我們不能面對自己呢、還是孩子？

 1、當我們遇到一個可笑的人，二楞子式的蠢笨，教化不能有所及，但他頭腦簡單卻有一身的蠻力，我們摁不住他，怎么辦？

參考答案是：可以選擇笑他。

2、當我們遇到一個邪惡的人，他有秦檜一樣的歹毒與奸詐，你一出口他就落下把柄，你一動手，就給他制造機會，你的心機明顯用不過他，怎么辦？

可以選擇拒絕他。

3、當我們遇到一個蠻不講理的人，厚顏無恥專橫拔悒（yi），無法無天無惡不做，我們明顯強不過他，怎么辦？

可以選擇逃避他。

      4、當我們遇到一個可憐的乞丐，他自己不事勞作，卻牽住你的衣襟，訓(xùn)斥他也放手.

    可以選擇拋棄他。

5、當我們遇到一個俊美少年（少女），你很愛他，可他一意孤行，任你怎么勸說，任你哭倒在地，他心如鐵石，仿佛他只看見自己的世界，你明顯纏不住他，怎么辦？

 可以選擇恨他。

思考練習:

如果這人是________就是你的孩子，你還能笑他？拒絕他？逃避他？拋棄他？恨他嗎？

這時你將怎么辦？__________這個時候，關(guān)鍵是你自己的問題呢？還是你孩子的問題呢？

其實，你孩子恰恰是你“摁不住他”卻偏偏不能笑他、“忽悠不過他”卻不能拒絕他、“強不過他”卻不能逃避他、“煩不過他”卻不能拋棄他、“勸不住他”卻不能恨他的那個人。

所以說，我們是先處理不好自己的世界，才無法面對孩子的世界！

    其實我們常常不能面對的是自己，而不是孩子！問題孩子來源于問題家庭，當孩子的行為出現(xiàn)異常時，我們始終不敢承認我們的教育行為出現(xiàn)了問題！四肢發(fā)達頭腦簡單，是我們智力開發(fā)、情商開發(fā)滯后；道德敗壞，行為惡毒，是我們家庭德育教育缺失；好逸惡勞，甘當寄生蟲，是我們家庭教育的人格培養(yǎng)、獨立意識、勞動意識、動手能力培養(yǎng)有問題；唯我獨尊、自己利益至上是我們情商開發(fā)嚴重失誤。所以，為人父母者一定要樹立全面育人的觀念：從心理素養(yǎng)入手，培養(yǎng)孩子健全人格，全面開發(fā)智力，提高情商，鍛煉意志，提高能力，爭取使孩子具備堅強的道德力量、意志力量、智慧力量。如果自己孩子真有以上表現(xiàn)，就該由家長自已來買單，前期的漏洞，自己設(shè)法補，譏笑、諷刺、逃避、憎恨只能使問題更嚴重，將來孩子不但無法立足社會，更可能危害社會，危害家庭，所以直面問題，設(shè)法改善是最明智的選擇！