僅僅相隔7天,吉林省就發(fā)生兩起父親殺子案。令人震驚!
這兩個(gè)命喪父手的兒子都是年輕人,一個(gè)是23歲的在校大學(xué)生,一個(gè)是37歲的無業(yè)青年。本報(bào)記者追尋他們的成長軌跡,發(fā)現(xiàn)他們從小受到嬌生慣養(yǎng),好逸惡勞,人格變態(tài)……
悲劇究竟是怎樣發(fā)生的?為人父母者和年輕人從中可吸取哪些教訓(xùn)?讀者讀后會有所思、有所悟。
●事件一:
23年百依百順換回一個(gè)逆子
一米半高的圍墻,兩棟青色磚房,紅紅的春聯(lián)還完整地貼在門兩側(cè)。朱紅色的大門緊鎖,門前雪地上,連一個(gè)腳印都沒有。
這就是吉林省通化市柳河縣王船口村村民邵永樂(化名)的家,它坐落于村中上坡的岔道處。
2月3日,當(dāng)兒子邵成(化名)持刀捅來時(shí),憤怒的父親邵永樂舉起一根籮子(東北方言,意為“大塊劈柴”——編者注),將23歲的兒子打死在自家院內(nèi)。次日,邵永樂到柳河縣公安局投案自首。
父母百依百順,兒子卻不領(lǐng)情,稍有不順,就砸這砸那
邵永樂30歲時(shí),兒子降生。為延續(xù)香火,他不惜超生罰款要了這個(gè)寶貝兒子。
“老邵家兩口子老實(shí)能干,家境不錯(cuò),可老兩口 打壺醬油都得尋思尋思,日子過得可仔細(xì)了。不過,他們在兒子邵成身上花錢從不含糊,兒子吃的、用的,都是家里最好的;他說要去私立學(xué)校,父母第二天就給辦 手續(xù);說要電腦,家里立刻就湊錢去買?!弊≡谏奂腋浇囊幻蠞h不無感慨地說。
不過,邵成似乎并不領(lǐng)父母的情,稍有不順,就 砸這砸那?!凹依锏牟AА⒆雷硬恢罁Q了多少茬”。幾乎每天從邵家門口經(jīng)過的張老漢認(rèn)為邵家不會教育孩子:“那孩子見到村里人,從來不說話,從沒看到他有 什么朋友。近幾年來,他爸就管不了了,邵成張嘴就罵他爸媽。還在家磨很多刀,總對著他爸媽比劃?!薄疤軕T孩子,孩子對他們不孝順,他們還替孩子瞞著。” 鄰居家一個(gè)老太太嘟囔。
“家丑不可外揚(yáng)”,邵家老兩口總想,兒子還小,長大就知道好歹了,于是一忍再忍。
邵成埋怨家里窮,經(jīng)常打電話讓父母準(zhǔn)備幾十萬元供他出國
3年前,邵成終于考上了雞西大學(xué)專科“室內(nèi)設(shè)計(jì)與電腦美術(shù)”專業(yè),老兩口指望著兒子能有所改變。可自從上大學(xué)后,邵成就埋怨家里窮,經(jīng)常打電話讓父母準(zhǔn)備幾十萬元供他出國,如果父母說個(gè)“不”字,他就一頓咒罵。
2005年7月,老兩口突然接到兒子所在大學(xué)的通知,讓他們速到校接回兒子。
邵成的母親說,邵成性格內(nèi)向,不喜歡跟同學(xué)接觸,也不愿意參加學(xué)校的各項(xiàng)活動,卻養(yǎng)了一只貓,被發(fā)現(xiàn)且受批評后,兒子竟將貓大卸八塊,扔在易被人發(fā)現(xiàn)的地方嚇唬同學(xué)。
邵成大二時(shí)的輔導(dǎo)員張丹告訴記者:“那年暑 期,我剛返校,學(xué)校就通知我去公安局領(lǐng)邵成。聽說,邵成在校外租房住,養(yǎng)了一只貓,小貓跑到別的房間,把租住在那里的學(xué)生給撓了,被撓的學(xué)生去找邵成理 論,結(jié)果當(dāng)晚邵成就把貓給殺了,還扔得到處都是。住對屋的學(xué)生非常害怕,便報(bào)案了。當(dāng)時(shí),正好發(fā)生了一起兇殺案,警察在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),邵成的匕首和那宗案件 的兇器很像,于是重點(diǎn)盤問他??缮鄢杀憩F(xiàn)得特別激動,咬舌、撞墻、把眼睛摳得血淋淋的,鼻子也出了血,我想,他可能是內(nèi)心恐懼吧!我那時(shí)剛畢業(yè)不久,也覺 得很害怕,最后讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)去接的他。為此,學(xué)校通知了他的家長,建議將邵成帶回家治療一下,他父母就來了,把他領(lǐng)回去了?!?
