什么是家教誤區(qū)中的情緒型？
一個(gè)人的成長(zhǎng)發(fā)展，有著階段性，連續(xù)性。從幼兒期、童年期，到少年期、青年期。雖然，各個(gè)發(fā)展期的生理現(xiàn)象和成熟程度不盡相同，但其思想的形成、意志的培養(yǎng)、個(gè)性的發(fā)展，需要穩(wěn)定的、持久的、系統(tǒng)的教育，才能達(dá)到完善。如果父母對(duì)子女的態(tài)度，猶如多變的天氣，一會(huì)兒晴空萬里，一會(huì)兒烏云密布。時(shí)嚴(yán)時(shí)松，前后不一，忽而親昵，忽而打罵。這種情感上的反復(fù)無常，導(dǎo)致教育措施上的隨心所欲，造成孩子思想上的混亂，情緒上的不穩(wěn)定，心理上的壓抑感。父母冷熱無常的態(tài)度，是對(duì)孩子不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，這在家教誤區(qū)中屬第五類——情緒型。 來源：網(wǎng)絡(luò)
0
寫得好
相鄰博客
- 孩子交往能力的六大誤區(qū) [2008-05-13 18:09:00]
- 父母在對(duì)待孩子粗心時(shí)的幾個(gè)誤區(qū) [2008-09-15 11:20:00]
- 談家教“嚴(yán)”字誤區(qū) [2008-09-15 11:22:00]
- 獨(dú)生子女家教誤區(qū)及矯治(論文) [2008-09-15 11:44:00]
最近訪客