怎樣讓孩子享受玩的權利

怎樣讓孩子真正享受玩的權利，能好好玩、玩得好呢？我對家長有以下幾點建議：

一、了解孩子的興趣愛好。

    孩子愛玩的東西大多和他的興趣、愛好是一致的。父母若想了解孩子在玩什么，可以先了解他們的興趣愛好，并且經(jīng)常和孩子談談他們的興趣愛好，這樣您就可以了解孩子愛玩什么，想玩什么了。只有先了解孩子，才能真正幫助孩子。
    在第一屆全國京劇戲迷票友大獎賽中，一個叫劉小源的4歲女娃娃唱的一段《 大雪飄 》，征服了觀眾、評委。最終，劉小源獲得金獎，成為最受觀眾歡迎的票友。從此，一個4歲的孩子，憑借一出《 大雪飄 》紅遍大江南北，成了“名人”，成了破“紀錄”的小明星。這其中有什么奧秘呢？原來，劉小源的父母都是京劇票友，爸爸唱小生，媽媽唱梅派青衣，兩個人經(jīng)常在家里唱念做打，但從不刻意培養(yǎng)孩子。也許是耳濡目染的原因，劉小源從小就對京劇表現(xiàn)出獨特的興趣，好玩好動的小源愛模仿。她經(jīng)常扯起床單披在身上，然后做出各種造型，讓媽媽猜是京劇里的哪個人物，一會兒是《 霸王別姬 》里的虞姬，一會兒是《 紅樓夢》里的林黛玉，在孩子眼里這僅僅是好玩。但就是在玩中劉小源學唱會了許多京劇唱段。在兒童眼里，一切都是游戲，劉小源唱京劇就是如同在玩游戲，游戲就是她心中重要的工作。所以，父母應當尊重和理解兒童，了解孩子的興趣愛好，不能剝奪孩子玩的權利。
    二、讓孩子痛快地玩。

當您真正接受了“玩是兒童的權利”這一觀念，您就會陪孩子一起玩了。孩子們要輕松地玩，希望從游戲中體會到快樂，但老師和家長卻堅持“寓教于樂”，非要讓孩子們從游戲中學到各種知識。記者還?？吹竭@樣的情景，一些父母讓孩子們參加各種各樣的游戲，說起來是“隨便玩”?？梢坏┖⒆颖憩F(xiàn)不好，有些父母就忍不住要說上兩句：“你為什么不再努力一下，否則就可以拿到獎品了?！焙⒆痈吒吲d興地來玩，到后來卻被數(shù)落了一頓。父母們的“功利心”讓他們玩得不輕松。    

有一對父母很有意思，他們和那些整天把孩子關在屋里做功課的父母不一樣，他們對孩子有一個規(guī)定：星期天一天都不許做功課，只許玩！也許一些父母會覺得奇怪：這樣不耽誤孩子的學習嗎？可孩子的成績在班里總是名列前茅。奧妙在哪呢？這對父母對大家說：“玩是孩子的權利，是孩子的天性，如果不讓孩子玩，實在太殘酷，也剝奪了孩子正當?shù)臋嗬６?，父母也很難做到完全控制孩子的玩。稍稍管松一點，他就會偷偷去玩，如果管嚴了，他就上課玩，做作業(yè)的時候玩，甚至躺在被窩里玩。星期天讓孩子玩一天，孩子就會自己主動在星期天之前把作業(yè)全部寫完，這樣第二天他才能痛痛快快地玩；他星期天玩夠了，星期一上課的時候也不再想別的了，就踏踏實實學習了。”
    三、讓孩子大膽地玩。
    如果去問家長，“你會讓孩子們怎樣玩？”大部分人沒有更具創(chuàng)意的答案。但是面對一些新游戲，家長們第一反應是，這個游戲有沒有危險性，而不是考慮孩子會不會樂在其中。
    一名小學五年級的女生到小區(qū)游泳池玩，就只是坐在岸邊不下水。她的爸爸叫她從淺水區(qū)跳下來，她死活不肯：“嗆著水了怎么辦？”原來，媽媽反復叮嚀，游泳有危險的，要小心！后來，同伴們都下水了，她才慢慢地走下去。玩了一會，小姑娘高興起來：“原來游泳這么好玩?！?有些家長怕孩子玩沙子會弄到眼睛里，不讓孩子玩；有些家長擔心孩子爬山時會摔下來，也不許孩子去。這樣過度關心絆住孩子制約了孩子的動手能力與想像力，讓他們不敢嘗試更具挑戰(zhàn)意義的游戲。但是，讓孩子擁有玩的權利，并不等于放縱孩子玩的方法和內容?？梢愿嬖V他們，有些東西可以玩，有些東西最好不要玩，有些東西根本就不能玩。

四、經(jīng)常鼓勵孩子和別的朋友一起玩。

家長要為幼兒多提供玩的機會。如：家中來客人，要有禮貌地打招呼和交談，如果有小伙伴同往，要鼓勵孩子拿出玩具和小伙伴一起玩，這樣，不僅讓孩子玩得開心，而且培養(yǎng)了幼兒的交往能力，也使幼兒在交往中學習禮貌待人，學會了社會交往的技能和許多本領。家長可以為幼兒創(chuàng)設氣氛，創(chuàng)造機會讓孩子們互相認識，多和孩子一起玩。比如在晚飯后在小區(qū)里選擇說得來的家庭，家長們行動起來，互相登門拜訪，為自己的孩子找到小伙伴，讓彼此的孩子一起玩耍。到戶外參與伙伴們的游戲，玩中給孩子提出要求，使孩子在游戲活動中體驗一起玩的樂趣。要告訴孩子善待別人，和伙伴友好相處，要學會謙讓。時間長了，孩子就能和同伴建立起一種和諧、親密的關系。強迫孩子不看電視、禁止孩子玩電腦游戲并不能從根本上解決問題，重要的是創(chuàng)造更多機會讓孩子走出去，真正從內心喜歡上游戲。
    這里需要強調指出的是，我們所說的給孩子玩的權利，并不是對孩子無原則地放任，任憑孩子像脫韁的野馬一般，而是要把握一個“度”。家長們要注意了解孩子的內心意愿，善于發(fā)現(xiàn)孩子的天賦特長，注重培養(yǎng)孩子認知事物的興趣，善于因勢利導。科學的教育觀是建立在正確的兒童觀之上的，家長應讓兒童首先“成為兒童”，讓兒童按“兒童的方式”愉快地生活、健康地成長。

 請尊重孩子玩的權利!                            來源：教育第三方