2009年5月14日，中國校友會網(wǎng)發(fā)布最新的《中國高考狀元調(diào)查報告》，報告對1977-2008年我國各地區(qū)高考狀元的求學(xué)和職業(yè)等狀況展開調(diào)查研究。報告顯示，恢復(fù)高考32年來，高考狀元“陰盛陽衰”趨勢日益明顯，理科狀元陣地男性尚能堅守，文科狀元陣地已是女性天下；北大和清華是高考狀元就讀“首選”，經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)成狀元“最愛”；早期高考狀元畢業(yè)后“能見度”偏低，現(xiàn)今高考狀元“曝光率”偏高；狀元畢業(yè)后職業(yè)發(fā)展較少“出類拔萃”，職業(yè)成就遠(yuǎn)低“社會預(yù)期”。

早期狀元畢業(yè)后“能見度”偏低，現(xiàn)今高考狀元“曝光過度”

由于受到客觀條件的限制，此次調(diào)查到1977-1998年全國各省市的高考狀元近400人，約占1977-1998年我國各省市高考狀元總數(shù)的四分之一，其中理科、文科狀元各占50%左右。其中能調(diào)查到職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的高考狀元約150人，約占1977-1998年我國各省市高考狀元總數(shù)的十分之一，可以說大部分高考狀元從產(chǎn)生到大學(xué)畢業(yè)，都很少進(jìn)入人們的視野，與現(xiàn)今高考狀元“高曝光率”大不相同，我國早期的高考狀元誕生和畢業(yè)后“能見度”偏低。

考研深造和出國留學(xué)成為高考狀元本科畢業(yè)首選

高考狀元作為我國各省市自治區(qū)高考成績的第一名獲得者，是高考中的優(yōu)勝者，可以說具有極強的學(xué)習(xí)能力。在調(diào)查到的1977-1998年高考狀元中，在進(jìn)入大學(xué)之后仍保持極強的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)成績基本上都是大學(xué)校園中的佼佼者。本科畢業(yè)后選擇直接就業(yè)的比較少，考研深造和出國留學(xué)成高考狀元本科畢業(yè)時的首選，在本次調(diào)查到職業(yè)狀況的高考狀元大學(xué)畢業(yè)后，近四成的高考狀元選擇了出國留學(xué)深造，繼續(xù)攻讀碩士、博士學(xué)位或定居海外。

學(xué)術(shù)研究成狀元“職業(yè)最愛”

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在調(diào)查到職業(yè)狀況的高考狀元中，1977-1998年的高考狀元職業(yè)選擇呈現(xiàn)多樣化特征，職業(yè)分布比較廣泛，部分高考狀元“職業(yè)成就較高”。從狀元工作的領(lǐng)域來看，選擇在學(xué)界工作的狀元最多，約占總數(shù)的兩成，可以說學(xué)術(shù)研究是高考狀元的職業(yè)最愛。其次是選擇在政府機關(guān)和事業(yè)單位工作；部分選擇自主創(chuàng)業(yè)或企業(yè)經(jīng)營管理工作；部分從事證券金融、媒體工作的狀元也不少；約有四成多的狀元則選擇國內(nèi)攻讀研究生、海外留學(xué)或移居海外。

高考狀元專業(yè)與職業(yè)錯位，選大學(xué)挑專業(yè)時更應(yīng)謹(jǐn)慎和理性

自1977年恢復(fù)高考以來，高考狀元選擇就讀的幾乎都是國內(nèi)名牌大學(xué)和熱門專業(yè)，接受的是中國一流的高等教育。在社會公眾心里，高考狀元畢業(yè)后應(yīng)該出人頭地成就一番大事業(yè)，成為“職場狀元”。然而調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分高考狀元職業(yè)發(fā)展的實際情況與社會期望相差甚遠(yuǎn)，他們當(dāng)中大多數(shù)沒能成為各行業(yè)的“頂尖人才”，狀元職業(yè)發(fā)展較少“出類拔萃”，在目前我國主流行業(yè)的“職場狀元群體”中難覓高考狀元的“身影”。

調(diào)查到職業(yè)狀況的大部分高考狀元選擇了與自己就讀大學(xué)專業(yè)相關(guān)系數(shù)不高的行業(yè)作為終身職業(yè)。再普查我國杰出政治家校友榜、院士校友榜、杰出人文社會科學(xué)家校友榜、富豪企業(yè)家校友榜、長江學(xué)者等頂層人才榜單，尚未發(fā)現(xiàn)高考狀元的身影。分析顯示，部分高考狀元之所以職業(yè)發(fā)展和職業(yè)成就遠(yuǎn)未達(dá)到人們的預(yù)期，其中一個重要原因是他們在選大學(xué)時多看牌子、少關(guān)注大學(xué)的發(fā)展環(huán)境，挑專業(yè)時少立志長遠(yuǎn)、多隨大流奔熱門，結(jié)果很多高考狀元不得不中途轉(zhuǎn)換專業(yè)，這不僅浪費了他們自己的寶貴精力，更多的是浪費了教育資源，而畢業(yè)后進(jìn)入其他專業(yè)領(lǐng)域，減緩了他們脫穎而出的速度，降低了杰出人才的產(chǎn)出率。這應(yīng)引起高考狀元、大學(xué)教育者的反思，一方面，高考狀元自身要有長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃、培養(yǎng)較高的專業(yè)忠誠度，不選最流行最熱門的專業(yè)，只選最好最適合的專業(yè)；另一方面，高校和社會應(yīng)創(chuàng)造高考狀元變身職場狀元的環(huán)境和氛圍，加強引導(dǎo)、注重培養(yǎng)、給足支持、鼓勵拔尖、追求卓越、實現(xiàn)創(chuàng)新。

1977-1998年我國部分優(yōu)秀高考狀元職業(yè)狀況

《中國高考狀元調(diào)查報告》由“中國校友會網(wǎng)大學(xué)評價課題組”編寫完成，由中國校友會網(wǎng)總編趙德國、中南大學(xué)蔡言厚教授、云南師范大學(xué)馮用軍、桂林電子科技大學(xué)王凌峰和中國校友會網(wǎng)劉明等共同執(zhí)筆完成。

該數(shù)據(jù)是最新一期2009年高考狀元調(diào)查報告數(shù)據(jù)，僅供各位考生參考。

來源：鳳凰網(wǎng)教育http://edu.ifeng.com/gaokao/baokao/detail_2010_06/21/1649620_0.shtml