1、只要方法得當(dāng)，每個學(xué)生都可能成為英才。
2、只要按規(guī)律辦事，只要把教育當(dāng)成是以全面提高人的素質(zhì)為目的，只要充分尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)需求、心理需求，我們完全可以取得全面豐收。
3、學(xué)校追求好成績無可厚非，但不應(yīng)該把擠占學(xué)生時間，把無限度地增加學(xué)生負(fù)擔(dān)作為主要手段！
4、教育的改革關(guān)鍵是教學(xué)觀念的改革們沒有先進(jìn)的教育理念，誨人不倦的精神很可能會產(chǎn)生“毀人不倦”的結(jié)果。
5、中學(xué)階段本是一個人能力形成的關(guān)鍵階段，當(dāng)眾多的富有責(zé)任感的老師打著為學(xué)生負(fù)責(zé)的旗號把眾多的課業(yè)負(fù)擔(dān)強(qiáng)加給學(xué)生的時候，處于弱勢的學(xué)生也只有放棄自己的所有愛好來完成老師的作業(yè)，不得不犧牲自己的童趣，把珍貴的生命消耗在無用甚至是無聊的重復(fù)的題海中，其后果便是一大批高分低能學(xué)生的出現(xiàn)。當(dāng)每個學(xué)校都這樣做的時候，便培養(yǎng)了一代沒有個性的人，這對一個民族來說，簡直就是一場災(zāi)難。
6、許多家長不考慮孩子的特長和愛好，盲目跟風(fēng)，給孩子報(bào)了各種興趣班、特長班，學(xué)生本來課業(yè)已很重，但周末更累，家長們陪著孩子奔波在各種培訓(xùn)班之間，增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)在所不惜，而他們有所不知，這樣的做法由于給學(xué)生施加的壓力太大，極有可能造成學(xué)生的厭學(xué)，從而過早退出競爭。
7、許多孩子前途喪失往往不是敗在孩子手里而是敗在家長手里，但哪位家長不是望子成龍、望女成鳳？
8、從社會方面看，網(wǎng)絡(luò)、電視、手機(jī)等本來可以被當(dāng)成工具來為人類服務(wù)的東西，卻用其負(fù)面作用不斷影響到青少年。學(xué)習(xí)本來是需要平心靜氣的，寧靜才能致遠(yuǎn)。可當(dāng)青少年被大量的誘惑包圍時，便對社會的教育能力提出了更高的要求。
9、教育本來是一門科學(xué)，所以需要用科學(xué)的方法來對待。但我們看到的是誰都可以對教育評頭論足，似乎誰都是教育的行家，一般百姓這樣做倒無關(guān)大局，但當(dāng)政府官員也這樣做的時候，教育便在這各種干擾中迷失了方向。某種程度上可以說，當(dāng)前的中小學(xué)教育就是在這種困惑中搖擺不定。再擺上幾年，一代孩子又會錯失良機(jī)。
10、我們的孩子在震耳的減負(fù)聲中書包越來越重，視力越來越差，作業(yè)越來越多，童年越來越短，考分越來越高，能力越來越低。有一次與一位德國的中學(xué)校長交流，談起兩國中學(xué)生的特點(diǎn)，這位校長就說到：中國學(xué)生的考試成績是世界一流的，但你們卻不得不拿自己的錢買我們生產(chǎn)的東西。

11、我國的中學(xué)生在國際學(xué)科競賽中獲得的金牌越來越多，多次排名世界總分第一，充分證明了中國人的聰明，但我們離諾貝爾獎卻越來越遠(yuǎn)！

12、我作為一個教育工作者，深知教育的弊端所在，但正是因?yàn)槲沂且粋€教育工作者，才不能只是抱怨。
 

13、我無力改變教育的形式，但我完全可以在自己力所能及的范圍內(nèi)營造一片創(chuàng)新的氣候，為困難重重的中學(xué)教育注入一份活力，闖出一條新路。人們沒法改變冬天的氣候，但一個塑料大棚就可以讓人們享受到春天的蔬菜。

14、我為班級確定的培養(yǎng)目標(biāo)是：

科學(xué)家的思維。

外交家的智慧。

軍事家的勇敢。

政治家的膽魄。

15真正的素質(zhì)教育在于培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生，而不是高分的考生。當(dāng)人的綜合素質(zhì)得到全面提高后，高考作為素質(zhì)的一部分自然會水到渠成，水漲船高。

16、我逐步感到伴隨孩子成長的過程其實(shí)是感受責(zé)任、接受挑戰(zhàn)、享受幸福的過程。

17、教育孩子絕對是一門藝術(shù)，在孩子成長過程中，家長的作用是至關(guān)重要的，是別人沒法取代的。

18、一個好老師可以影響學(xué)生的一生！只要方法得當(dāng)，只要充分挖掘出個人的潛能，每個學(xué)生都可能成為英才！

19、當(dāng)你驅(qū)車來到十字路口，恰好紅燈亮了，你可能會感到自己倒霉。但如果這樣想：綠燈亮?xí)r我第一個先走，你的心態(tài)也就平和了。

20、實(shí)際上，我們無法選擇生活中遇到的每件事，我們無法控制千軍萬馬過獨(dú)木橋的教育現(xiàn)實(shí)，無法選擇父母、老師，甚至無法選擇生存的環(huán)境。但我們完全可以選擇一種心態(tài)，當(dāng)選擇了一個積極的心態(tài)，許多事都會出現(xiàn)自己都意想不到的變化。