參與家庭教育咨詢有感 

中原油田關工委    杜京葉  

2010年4月24日 

今天我和油田關工委科學育兒的老同志們一道參加了一個社區(qū)服務大集活動，進行家庭教育咨詢服務。雖然我們是第一次參加社區(qū)服務活動，第一次到這個小區(qū)來搞家庭教育咨詢服務，事前也沒有宣傳，但是家長還是關注度較高的，因為是星期六，大部分家長是帶著孩子來的，有一家三口都來的，也有小學生自己來的。從中讓我們看到家庭教育日益受到家長的普遍重視。

在我接待的來訪者中，有一個小男孩特別可愛。在父母的鼓勵下自己跑來咨詢：“我回家寫作業(yè)前老想吃東西怎么辦？我寫作業(yè)邊寫邊玩怎么辦？”我告訴他：先吃點東西再寫作業(yè)不是毛病，不必在意。邊寫作業(yè)邊玩不是好習慣，給他出主意用遞減法來改掉這個習慣，并肯定了他是個積極上進的好孩子，孩子高高興興地離開了。隨后跟來的父母除和我們打了招呼外，絲毫沒有參與孩子的話題，但從他們幸福的微笑中看得出來，男孩的父母是教育孩子的有心人，我相信他們的教育一定能成功！

但是有三個案例給我留下了不盡的思考：

【案例1】一個小學二年級的男孩，因為在學校有時候受同學欺負，男孩的父親就對孩子說：“誰打你，你就打他，他傷了我負責！”聽了父親的話，男孩就開始打架，一次雖然打贏了，但是臉上也留下了一道傷痕，媽媽說腦袋后面還有一個大包，都是打架留下的。媽媽極力反對孩子爸爸的主張，但是說了父子兩個都不聽，當著我們的面男孩就對媽媽說：“我聽我爸的，不聽你的?！?/span>

我和王慧輝老師接待了這對母子，我們就夫妻教育意見不統(tǒng)一的危害和怎么對待孩子打架問題給家長做了工作，王老師又給家長講了男孩教育的有關問題。這個案例是當前家長比較普遍存在的、典型的“怕吃虧”心理的反映，而又不知道如何教育孩子學會交往，其后果是嚴重的，應該引起我們的關注。

【案例2】有一個28歲的女孩，見到我們不說話，手在發(fā)抖。通過母親的敘述，我們指導師心里都明白問題出在什么地方，但是母親不以為然，她覺得其他孩子都大學畢業(yè)，老大還讀了研究生，是該女自己不爭氣。

情況大致是這樣的：這家父親下崗，靠蹬三輪車養(yǎng)活一家六口，現在已去世。母親沒有工作，要打幾份沒有人愿意干的工作謀生，是我局的特困戶。因為該女是第二個女孩，生下后就送到奶奶家代養(yǎng)，奶奶很嬌慣，在奶奶家是小“霸王”。八歲時回到父母身邊，學習也很好，但親子感情缺失，總感覺自己是個外人，姐弟們有意見都和父親爭論，她不敢。正當她信心百倍備戰(zhàn)高考的時候，因為家庭當時經濟困難，母親說：“你考上也供不起。”結果影響情緒，成績下降，沒有考上大學，母親完全沒有意識到自己的問題，反而說一些有傷女兒自尊的話，日積月累，女孩不和人交流，閉門獨處，更不會和男孩交往，母親犯了愁。

有關領導都很關心該女孩的問題，局里專門給她安排了勞務工，我們也將關注這一女孩的情況，做些力所能及的工作。

【案例3】11點鐘，服務工作點都已撤離，就剩我們一個點了。我們正在準備撤離的時候，一個老太太路過，看到我們就走了過來，給我們提供了一個讓我們都感到震驚的案例，是她親戚家的孩子：一個六歲男孩，父母認為他淘氣，經常打罵，且打得特狠，甚至用針扎， 但男孩的淘氣有增無減。

因為工作人員在等著我們收桌椅了，再說咨詢者又是親戚，所以我們給她提供了我們的辦公室地址，約好時間我們想和孩子的父母面談，進一步了解情況再做定論，我們不能讓這種家庭暴力再繼續(xù)下去。

離開咨詢現場，我們的心在震顫！教育父母，拯救孩子，在回家的路上我們關工委幾個同志都在共同探討著，任重道遠??！

今天晚上我關工委特邀培養(yǎng)女兒考上北大的岳升杰老師現身說法，講《覺醒吧！父母們！》，希望家長們不要錯過機會，特別是還在用傳統(tǒng)方法教育孩子的父母們，聽聽吧！該覺醒了,

至少不要再犯低級錯誤了！??！