邵成又提出買筆記本電腦,并拿刀威脅父親
2005年年底,面臨畢業(yè)實(shí)習(xí)的邵成,寒假前離校回家?;丶液?,邵成不是躲在自己屋內(nèi)在電腦前打殺人游戲,就是用父親的磨石一把接一把地磨刀。
邵母說,今年春節(jié)前,邵成讓父親給他換個(gè)筆記本電腦,他父親說家里錢緊張,讓他等一段時(shí)間,結(jié)果又招來兒子一頓打罵。
2月3日17時(shí)左右,讓全村人震驚的悲劇發(fā)生了。
據(jù)次日采訪此案的當(dāng)?shù)亍缎挛幕瘓?bào)》記者介紹, 那天,邵成又提出買筆記本電腦,并拿刀威脅父親:“這一刀砍你右腿,這一刀砍你左腿,這一刀捅你心臟,在里面轉(zhuǎn)一下拿出來,你服不服?”邵永樂趕緊說“服 ”??缮鄢扇圆涣T休,繼續(xù)吵鬧,并持刀刺向父親。邵永樂回手奪刀擲于地上,不料兒子揀起刀又刺過去。邵永樂按捺不住內(nèi)心怒火,操起地上的籮子向兒子頭上打 去。邵成欲反抗,邵永樂揮舞著籮子一次次擊在兒子的頭上,直到兒子一動不動……
看到兒子舉刀刺向他爸,邵母嚇得昏死過去,當(dāng)她醒來時(shí),眼前是滿地的鮮血和兒子的尸體,丈夫已不知去向。
母親表示“對死去的兒子一點(diǎn)都不留戀”
“這些年,我們對他付出的太多太多,可他又是怎么對我們的???是他害了他爸,毀了自己,毀了這個(gè)家啊!”邵成的母親雖然悲痛欲絕,卻告訴記者,她“對死去的兒子一點(diǎn)都不留戀”。
“那孩子太不象話。他爸這么做也是忍無可忍,實(shí)在沒辦法了。”村民們唏噓感慨。
“父子親情,不是逼到一定地步,誰能下手?。俊绷涌h公安局宣傳干事王恩慧說。
“法理難容”,在柳河縣檢察院,一位正在翻閱邵永樂故意殺人案卷宗的工作人員透露,邵永樂當(dāng)時(shí)打了兒子一通后,接著又打,直到邵成頭骨開裂死亡。
據(jù)悉,事情傳出,67名村民紛紛請求執(zhí)法部門能對邵永樂寬大處理,柳河縣婦聯(lián)也建議執(zhí)法機(jī)關(guān)根據(jù)邵成的實(shí)際情況,對邵永樂從輕處罰。
3月21日7時(shí),柳河縣人民法院的大門外站滿了人。這一天,邵永樂殺子案在該院開庭審理。除邵家親屬外,王船口村的村民們也早早來到這里等候。
9時(shí)30分,腕上帶著手銬的邵永樂被帶進(jìn)候?qū)?廳,他看起來削瘦了很多,兩只眼睛也紅紅的。家人們很快在窗外圍攏過來。隔著窗戶,邵永樂問女兒:“邵成什么時(shí)候出殯的?”女兒答:“喪事第二天就辦了。 ”邵永樂立即嗓音沙啞地喊起來:“我太想他了,再不好,他也是我兒子啊!”始終被人攙扶著的邵妻,此刻淚流滿面:“小孩子該死,你想他干啥,我都不想”。 親屬們也異口同聲:“你糊涂啊,還想他干嘛?”“大家都不怪你,你意志要堅(jiān)強(qiáng)”,“不要掂記家,我們等你回來”。窗那頭,邵永樂哭了,旁邊的村民也大多跟 著落淚。
10時(shí)30分,審判開始。檢察官以“故意殺人 罪”對邵永樂提起公訴,但邵永樂的辯護(hù)律師認(rèn)為,邵屬于防衛(wèi)過當(dāng),并當(dāng)庭向法官出示了邵成繪制的100多種刀具圖案,以及6張照片,照片內(nèi)容均是“邵家各 處被邵成砍剁的痕跡”,以此證明邵成確有追求兇殺和暴力的傾向,其心理畸形扭曲,有很大的危險(xiǎn)性。
