九個(gè)做人好習(xí)慣之（8）——利人利己
利人利己
利人利己就是說我們?cè)谧鋈说臅r(shí)候不要光考慮自己。如果做一件事只對(duì)自己有利，對(duì)別人不利，人家就一定不支持。如果事情能對(duì)雙方都有利，那么自己有積極性，對(duì)方也有積極性，事情就會(huì)辦得多。而且兩個(gè)積極性加在一起，推動(dòng)力就會(huì)大一些。大家是否知道中國(guó)北方的種子大王王大民的故事呢？他本是個(gè)地道的農(nóng)民，只有初中文化程度，但卻成了千萬富翁，1999年被評(píng)為“中國(guó)十大杰出農(nóng)民”。他為什么會(huì)獲得這樣的成功呢？其中一個(gè)成功的秘訣就是做人懂得利人利己。
他在推廣自己培養(yǎng)的優(yōu)質(zhì)種子的時(shí)候，很少就買賣談買賣，而是先送知識(shí)下鄉(xiāng)。他請(qǐng)專家到農(nóng)村去給農(nóng)民講課。專家是他們公司專門聘請(qǐng)的，費(fèi)用均由他的公司付出，各鄉(xiāng)里只要提供一個(gè)場(chǎng)地、一塊黑板、一杯水就可以了。這樣，農(nóng)民們?cè)谠鲩L(zhǎng)了知識(shí)的同時(shí)，自然愿意購買他的種子。仔細(xì)分析，王大民的種子銷售大幅增加，與“利人利己”有很大關(guān)系。這一推銷模式既對(duì)農(nóng)民有利，也對(duì)本公司有利，還對(duì)當(dāng)?shù)卣欣?，?duì)專家有利。“利人利己”其實(shí)就是我們現(xiàn)在常常說的“雙贏”，如果涉及到多方面，就是“都贏”。
現(xiàn)在，有的父母習(xí)慣教孩子怎樣占便宜，但卻忘記了教孩子怎樣與別人合作，讓大家都有利。如果總是把這樣的思維方式、處世方式教給孩子，時(shí)間久了，孩子就不會(huì)與人合作了，考慮問題的時(shí)候也只會(huì)從自己的利益出發(fā)，這在當(dāng)今社會(huì)是無法獲得幫助的，更難以成功。
培養(yǎng)方法
１．父母在家里盡量找一些大家都感興趣的事情做，大家有興趣，才大家都有利，做的高興，玩的快樂，讓孩子體會(huì)“利人利己”的價(jià)值。父母不要僅僅考慮孩子的興趣，還要把自己的興趣加進(jìn)去，讓孩子學(xué)會(huì)考慮父母的愛好和利益。
２．找一些損人利己、損人害己的報(bào)道給孩子看，及時(shí)與孩子討論，分析人與人之間的關(guān)系，讓孩子說說怎樣做人最合適。
３．到市場(chǎng)上買了一件孩子喜歡的東西，就要讓孩子明白買賣成功的原則就是利人利己，我們得到了喜歡的東西，商人賺了錢。如果讓商人賠錢，他肯定不會(huì)把東西賣出去。
４．在孩子和朋友交往的過程中，鼓勵(lì)他為他人考慮。可以先從身邊人做起，比如為父母著想，為爺爺奶奶著想，為同學(xué)著想。
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