一個印度智者的故事
一位十六歲的少年去拜訪一位年長的智者?!?/font>
他問:「我如何才能變成一個自己愉快、也能夠給別人愉快的人呢?」
智者笑著望著他說:「孩子,在你這個年齡有這樣的愿望,已經(jīng)是很難得了。很多比
你年長很多的人,從他們問的問題本身就可以看出,不管給他們多少解釋,都不可能讓他們明白真正重要的道理,就只好讓他們那樣好了。」
少年滿懷虔誠地聽著,臉上沒有流露出絲毫得意之色。
智者接著說:「我送給你四句話。」
第一句話:「把自己當(dāng)成別人?!鼓隳苷f說這句話的含義嗎?
少年回答說:「是不是說,在我感到痛苦憂傷的時候,就把自己當(dāng)成是別人,這樣痛
苦就自然減輕了;當(dāng)我欣喜若狂之時,把自己當(dāng)成別人,那些狂喜也會變得平和中正一
些?」智者微微點頭!接著說:
第二句話:「把別人當(dāng)成自己。」
少年沈思了一會兒,說:「這樣就可以真正同情別人的不幸,理解別人的需求,并且
在別人需要的時候,給予恰當(dāng)?shù)膸椭??」智者兩眼發(fā)光,繼續(xù)說道:
第三句話:「把別人當(dāng)成別人?!?/font>
少年說:「這句話的意思是不是說,要充分地尊重每個人的獨立性,在任何情形下都
不可侵犯他人的核心領(lǐng)地?」智者哈哈大笑:「很好,很好。孺子可教也!」
第四句話:「把自己當(dāng)成自己。」這句話理解起來太難了,留著你以后慢慢品味吧!
少年說:「這句話的含義,我是一時體會不出。但這四句話之間就有許多自相矛盾之
處,我用什么才能把它們統(tǒng)一起來呢?」
智者說:「很簡單,用一生的時間和經(jīng)歷,把前面三句話~融會貫通?!?/font>
少年沉默了很久,然后叩首告別。
后來少年變成了壯年人,又變成了老人。再后來在他離開這個世界很久以后,人們都
還時時提到他的名字。人們都說他是一位智者!
因為他是一個愉快的人,而且也給每一個見到過他的人帶來了愉快。
這四句話你能體會多少?又能力行多少?
1、「把自己當(dāng)成別人」是「無我」
2、「把別人當(dāng)成自己」是「慈悲」
3、「把別人當(dāng)成別人」是「智慧」
4、「把自己當(dāng)成自己」可能是前三者圓滿之后才能體會與實現(xiàn)吧!
所以它須要用一輩子的時間與經(jīng)歷去理解。
相鄰博客
- 3歲孩子入幼兒園反復(fù)哭鬧為什么? [2009-03-16 17:12:00]
- 郭元祥:教師文化(1)----教師的服飾 [2009-03-16 17:27:00]
- 《父母效能培訓(xùn)手冊》:鼓勵有方 [2009-03-18 11:13:00]
- 《父母效能培訓(xùn)手冊》:鼓勵的意義(1) [2009-03-18 11:15:00]
最近訪客