“邵成把刀架在父親的脖子上,問服不服?邵永 樂說‘我服了’”,辯護(hù)律師講到這兒時(shí),被告席上的邵永樂抬手擦了擦眼淚,低頭許久的邵妻也忍不住哭出聲來。邵永樂喃喃地說:“兒子被打倒后,我把他抱到 炕上,用布包住傷口,后來看他沒有氣了,才沒有送醫(yī)院……”庭審當(dāng)中,邵永樂的聲音一直很低,當(dāng)法官讓他作最后陳述時(shí),這位看起來老實(shí)巴交的父親低語:“ 我沒什么說的。”
11時(shí)40分左右,法官宣告休庭。在眾人沉痛的目光中,邵永樂被帶離法庭,走出門的一剎那,他回頭看了看親人,還是沒說出一句話。(陳顯玲 彭冰)
教師眼中的邵成:“這么多年從沒見過他的笑容”
“邵成(化名)又出事了?怎么會這樣!這學(xué)期開學(xué),他們大三??粕瓦M(jìn)入了實(shí)習(xí)階段,本以為他在家那邊直接實(shí)習(xí)或找工作去了,誰會想到發(fā)生這樣的事!”
當(dāng)記者近日與邵成所在的雞西大學(xué)取得聯(lián)系時(shí),這里的老師還是第一次聽到邵成之死的消息。
雖然該校學(xué)生眾多,但找邵成并不費(fèi)勁,一提“殺貓事件”,學(xué)校學(xué)生工作辦公室的老師馬上“對上了號”。
“邵成在學(xué)校挺有個(gè)性,性格很孤僻,獨(dú)來獨(dú)往,話很少,有時(shí)會跟同學(xué)發(fā)生口角?!鄙鄢纱蠖r(shí)的輔導(dǎo)員張丹告訴記者,她當(dāng)時(shí)同時(shí)帶400多個(gè)學(xué)生,對邵成并不是非常了解,但“殺貓事件”給她留下了相當(dāng)深刻的印象。
“這孩子入學(xué)時(shí),我就教他,那時(shí)我是他的專業(yè) 課老師。我發(fā)現(xiàn),上課時(shí),他總是神情木訥,一言不發(fā),作業(yè)雖也寫,但馬馬虎虎。這么多年,我從沒見過他的笑容,也很少見他與同學(xué)說話。他很少跟同學(xué)聯(lián)系, 同學(xué)們都反映他很冷漠,還有點(diǎn)兒抑郁。他做的很多事情,讓人難以理解。”雞西大學(xué)理工系學(xué)生工作辦公室孟主任對記者說,“上學(xué)期,開學(xué)一段時(shí)間之后,邵成 才從家返校,并找輔導(dǎo)員要宿舍??伤∵M(jìn)學(xué)生宿舍后,晚上總是不睡覺,一個(gè)人燒紙、燒衣服。同學(xué)們都害怕,一些年輕老師也感覺他挺‘恐怖’。”
“我感覺,這孩子脾氣暴躁,有些心理疾病,身 上有不穩(wěn)定的危險(xiǎn)因素。我們做過很多思想工作,但他始終處于精神迷離狀態(tài)。有一次,我想跟他好好談?wù)劊膳c他交流非常困難,你說十句話,他不說一句。結(jié) 果,基本上都是我一個(gè)人在那兒講,他目光呆滯,不點(diǎn)頭,也不反駁。當(dāng)然,估計(jì)他也什么都沒聽進(jìn)去。”孟老師告訴記者,每個(gè)假期前,學(xué)校都會給學(xué)生家長寫 信,反映學(xué)生成績及在校情況等,希望家長多與校方溝通,但幾乎從沒有家長回信。邵成的家長也未對學(xué)校講過兒子在家的詳細(xì)情況。“那時(shí),學(xué)校的心理咨詢機(jī)構(gòu) 也還不太健全”,孟老師遺憾地說。
