幾代人享用的充電之旅

        時間：2008年7月5日，《家庭教育指導(dǎo)師》四期培訓(xùn)班開班講座

        地點：中原油田培訓(xùn)學(xué)校

        主講：顧曉鳴先生（中華家庭教育網(wǎng)和幾代人享用的充電之旅中國家庭教育指導(dǎo)師網(wǎng)首席專家、中國教育學(xué)會家庭教育專業(yè)委員會理事、中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會終身教育委員會理事、上海市終身教育學(xué)術(shù)委員會委員、中國區(qū)域家庭教育現(xiàn)代化倡導(dǎo)者和實踐者）

首先我代表廣大家長和各位講師對各位學(xué)員的到來和積極參與表示衷心的感謝。在開班之際，大家都希望我能說幾句，我也很高興有這樣寶貴的機會與大家進入交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

這樣以網(wǎng)絡(luò)為基本的教學(xué)組織形式是為由“中華家庭教育網(wǎng)”和“中國家庭教育指導(dǎo)師網(wǎng)”發(fā)起組建“中華家庭教育志愿者”而開設(shè)。今天我們的學(xué)員大多數(shù)都是“中華家庭教育志愿者”。能有這么多有識之士加盟到“中華家庭教育志愿者”隊伍中來，這是時代進步的標志。我們希望更多的“中華家庭教育志愿者”能夠有機會、有條件達到“家庭教育指導(dǎo)師”專業(yè)人才這樣一個家庭教育高級人才的水平。這一愿望不只是每位志愿者的，也是我們共同的愿望。

在開班之際，讓我想到了前不久我在我的博客發(fā)表了一篇名為：中國家長宣言：我們不要成為社會轉(zhuǎn)型期的犧牲品

這篇文章我寫到：

有一天，我進入中華家庭教育網(wǎng)的后臺，看到一則家長留給中國家庭教育指導(dǎo)師的“悄悄話”，看看并不“機密”的內(nèi)容，就轉(zhuǎn)發(fā)出來，借此機會談?wù)勛约旱母惺堋?span lang="EN-US">

    家長的留言是這樣的：……

看了這條留言，一是為這位家長敢于把自己真實的想法和困惑表達出來而高興；二是向我們傳遞了一個重要的信息，就是家長們在承受著巨大的生存壓力。

    這使我不得不想到作為中國社會一個重要的轉(zhuǎn)型期到來后，中國社會的種種矛盾都交織在一起，如同大浪陶沙，一些人憑借著自己的努力、聰明和才智，再加上機遇，沒有沉浮下去；一些人由于起點低，由于社會的不良結(jié)構(gòu)，而成為社會進程中的“弱勢”群體，這些人不得不付出幾倍十幾倍的努力，為的是能夠生存下去，為的是能夠生存的更好些。

這讓我聯(lián)想到目前中國的家庭教育為什么問題如此之多？中國當(dāng)今的父母為什么如此難當(dāng)？追究其社會根源不能不說中國相當(dāng)一部分父母處在社會轉(zhuǎn)型期的風(fēng)口浪尖上，心態(tài)自然或多或少地出現(xiàn)這樣那樣的問題，源于社會的不良情緒自然或多或少地轉(zhuǎn)嫁給孩子，轉(zhuǎn)嫁給自己最親近的人。

對于這一點，我們在開展家庭教育指導(dǎo)工作過程中，對家長們出現(xiàn)的種種問題要給予充分的理解。要多從關(guān)懷家長們的生命出發(fā)，來化解家庭教育深層次的矛盾，萬萬不能把家庭教育咨詢和家長學(xué)校辦成“懲罰家長的場所”。

    作為我們更要清醒地認識到——家庭教育與其它各類教育一樣，并不是萬能的，我們只能是在引領(lǐng)，在為廣大家長提供幫助，而不能背負沉重的“萬能”的負擔(dān)。

面對社會萬千變化復(fù)雜的社會，越來越多的家長需要得到更多的家庭教育專門人才的幫助和指導(dǎo)，幫助他們擺脫在教育孩子上的困境。這應(yīng)該說是我們要舉辦“家庭教育指導(dǎo)師資質(zhì)專業(yè)培訓(xùn)工作”的根本目的所在。

當(dāng)然，我還是要強調(diào)：無論是我們家庭教育指導(dǎo)師班的學(xué)員，還是廣大家長朋友們，解決我們所面臨的問題還要靠我們自己——自助自救。對此，我們別無選擇。

自助，就是要拿起改變自己命運的武器。當(dāng)我們這一代人機會不再多的情況下，我們要為下一代人的健康成長而努力學(xué)習(xí)，而努力創(chuàng)造更多更好的機會。

