在日常語文教學(xué)中，作文教學(xué)可以說是一大難題。作文難，主要是學(xué)生熟視無睹，沒留心觀察，不善于觀察。我每接一批新生，在作文課上就問他們什么是觀察，90%的同學(xué)回答：“觀察就是看，認(rèn)真地看，仔細(xì)地看，仔仔細(xì)細(xì)地看，一絲不茍地看?！辈糠滞瑢W(xué)說：“還要想！”極個(gè)別同學(xué)說：“要留心看，要善于觀察?！币苍埥踢^部分教師：到底怎樣指導(dǎo)學(xué)生善于觀察，留心觀察呢？老師們表示說不清楚。 總之，簡單地說，“觀察就是看”。因此可以這樣說，學(xué)生作文難，“看”之過。如果優(yōu)秀的學(xué)生，能把看到的寫300字，那要完成400~500字的作文還是有困難的。指導(dǎo)學(xué)生留心觀察，善于觀察的方法很久以來一直困擾著我。直到今天，我在一份學(xué)習(xí)報(bào)上看到了一個(gè)好方法，當(dāng)時(shí)真是猶如醍醐灌頂，于是當(dāng)即決定把這一系列的好方法推薦給大家：
一、觀察的六大絕招
觀察簡單地說就是6大感覺。如果，我們從數(shù)字單項(xiàng)推斷，我們做這樣一個(gè)大約的分配、計(jì)算：
視覺：眼動，就是用眼看（寫300字），把看到的寫成詞、句子。
聽覺：耳動，就是用耳朵聽（寫50字），把聽到的寫成詞、句子。
嗅覺：鼻動，就是用鼻聞（寫50字），把聞到的寫成詞、句子。
味覺：嘴動，就是用嘴嘗（寫50字），把嘗到的寫成詞、句子。
觸覺：身動，就是用手，腳，身體接觸（寫50字），把觸到的寫成詞、句子。
心覺：心動，就是心理感受(寫50字），把心理感覺到的寫成詞、句子。
然后，把這些詞、句子有機(jī)地、巧妙地組合起來，組成意思連貫的話，就變成了生動、細(xì)致的優(yōu)秀作文，作文就變簡單了。
算算看，500字左右的作文是不是很輕松呢？
二、看的秘密
我發(fā)現(xiàn)，就“看”這一單項(xiàng)，來研究學(xué)生的觀察，其實(shí)，他們也不知道怎樣看才算會看。他們睜著大大的眼睛，可是，在寫作文的時(shí)候，好像什么也沒有看到過。
那么用眼看，看什么呢？看的秘密在哪里呢？學(xué)習(xí)報(bào)上給了我們很好的答案：就是事物的“看點(diǎn)”。
我們要巧選事物的“看點(diǎn)”，從事物的15個(gè)方面（1、看大??；2、看高矮；3、看寬窄；4、看厚薄；5、看形狀；6、看顏色；7、看動作；8、看姿態(tài)；9、看材料；10、看結(jié)構(gòu)；11、看表情及變化；12、看位置；13、看比例；14、看粗細(xì)、長短；15、看組合等）去看。
當(dāng)然，寫作時(shí)不需要把以上看到的全部寫下來，但至少要讓學(xué)生知道看的途徑，再根據(jù)事物的特點(diǎn)和作文的需要，適當(dāng)選擇就可以了。
一、觀察的六大絕招
觀察簡單地說就是6大感覺。如果，我們從數(shù)字單項(xiàng)推斷，我們做這樣一個(gè)大約的分配、計(jì)算：
視覺：眼動，就是用眼看（寫300字），把看到的寫成詞、句子。
聽覺：耳動，就是用耳朵聽（寫50字），把聽到的寫成詞、句子。
嗅覺：鼻動，就是用鼻聞（寫50字），把聞到的寫成詞、句子。
味覺：嘴動，就是用嘴嘗（寫50字），把嘗到的寫成詞、句子。
觸覺：身動，就是用手，腳，身體接觸（寫50字），把觸到的寫成詞、句子。
心覺：心動，就是心理感受(寫50字），把心理感覺到的寫成詞、句子。
然后，把這些詞、句子有機(jī)地、巧妙地組合起來，組成意思連貫的話，就變成了生動、細(xì)致的優(yōu)秀作文，作文就變簡單了。
算算看，500字左右的作文是不是很輕松呢？
二、看的秘密
我發(fā)現(xiàn)，就“看”這一單項(xiàng)，來研究學(xué)生的觀察，其實(shí)，他們也不知道怎樣看才算會看。他們睜著大大的眼睛，可是，在寫作文的時(shí)候，好像什么也沒有看到過。
那么用眼看，看什么呢？看的秘密在哪里呢？學(xué)習(xí)報(bào)上給了我們很好的答案：就是事物的“看點(diǎn)”。
我們要巧選事物的“看點(diǎn)”，從事物的15個(gè)方面（1、看大??；2、看高矮；3、看寬窄；4、看厚薄；5、看形狀；6、看顏色；7、看動作；8、看姿態(tài)；9、看材料；10、看結(jié)構(gòu)；11、看表情及變化；12、看位置；13、看比例；14、看粗細(xì)、長短；15、看組合等）去看。
當(dāng)然，寫作時(shí)不需要把以上看到的全部寫下來，但至少要讓學(xué)生知道看的途徑，再根據(jù)事物的特點(diǎn)和作文的需要，適當(dāng)選擇就可以了。
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寫得好
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