何必都擠“獨(dú)木橋”

【作者：趙娟】

　　中考，是我家當(dāng)前的重點(diǎn)話題。女兒要升高中，我在教初三，雖不在一所學(xué)校，但起早睡晚都忙得不亦樂乎。女兒的目標(biāo)是重點(diǎn)高中，但她認(rèn)定考不好就上一般中學(xué)，堅(jiān)信靠勤奮和努力，定會走好自己的人生，這讓我備感欣慰。 

　　在當(dāng)今的應(yīng)試考試大潮中，作為學(xué)生老師與家長，不管你情愿不情愿都被卷入其中。但是我們都應(yīng)提醒學(xué)生，根據(jù)自己的實(shí)力，選擇奮斗目標(biāo)，把付出的辛苦與努力，看做是一生知識積累的初級階段。否則，不切實(shí)際，極易走入誤區(qū)。

　　其一，非重點(diǎn)中學(xué)不上。認(rèn)為它能拉近上名牌大學(xué)的距離。由于錄取名額有限，于是出現(xiàn)了不計(jì)教育成本買名額插入重點(diǎn)學(xué)校班級的現(xiàn)象。但多數(shù)是花錢也難以促使智商的突變，反而使學(xué)生壓力過大。

　　其二，家長過度關(guān)愛。過多的書籍與家教，過量的雞鴨魚肉與補(bǔ)品，過分的噓寒與過度接送，同樣只會加重孩子的心理負(fù)擔(dān)和營養(yǎng)過剩。

　　其三，調(diào)動(dòng)各種關(guān)系攻關(guān)。當(dāng)今社會關(guān)系已成為一種資源，許多家長為了孩子不惜一切，利用各種關(guān)系攻關(guān)。

　　其四，萬人齊擠“獨(dú)木橋”。在當(dāng)今教育投資熱中都把目標(biāo)鎖定在上重點(diǎn)中學(xué)——考名牌大學(xué)——讀碩士博士。這是再明白不過的誤區(qū)。

　　教育的宗旨是服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要，我國目前的現(xiàn)實(shí)是需要更多的高素質(zhì)勞動(dòng)者和高技能型的人才，家長們是否可以轉(zhuǎn)變教育投資理念，上普通中學(xué)，報(bào)考高等專業(yè)技能院校？條條道路通羅馬，何必都擠“獨(dú)木橋”！   來源：中國教育圈