家庭教育中的心理效應(yīng)系列三：投射效應(yīng)
“心理效應(yīng)”,是指在特定的情緒環(huán)境或其他條件下,某些心理和行為出現(xiàn)的具有規(guī)律性的反應(yīng)和效果。心理學(xué)研究表明,心理效應(yīng)是一種潛藏在人腦中的潛意識能量。尊重潛意識、了解一些孩子成長和教育過程中應(yīng)該善加運用或盡量避免的心理效應(yīng)，會使您的教育更有效，孩子更健康！那么，我們就從一系列家庭教育片段中來分析咱們家長在教育子女的過程中都遵循或違背了那些教育的心理效應(yīng)：
這就是投射效應(yīng)也叫自我投射效應(yīng)。自我投射指內(nèi)在心理的外在化，即以己度人，把自己的情感、意志特征投射到他人身上，強加于人，以為他人也應(yīng)如此，結(jié)果往往對別人的情緒也造成影響。
在家庭教育中，父母不能用因自己的情緒變化而對待孩子的教育，一段時間心情好，看孩子怎么都順眼，又親吻有夸獎；可一段時間心情不好，就對孩子橫挑鼻子豎挑眼，讓孩子不知所措。這種情緒化的教育會對孩子良好個性形成極為不利，容易讓孩子失去自我，養(yǎng)成看別人臉色行事的習(xí)慣。
來自：互聯(lián)網(wǎng)
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