社會后，是經(jīng)不住多少困難和挫折的。

     2、行為上過度庇護孩子

    由于受傳統(tǒng)思想影響，父母把孩子看成是自己的命根子，是自己生命的一部分。所以父母對他們備加呵護?，F(xiàn)在一個獨生子女身邊常常有4個人圍著他轉(zhuǎn)，事事有人做，時時有人管，孩子的依賴性很大，成了名副其實的“溫室里的花朵”～

       3、學習上對孩子要求太高

       一些家長對孩子的智力和能力狀況不了解，只看表面，問名次，看分數(shù)，甚至與別人比較，學習成績一旦不好，就得“嚴加管教”，對孩子施加壓力。

       根據(jù)以上問題，我認為可從以下幾方面來矯正：

       1、注意培養(yǎng)孩子的良好習慣

       俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。家庭中也要有一定的規(guī)矩。孩子在生活起居、學習等方面，都要養(yǎng)成良好的習慣。按要求做好的，表揚鼓勵；不按要求做的，批評，監(jiān)督其去做好。孩子的良好習慣一旦養(yǎng)成，就會受益終生。

      2、經(jīng)常與孩子交流思想

       經(jīng)常與孩子溝通，能促進父母與孩子的感情交流，了解孩子的思想動態(tài)，幫助孩子端正認識，解決問題，增強孩子對父母的信任感。

     3、加強勞動教育

       讓孩子經(jīng)常參加勞動，樹立勞動光榮的思想，也能讓他們知道生活水平的提高應(yīng)該靠自己去爭取，不能單獨靠向父母伸手。

      4、要培養(yǎng)獨生子女的獨立性和勇敢精神

       要經(jīng)常讓孩子參加集體活動，鼓勵他們到外面鍛煉，增長知識。

       5、客觀、正確地評價孩子

       要承認孩子之間的智力、能力差異，從實際出發(fā)，不能一味地攀比，要著重培養(yǎng)孩子的興趣，順著孩子的天性，鼓勵和引導孩子走向成功。

                                      來源：子女教育網(wǎng)