邵成的現(xiàn)任輔導(dǎo)員高金麗告訴記者,邵成至今還 欠繳學(xué)校兩個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi),共計(jì)9600元?!拔覀?yōu)榇艘泊叽龠^他,找他,他也不來,對此置之不理。聽同學(xué)說,他還一度不想要畢業(yè)證了?!庇欣蠋煾嬖V記 者,“他可能是用這錢去買了電腦。上學(xué)期期末,他把電腦等物品都搬回家去了”。
“邵成死了,我們覺得挺可惜。不過,他這種結(jié)局,不能不說,有潛在的必然性?!泵侠蠋煶镣吹卣f。(彭冰)
邵永樂被判處有期徒刑3年緩期5年執(zhí)行
4月4日,吉林省柳河縣人民法院對邵永樂故意殺人案作出判決,判處邵永樂有期徒刑3年,緩期5年執(zhí)行。
法院認(rèn)為,被害人生前經(jīng)常辱罵、虐待父母,被告人不堪忍受,且在其人身安全受到被害人持刀威脅的情況下,當(dāng)場激于義憤,將其子致死,亦屬情節(jié)較輕。且案后,被告人能主動投案自首,應(yīng)依法減輕處罰。 (羅春燕 彭冰)
●事件二:
“我哥毀了我們一家”
就在邵永樂殺死兒子后的第7天,吉林省長春市67歲的尹德春(化名)老漢,經(jīng)過激烈的思想斗爭,親手將兒子尹新文(化名)殺死在睡夢中。
“我要先下手,不能讓他殺社區(qū)干部。”兒子斷氣3個(gè)小時(shí)后,尹德春走進(jìn)北京大街派出所投案自首。
“你們不給我辦低保,哪級卡我就殺哪級”
尹新文是尹家惟一的男孩,初中輟學(xué),此后一直沒有正式工作。今年1月底,37歲的他到戶籍所在的宋家路社區(qū)申請低保,社區(qū)干部讓他提供一些材料,他認(rèn)為自己受了刁難,當(dāng)即揚(yáng)言:“我把我媽都?xì)馑懒?,你們不給我辦低保,哪級卡我就殺哪級!”
2月8日,尹新文一手拿菜刀,一手拿匕首,氣勢洶洶闖進(jìn)社區(qū)辦公室,直到110民警趕到才將他制服。
次日,尹老漢親自到社區(qū)咨詢低保的事,并對兒 子鬧事表示道歉。當(dāng)晚,尹新文問父親:“低保的事,辦得咋樣了?”父親回答:“還缺點(diǎn)手續(xù),過完正月十五就給咱家辦?!眱鹤勇牶蟠罅R:“你什么也辦不成, 廢物!沒用!我明天就去把管低保的社區(qū)干部都?xì)⒘恕!币蠞h央求:“你能不能讓我多活兩天!”尹新文罵道:“你也去死吧,死了利索?!?
夜幕降臨,尹老漢輾轉(zhuǎn)反側(cè),不能入眠。春節(jié)前,社區(qū)給尹家送來200元錢、一桶豆油、一袋白面,想想社區(qū)干部一直挺關(guān)心家里,低保的事也正在積極幫助辦,尹老漢思索一夜,作出決定:“兒子喪盡天良,我要先殺了他,絕不能讓他去傷害社區(qū)干部?!?
