學(xué)生剛進(jìn)入二年級(jí)，拼音除了前鼻音，后鼻音不好區(qū)分外，其它全部能“過(guò)關(guān)”，連滾帶爬地連寫(xiě)帶認(rèn)了幾百字，同音字卻在寫(xiě)作中想“蒙混過(guò)關(guān)”，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)更是“一塌糊涂”，常常把句號(hào)畫(huà)成大圓圈。

  是的，起步作文就是這樣，需要一個(gè)積累運(yùn)用的長(zhǎng)期過(guò)程，格式總算教會(huì)了，作文題目寫(xiě)在第一行的中間，開(kāi)始寫(xiě)時(shí)，前面要空兩個(gè)格，表示自然段，為了示范，我還專(zhuān)門(mén)在黑板上畫(huà)起了作文格。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)先學(xué)會(huì)用逗號(hào)，句號(hào)。把“誰(shuí)干什么？什么怎么樣”的問(wèn)題回答清楚后，可以用逗號(hào)表示停頓，一句話(huà)說(shuō)完了打句號(hào)。我盡量用通俗易懂的語(yǔ)言使他們明白，掌握。

  在寫(xiě)作前的說(shuō)話(huà)訓(xùn)練中，學(xué)生的想象力真的很豐富，雖然沒(méi)有必然的邏輯關(guān)系，可是總有不拘一格的表達(dá)。寫(xiě)起來(lái)，不是丟字就是不通，特將這次考試的小小短文練習(xí)整理了，讓我們走進(jìn)學(xué)生的真實(shí)空間。

 這次第一單元的習(xí)作要求是：“我想畫(huà)一畫(huà)我愛(ài)吃的水果，還想寫(xiě)寫(xiě)它的味道和樣子?！?span lang="EN-US">

 學(xué)生的美術(shù)功底很深，涂上顏色，畫(huà)得五彩繽紛。我還進(jìn)行了提示：“把你們喜歡吃的水果介紹給大家，讓我們也喜歡吃，注意抓住水果的樣子，顏色，特點(diǎn)，讓我們能明白你喜歡的原因。”

 學(xué)生作文展示：

 片段一：我喜歡吃葡萄，葡萄像鈴鐺，像水晶，吃在嘴里甜滋滋的。葡萄籽小小的，讓我吐都吐不出來(lái)，葡萄真的很好吃。不信，你就自己嘗一嘗?！保c(diǎn)評(píng)：比喻得很貼切，鈴鐺是指葡萄的形狀大，水晶指葡萄的樣子晶瑩剔透。）

  片段二：桃子的模樣是紅紅的，像一顆愛(ài)心的形狀，又像紅潤(rùn)潤(rùn)的小臉蛋。美麗的綠葉子好像它的蝴蝶結(jié)，還可以把葉子曬干當(dāng)作書(shū)簽。它美味的汁酸可口甜，如果你咬上一口，你一定會(huì)喜歡上它的。（點(diǎn)評(píng)：頭上扎著美麗的蝴蝶結(jié)，紅撲撲的小臉蛋，擁有一顆真摯的愛(ài)心，還能給我們當(dāng)書(shū)簽，一個(gè)偉大的靈魂，一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，給“桃子”賦予了生命和詮釋。）

  片段三：我很愛(ài)吃甜甜的圓圓的西瓜，西瓜的外皮綠綠的，有花紋，像碧綠的水波，也像斑馬身上的花紋。切開(kāi)后，西瓜瓤紅紅的，讓我想咬一口。暑假，我每天都要吃半個(gè)西瓜，西瓜營(yíng)養(yǎng)豐富，還能防止中暑。我還把西瓜籽埋在土里，等明年春天就能長(zhǎng)出西瓜了。（點(diǎn)評(píng)：“辛勤的播種就會(huì)收獲?！蔽鞴系某砷L(zhǎng)會(huì)給我們心中帶來(lái)希望，愿我們的成長(zhǎng)過(guò)程點(diǎn)燃希望，收獲果實(shí)。）

 片段四：我喜歡吃香蕉，它的樣子像天上的彎月亮，香蕉皮可以給“洋娃娃”做新式發(fā)型，香蕉肉可以做“印度飛餅”，口感很好，我最?lèi)?ài)吃了。（點(diǎn)評(píng)：真是一個(gè)心靈手巧的孩子，能廢物利用，香蕉皮給“洋娃娃”做發(fā)型，很有創(chuàng)意，一定很時(shí)髦，祝賀你！未來(lái)的美發(fā)師?。?span lang="EN-US">

  學(xué)生用筆表達(dá)了自己心中的想法，雖然童稚，但是會(huì)喚起我們無(wú)限美好的記憶。