家教誤區(qū)：簡單比較

    “你看人家小明，怎么就能考第一，你怎么就不行？”“你現(xiàn)在的條件比我們小時候強(qiáng)不知多少倍，還這個那個的！”

　　上面所列的這些話，是父母教育孩子時經(jīng)常掛在嘴邊上的話，自以為理由充足，實(shí)則上謬誤大矣。

　　首先說“橫向比較”。分?jǐn)?shù)以及名次只是衡量孩子學(xué)習(xí)能力與成績的一個最簡單化的參考標(biāo)準(zhǔn)，切不可將之絕對化。我們做父母的最應(yīng)該了解：一是孩子是否對學(xué)習(xí)各種文化知識有興趣，是否在學(xué)習(xí)中得到一種享受和樂趣；二是孩子是否能掌握一種適合自己的正確的學(xué)習(xí)方法，是否不斷在進(jìn)步。

　　道理很簡單，如果孩子對學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，在掌握新知識，探索未知世界的過程中，獲得一種極大的精神上的愉悅；那么不用你去督促他，他也會自覺地?fù)溥M(jìn)學(xué)習(xí)中。也許他的某一次考試分?jǐn)?shù)不理想僅僅是因?yàn)榇中幕騽e的什么原因。再者如果孩子掌握了適當(dāng)?shù)姆椒?，總在不斷的進(jìn)步，我們又有什么理由指責(zé)他，或者簡單地在表面上把孩子與別人相比較，從而對孩子學(xué)習(xí)的興趣、積極性以及自尊心都構(gòu)成打擊，讓他視學(xué)習(xí)為畏途呢？

　　而且，這種簡單化的比較非常不公平，也容易激發(fā)起孩子的逆反心理：那人家住別墅、開好車，為什么你就不能呢？同樣都是人，人家能做到的，你為什么做不到呢？孩子若是這樣問你，你又何言以對呢？

　　其次說“縱向比較”。我們小時候如何如何，你們現(xiàn)在如何如何……其實(shí)這是更加愚蠢的一種方式，孩子更不會服氣了。

　　今天孩子們的物質(zhì)條件的進(jìn)步是不爭的事實(shí)，但這就意味著幸福嗎？在某種程度上而言，今天的孩子、年輕人比以前活得更累，他們會面臨一個更加惡劣殘酷的輔爭生存環(huán)境，承受更大的壓力。

　　曾經(jīng)有一位孩子這樣回答他父親的問題：“我們這一代比你們一點(diǎn)都不幸福。吃的都是污染過的食品，呼吸的都是汽車廢氣，動不動就風(fēng)沙、洪水，這還不都是你們前人為我們留下的，到我們孩子手里，還不一定有沒有水喝呢。再說，你們那個時候，一切都讓黨給安排好了，上學(xué)、工作、結(jié)婚、房子等所有的一切，都不用你自己操心，周圍的人也都一樣，又沒有大款、富翁的刺激不平衡，踏踏實(shí)實(shí)地過一輩子。今天我們可倒好，從早忙到晚，從小奮斗到老，都還不一定能過上好生活，你還成天拿你們那時候的補(bǔ)丁褲子、書包來教育我們，我們是沒穿過補(bǔ)丁衣服，能吃飽飯，可心里的壓力您明白嗎？”

　　這一席話，說得那位父親啞口無言。

　　科技在進(jìn)步，時代在發(fā)展，但萬不可以為我們已經(jīng)給孩子創(chuàng)造好了一切，他們來到這個世界上只享受就可以了。他們將要面臨的問題會比我們更多、更復(fù)雜。

　　不要再去做這種簡單比較，給孩子們多一些關(guān)懷、理解、鼓勵、支持，幫助他們走好自己的路。                    來源：銀蘋果教育資源