2月10日上午8時(shí),尹德春拿著一把鎬走到床邊,看著熟睡的兒子,他猶豫片刻,最后,還是舉起鎬把,向兒子頭部猛打數(shù)下,致尹新文顱骨損傷,當(dāng)場死亡。將兒子的尸體用被子裹上后,尹老漢叫醒了10歲的孫子。
“我爸把孫子送到了我姐家。他對我們說,‘我也不想走這步,我也沒辦法啊,真是做夢也想不到,對他好,卻害了他’?!泵鎸τ浾?,尹老漢的小女兒眼圈紅了。
父親揀破爛養(yǎng)家糊口,兒子什么活也不干
“我們家?guī)状鷨蝹?,所以全家都寵著哥哥。這幾年全靠我父親揀破爛養(yǎng)家糊口,我哥在家什么活都不干,他二十多歲時(shí),我爸就根本管不了他了,他對我爸張嘴就罵。”尹老漢的小女兒講起家事,滿腹傷心,“我爸媽也后悔,對他慣得太厲害,但后悔也晚了。”
“我哥從小嬌生慣養(yǎng),自己的衣服都從沒洗過一 件,連襪子和褲頭,也一直是我媽給洗。他啥都不干,也啥都不會干,甚至給自行車打氣都不會,全是我爸為他做。有一天晚上,他去發(fā)廊找我,老遠(yuǎn)我看見他單腿 溜著自行車過來了,原來是車鏈子掉了他不會上。走上社會后他也什么都干不了。開始他賣過菜,沒掙到錢,后來就三天兩頭向家里要錢,說拿去做買賣,可次次兩 手空空地回來。有一次,他又說要去做生意,實(shí)際上,他卻拿著我們姐妹辛苦掙來的1萬余元旅游去了,回來后還理直氣壯?!?
“一年365天,他有200多天躺在床上。家 里電閘跳了,我去換保險(xiǎn)絲;暖氣管漏水了,我趴在地上修;我爸劈木頭籮子,他一個(gè)人喝著茶水,翻著報(bào)紙。全家人里里外外忙,他就像沒看見?!币蠞h的小女 兒神情激憤:“他對這個(gè)家,從沒做過一丁點(diǎn)兒貢獻(xiàn),只知道索取。到后來,我們也意識到‘不能太寵著他’了,但為時(shí)已晚。他一吱聲,我們不敢不答應(yīng),否則他 就大鬧,掀桌子、摔手機(jī)、砸電視。2000年之后他更是變本加厲,像變態(tài)一樣,家里的東西全被他砸光了,只剩下一口電飯鍋。鄰居們經(jīng)常說‘你們家怎么比進(jìn) 去了小偷還慘’?!?
“他什么事都干不成,卻不從自己身上找原因, 總是抱怨家里人沒能耐、窩囊,沒讓他過上好日子。有一次,他又向我要錢,我沒給,他竟然發(fā)了30多條短信到我手機(jī)里罵我。他那手機(jī),還是我們姐妹們給買的 呢,我們先后給他買過5部手機(jī),不是被他丟了,就是被他摔了。去年母親節(jié),我給我媽買了一件衣服,回家讓我媽試,他卻把飯桌給掀了,還把我媽推了個(gè)大跟 頭。我媽得了癌癥后,每天仍得繼續(xù)為他做飯、洗衣、接送孩子,別說下傾盆大雨,就是下刀子,我媽也得去給他接孩子,要不,他就沒完。對我爸,他更看不順 眼,老覺得他太老實(shí)、廢物、沒用,對我爸不是吹胡子瞪眼,就是破口大罵,還經(jīng)常咒我爸‘咋不快點(diǎn)兒死’……”
“我恨他!”尹新文的妹妹毫不隱諱地說,“我哥死了,我們?nèi)胰硕冀饷摿耍豢上赖锰?!我媽已?jīng)被他氣死了,而現(xiàn)在,我可憐的爸爸,那么大歲數(shù)還得蹲看守所……是我哥毀了我們一家!” (陳顯玲 彭冰)
●評析:
殺子事件暴露家庭教育誤區(qū)
“命喪父手的,基本都是問題孩子。但是,問題雖出在孩子身上,根子卻在家長身上,在不科學(xué)的家庭教育方式上。”吉林省社會科學(xué)院副研究員黎韻說。
