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    正文

    電子書:《兒童發(fā)展與教育心理學(xué)》

    (2009-05-14 14:14:00)   [編輯]
    普通高校教材-兒童發(fā)展與教育心理學(xué)
     
    電子書:《兒童發(fā)展與教育心理學(xué)》


    編寫人員 版權(quán)頁 總序 本書前言 目錄

    片 段 賞 析
    ·  第一章 緒論
    ·      一、兒童的心理發(fā)展與教育
    ·      二、教育中的兒童觀
    ·      三、教育中的心理觀
    ·      四、兒童發(fā)展與教育心理學(xué)的學(xué)科問題
    ·    第二節(jié) 兒童發(fā)展與教育心理學(xué)的研究方法
    ·      一、研究的基本原則
    ·      二、研究類型的選擇
    ·      三、主要的研究方法
    ·      四、研究的一般程序
    ·    思考與練習(xí)
    ·    拓展性閱讀導(dǎo)航
    ·  第二章 兒童心理發(fā)展的基本原理
    ·    第一節(jié) 兒童心理發(fā)展的理論
    ·      一、何謂心理發(fā)展
    ·      二、兒童心理發(fā)展的主要理論
    ·    第二節(jié) 影響兒童心理發(fā)展的主要因素
    ·      一、生物學(xué)因素
    ·      二、家庭因素
    ·      三、社會文化因素
    ·    第三節(jié) 兒童心理發(fā)展的一般特點
    ·      一、發(fā)展的整體性
    ·      二、發(fā)展的順序性
    ·      三、發(fā)展的連續(xù)性和階段性
    ·      四、發(fā)展的差異性
    ·    思考與練習(xí)
    ·    拓展性閱讀導(dǎo)航
    ·  第三章 教育心理學(xué)基本原理
    ·    第一節(jié) 學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)理論
    ·      一、學(xué)習(xí)的含義
    ·      二、學(xué)習(xí)的主要類型
    ·      三、主要的學(xué)習(xí)理論
    ·    第二節(jié) 主要的教學(xué)觀
    ·      一、認(rèn)知心理學(xué)的教學(xué)觀
    ·      二、建構(gòu)主義的教學(xué)觀
    ·      三、人本主義的教學(xué)觀
    ·    第三節(jié) 學(xué)與教的互動與促進(jìn)
    ·      一、學(xué)與教互動與促進(jìn)的特征
    ·      二、師生互動與促進(jìn)的要素及其要求
    ·      三、增進(jìn)師生互動與促進(jìn)的技巧
    ·    思考與練習(xí)
    ·    拓展性閱讀導(dǎo)航
    ·  第四章 教學(xué)設(shè)計與課堂管理
    ·    第一節(jié) 教學(xué)設(shè)計
    ·      一、什么是教學(xué)設(shè)計
    ·      二、教學(xué)設(shè)計的原則
    ·      三、教學(xué)設(shè)計的基本程序
    ·    第二節(jié) 課堂管理
    ·      一、 什么是課堂管理
    ·      二、課堂管理的要素
    ·    思想與練習(xí)
    ·    拓展性閱讀導(dǎo)航
    ·  第五章 小學(xué)兒童學(xué)習(xí)心理與學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
    ·    第一節(jié) 小學(xué)兒童學(xué)習(xí)活動的特點
    ·      一、入學(xué)準(zhǔn)備
    ·      二、小學(xué)兒童的學(xué)習(xí)心理與教學(xué)
    ·    第二節(jié) 知識的學(xué)習(xí)與遷移
    ·      一、 知識的學(xué)習(xí)
    ·      二、學(xué)習(xí)的遷移
    ·    第三節(jié) 影響兒童學(xué)習(xí)的非智力因素及其培養(yǎng)
    ·      一、影響學(xué)習(xí)的主要非智力因素
    ·      二、非智力因素的培養(yǎng)
    ·    思考與練習(xí)
    ·    擴(kuò)展性閱讀導(dǎo)航
    ·  第六章 小學(xué)兒童認(rèn)知發(fā)展與認(rèn)知能力的培養(yǎng)
    ·    第一節(jié) 小學(xué)兒童認(rèn)知發(fā)展的主要特點與教學(xué)
    ·      一、小學(xué)兒童注意的發(fā)展與教學(xué)
    ·      二、小學(xué)兒童知覺的發(fā)展與教學(xué)
    ·      三、小學(xué)兒童記憶的發(fā)展與教學(xué)
    ·      四、小學(xué)兒童思維的發(fā)展與教學(xué)
    ·    第二節(jié) 小學(xué)兒童的學(xué)習(xí)策略及其教學(xué)
    ·      一、學(xué)習(xí)策略的概念
    ·      二、學(xué)習(xí)策略的類型
    ·      三、小學(xué)兒童學(xué)習(xí)策略的發(fā)展特點
    ·      四、小學(xué)兒童學(xué)習(xí)策略的教學(xué)
    ·    第三節(jié) 小學(xué)兒童創(chuàng)造性及其培養(yǎng)
    ·      一、創(chuàng)造性與智力和學(xué)業(yè)成績的關(guān)系
    ·      二、小學(xué)兒童創(chuàng)造性的培養(yǎng)
    ·    思考與練習(xí)
    ·    擴(kuò)展性閱讀導(dǎo)航
    ·  第七章 小學(xué)兒童自我意識的發(fā)展與培養(yǎng)
    ·    第一節(jié) 自我意識概述
    ·      一、自我意識的內(nèi)涵
    ·      二、自我意識的理論
    ·    第二節(jié) 小學(xué)兒童自我意識的發(fā)展特點
    ·      一、小學(xué)兒童自我意識發(fā)展的年齡特點
    ·      二、小學(xué)兒童自我意識各成分的發(fā)展特點
    ·    第三節(jié) 小學(xué)兒童自我意識的培養(yǎng)
    ·      一、小學(xué)兒童自尊的培養(yǎng)
    ·      二、小學(xué)兒童自信的培養(yǎng)
    ·      三、小學(xué)兒童自我評價能力的培養(yǎng)
    ·    思考與練習(xí)
    ·    拓展性閱讀導(dǎo)航

     

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