在未來的上百年間，知識改變命運仍然是一條定律、真理。而我們能做的正是這一點，因為社會還沒有失去公正公平，至少我要說在高考這一問題上為我們每一人都創(chuàng)設(shè)一個相對平等的機會。我認為，讓下一代贏得這樣的機會并不難。如果說難，我認為在相同的教育環(huán)境下，多少人并不是輸在了學(xué)校教育上，而是輸在家庭教育上。就如同上面家長留言的例子，如果家長不改善自己的教育方式和教育行為，如果家長把這些來自于社會的不良情緒經(jīng)常轉(zhuǎn)嫁給孩子，如果家長都沒有風(fēng)度，如果家長都使用的是沒有教養(yǎng)的方式在教育孩子，試想所教育出的孩子能有教養(yǎng)、有風(fēng)度嗎？！就是一個聰明的孩子也會被教育壞的。所以說解決我們自身的問題還是要靠我們自己，靠我們掌握一定的現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識。

自救，就是當(dāng)我們在家庭教育過程中遇到困難，要善于向?qū)＜液椭笇?dǎo)師求助，要善于與相同命運家長之間的交流與溝通，更要善于與孩子交流和溝通，學(xué)會向孩子學(xué)習(xí)，看看孩子眼中的合格的家長是什么，恐怕就是我們努力的方向。

自救還要求我們在遇到困難后不要放棄孩子，要多反思我們自己自身存在與出現(xiàn)的問題在什么地方，從改善我們自身的問題開始，來化解家庭教育矛盾，來幫助我們自己和孩子共同擺脫困境。

讓知識成為改變孩子的命運，我們能夠做到是幫助自己和幫助天下更多的人——共同來打造一個一流的家庭教育。打造一流的家庭教育并不受我們的文化高低和所從事的職業(yè)所影響。在這一點上，我們每一個人都是站在同一個起跑線。

希望我們對此要有足夠的信心，因為現(xiàn)代科學(xué)的家庭教育知識就在您身邊，因為倡導(dǎo)公益為先的《家庭教育指導(dǎo)師》專業(yè)人才就在您身邊，您沒有理由在家庭教育上落伍于時代，更沒有理由您在自身的家庭教育素養(yǎng)的成長上落后于孩子的成長。

我希望通過開通“家庭教育指導(dǎo)師”專業(yè)人才這一培訓(xùn)，為我們國家培養(yǎng)出更多更好更優(yōu)秀的家庭教育高級人才，幫助和指導(dǎo)更多的家長跟上這個時代，因為有了“中華家庭教育網(wǎng)”這一開放式的資源庫，因為有了“中華網(wǎng)上家長學(xué)堂”，因為有了“中華家庭教育咨詢熱線”，因為我們有一本集時代性、專業(yè)性、實用性、操作性于一身的《不輸在家庭教育上》，因為有了一所足以改變您家庭教育知識結(jié)構(gòu)的“全國家庭教育函授大學(xué)”和“家庭教育指導(dǎo)師”專業(yè)人才培訓(xùn)，因為未來的歲月里將會有更多的“家庭教育指導(dǎo)師”專業(yè)人才學(xué)有所成，成為廣大家長的知心朋友，幫助和指導(dǎo)廣大家長克服一個又一個在教育孩子過程中所遇到的各種問題和困難。所有這些，都將成為我們打造一流家庭教育和構(gòu)建和諧家庭的工具和武器。

借此機會，我代表廣大學(xué)員要特別感謝我們這個偉大的時代為我們參加這樣的學(xué)習(xí)提供了機會和可能；我們還要特別感謝的是——中國家庭文化研究會的副會長王孟蘭、副秘書長肖敏等專家，中國國際人才開發(fā)中心國際專業(yè)人才資質(zhì)評估與認定管理辦公室馬亮副主任、張霽、張濤老師等等，是他們在致力于啟動《家庭教育指導(dǎo)師》資質(zhì)專業(yè)人才評定，使我們才有這樣一個機會介入其中，并努力做最具競爭力、最具影響力的家庭教育高級專門人才的培訓(xùn)與培養(yǎng)工作。讓我們共同努力，一道為推動中國的家庭教育事業(yè)打造具有實戰(zhàn)能力的高級專門人才隊伍，并寄希望這支隊伍成為推動中國家庭教育現(xiàn)代化的“先行官”，造福于百姓，造福于社會。

我堅信：

這是福音，她屬于那些最普通、最需要得到幫助的家長們；
    這是福音，她屬于那些致力于開拓推動家庭教育事業(yè)的人；
    這是福音，她屬于新時期營造和諧幸福家庭、組織和社會。

寫在開班之際

有位學(xué)員在來電中提到，他認為：這是一次幾代人都可以享用的充電之旅……我非常贊同這位學(xué)員的認識。