“在我見過的青少年犯罪案件中,絕大多數(shù)都與家庭教育的誤區(qū)有關(guān)?!痹诹涌h采訪時(shí),縣公安局宣傳干事王恩慧也感慨不已。
東北師大教育科學(xué)院教授李立紅告訴記者,孩子道德體系形成的關(guān)鍵期是在青少年期之前,即幼年和童年。而在這個(gè)階段,家庭是孩子的第一課堂,父母是孩子的第一導(dǎo)師。所以,父母實(shí)行什么樣的家庭教育,對孩子能否形成健全的人格至關(guān)重要。
“溺愛縱慣、百依百順,或者,嚴(yán)厲獨(dú)裁、信奉‘棍棒底下出孝子’,這兩種家庭教育方式都會制造出問題孩子,導(dǎo)致不正常的親子關(guān)系。在獨(dú)生子女時(shí)代,前者尤為常見。”中國教育學(xué)會家庭教育專業(yè)委員會秘書長趙剛說。
“孩子在父母畸形的愛中長大,父母卻逐漸品嘗 到了多年溺愛換來的苦果??蓱z的父母此時(shí)找不到好的解決辦法,又因養(yǎng)大了這樣一個(gè)兒子而感覺愧對社會,曾經(jīng)無限的愛轉(zhuǎn)化為讓人心碎的恨,最后以暴治暴,一 個(gè)家庭就這樣在畸形的愛中毀于一旦。”黎韻指出,在這樣的事件中,父母既是受害者、違法者,同時(shí)又是悲劇的制造者。
專家們認(rèn)為,目前中國很多家長不懂得如何科學(xué) 育兒,家庭教育多是“情感式+經(jīng)驗(yàn)式”。雖然城市里有些學(xué)校、社區(qū)開辦了家長學(xué)校,但多流于形式。而在廣大農(nóng)村,對家長的教育,仍處于空白狀態(tài)?!叭绾沃?導(dǎo)家長掌握科學(xué)的家庭教育方式,還須有關(guān)政府部門加倍努力,畢竟,孩子是我們這個(gè)社會的未來。”(彭冰)
●專家態(tài)度:
健康的代際關(guān)系需要責(zé)任教育
看了這兩起父親殺子的悲劇,讓人心情沉重。在心理輔導(dǎo)當(dāng)中,我也碰到過一些幾乎被孩子折磨瘋了的父母。面對孩子的粗暴、蠻橫,他們身心俱疲,十分無奈,恨不得自己從來沒生過這個(gè)孩子。
為什么父母付出那么多,結(jié)果孩子卻成了“孽子”?
讓我們先來看看這些孩子有什么特點(diǎn)。首先,在 家庭關(guān)系中,這些孩子都成了掌控者,他們都很懂得怎樣操縱父母。由于他們在父母心中特別寶貴(如邵成是父母不惜超生得到的兒子,尹新文是幾代單傳),或父 母總覺得欠孩子很多(如婚姻解體,或孩子從小不在身邊等),因此,孩子的要求不管是否合理,父母都會去努力滿足,因?yàn)楦改副旧碛羞@樣的心理需要。但溺愛的 模式形成后,一旦父母不能、不愿滿足孩子了,孩子就會產(chǎn)生強(qiáng)烈的挫折感。在這種情緒的支配下,年幼的孩子會用哭鬧、耍賴來迫使父母“就范”,而這一招兒總 是很靈驗(yàn),因此他們的行為不斷被強(qiáng)化,待進(jìn)入青春期后,哭鬧就演變成了暴力。
第二,由于父母的溺愛,這些孩子的生活能力和 人際交往能力很難發(fā)展起來,因此離開家庭后,就會遇到大量的挫折。可是,從小父母沒有讓他們學(xué)會承擔(dān)責(zé)任,所以在遇到挫折時(shí),他們就會調(diào)動心理防御機(jī)制, 把全部責(zé)任推給他人,永遠(yuǎn)認(rèn)為是別人的錯(cuò),是別人對不起自己,而不是自己承擔(dān)責(zé)任。
