進入中華家庭教育網上的博客，真有一種回家的感覺。顧老師就像一位家中的師長。每次看到文后顧老師的回復，總是讓人興奮，使我每天都有要進一回“家”——中華家庭教育網的想念，時不時地要寫些什么，想寫些什么。在我昨天《第一次講座》一文中，顧老師作了如下的回復：

    這篇博文感到是那么陽光那么青春，作為家庭教育指導師需要具備這樣的品質，讓我們一起來分享您的愿景——“這么多的更多，對于在家庭教育的道路上摸索的身兼家長、老師二任的我來說，“吾需上下而求索”。但我相信，在家庭教育上的路會越走越寬闊。”

    我真的是讀了又讀。

    回想這些年來，我在學校從事了多年的德育工作，作過班主任，一直擔任學校的大隊輔導員，就是現(xiàn)如今作為學校的副校長，主抓德育、家長學校、教科研工作，還是兼任著學校的大隊輔導員。自認為和孩子們能打成一片，平時很注意搜集德育、家庭教育方面的書，可是百家爭鳴，眾說紛紜，每次也能從某某處學來一招，但是持久性不強，和家長談起家庭教育來，自覺得是頭頭是道，可是很多時候，用到自己的女兒身上效果不明顯。也許，作為老師的家長，總是拿自己的孩子和優(yōu)秀學生相比，所以總是不滿意。潛意識中有一種不如人的感覺,有時會比照自己的家庭教育扼腕嘆息：為什么我的家庭教育就不能進步呢？這是其一；二是，我校的家長學校工作已是有些規(guī)模，2007年還被評為河南省優(yōu)秀家長學校，可是我們這種分班授課的模式，就需要給每一位班主任做好家庭教育的提高培訓，而自己還不能做到一個科學系統(tǒng)的規(guī)劃，怎么指導班主任作為講師給家長進行培訓？在學校檢查家長工作中，有時我會心生焦躁，30多個班主任，怎樣給大家一個家庭教育的模式，讓大家上得更好?

    現(xiàn)在，我終于可以大聲地向同事們宣布了，上中華家庭教育網吧，讓我們一起為我們的家庭教育工作者找到一個心靈棲息的家園，充電騰飛的家園?，F(xiàn)在我的心中正在醞釀著新學年家長學校的授課方案。我想，新的一年，必將是我校家長學校工作有長足進展的一年。