老師直陳“興趣班”三大誤區(qū)

沒有興趣家長強加

　　參加“興趣班”的前提是孩子對該活動感興趣。但采訪中發(fā)現(xiàn)，很多家長并不是按孩子的興趣報名，而是按自己的興趣和理想為孩子報名。

　　馮曉華副教授表示，不少家長常把自己的意志強加給孩子，較少關(guān)注孩子自身的愿望和需求。選擇哪種興趣班，家長一定要尊重孩子，了解孩子的能力，要讓孩子體會到學(xué)習(xí)的樂趣，否則會讓孩子產(chǎn)生逆反心理。

　　超前學(xué)習(xí)身心皆累

　　鋼琴、繪畫、跆拳道，一個孩子同時參加多種興趣班已不鮮見。家長認(rèn)為藝多不壓身，多點特長以后好在社會上立足。

　　但鄧小燕認(rèn)為，對大多數(shù)孩子而言，一定年齡段能接受的東西是有限的。超前學(xué)習(xí)，孩子如果不能完全吸收理解，那只是在身心上受累，真正學(xué)到的東西不多，學(xué)習(xí)效果不明顯。家長也會為此牽扯過多的精力、財力。

　　盲目攀比拔苗助長

　　馮曉華副教授介紹，近年來鋼琴考級出現(xiàn)一種怪現(xiàn)象，跳級報考的人越來越多，有的家長甚至要求一年跳4級。這與家長功利性太強或盲目攀比心理有關(guān)，其實這違背了音樂學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)的規(guī)律，會讓孩子學(xué)習(xí)后勁不足。

　　省歌舞劇院藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校劉萍校長介紹，很多家長盲目攀比，認(rèn)為孩子跳舞，動作越難越好。一些老師迎合家長心態(tài)，盲目拔高訓(xùn)練難度，動作難度超出孩子承受能力，不僅帶來終身傷害，且讓孩子對舞蹈產(chǎn)生恐懼。   來源：互聯(lián)網(wǎng)