我認(rèn)為,這樣的悲劇主要是家庭患了“病”,那個(gè)人格扭曲的孩子是病態(tài)家庭的產(chǎn)物,因此應(yīng)該受教育和得到幫助的是家長和整個(gè)家庭,而不單是孩子。單單對孩子進(jìn)行感恩教育和孝道教育,并不能治愈病態(tài)的家庭,也就不能從源頭上避免悲劇的出現(xiàn)。
其次,兩代人之間的關(guān)系是十分復(fù)雜的。比如, 做父母在今天其實(shí)是一種選擇(雖然仍然有一些人成為父母是被動的、非意愿的)。既然我們選擇了做父母,就意味著準(zhǔn)備付出——付出我們的愛、時(shí)間和金錢。孩 子并不是自己要來到這個(gè)世界的,他們并不欠我們什么。不論我們付出多少,吃多少苦,都是我們自愿選擇的,哪怕是作出很大的犧牲。如果認(rèn)為父母曾經(jīng)“一把屎 一把尿”,為養(yǎng)孩子吃了很多苦頭,這是對孩子的恩德,那么父母就等于天然地在道德上優(yōu)越于孩子。事實(shí)上,很多父母也會有意無意地傷害孩子,他們在有“恩” 于孩子的同時(shí)也有“傷”于孩子,這種傷害甚至影響到孩子的一生。因此,在教育孩子懂得感恩和孝敬父母的同時(shí),也需要教育父母懂得理解孩子、尊重孩子。
對于重提“孝道”教育,我覺得更需慎重,需要 對“孝”重新進(jìn)行定義,否則“孝順”(“孝”就非得“順”不可),就可能成為扼殺孩子個(gè)性和自由的武器。特別是在今天快速發(fā)展的社會中,青年一代擁有更多 新知識和新技能,所以他們對上一輩就不再會言聽計(jì)從,長輩也很難再擁有至高無上的權(quán)威地位。我們需要面對這樣的現(xiàn)實(shí),去構(gòu)建新的、更加健康的家庭關(guān)系,而 不是僅從成人本位去強(qiáng)調(diào)“感恩”和“孝道”。事實(shí)上,在健康的家庭中,父母與子女的關(guān)系也是最親密的。父母愿意為孩子付出,孩子也關(guān)心和愛護(hù)父母,用一個(gè) 16歲女孩的話說,那是因?yàn)椤皭邸倍皇且驗(yàn)椤岸鳌薄?
如何使兩代人之間的關(guān)系變得更加健康?我覺得也許比“感恩教育”“孝道教育”更重要的是“真愛教育”和“責(zé)任教育”。
很多父母都覺得自己非常愛孩子,自己不吃不喝也要先滿足孩子。但這就是“愛”嗎?什么才是真愛?一位家庭治療家對真愛定義是:真愛行為是一種撫育自身和他人情感與精神成長的行為;真愛行為助長個(gè)體的責(zé)任感。用這兩條來衡量,可能很多的父母都會發(fā)現(xiàn)自己并不懂得愛孩子。
如果我們真的愛孩子,就要學(xué)會讓孩子逐漸承擔(dān)
起自己的人生責(zé)任,咬著牙讓孩子去做那些應(yīng)該自己做的事情,從幼兒時(shí)的穿衣疊被,到上學(xué)后自己收拾書包,再到分擔(dān)部分家務(wù)。與其給孩子講講父母如何不容
易,為了你付出多少多少,不如讓孩子真正去體驗(yàn)父母的辛苦。中國老話說“養(yǎng)兒才知父母恩”,就是說有了切身感受,才能體會到父母的不易。從孩子來說,從小
學(xué)會承擔(dān)自己的責(zé)任、承擔(dān)作為家庭成員的責(zé)任,長大后才能承擔(dān)公民的責(zé)任。一個(gè)人懂得愛,愿意承擔(dān)責(zé)任,才能對親人有情有義,對社會有所貢獻(xiàn)。
(陸小婭)
——楊君錄入
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