感受幸福，傳遞幸福

——家庭教育指導師學習指南

各位領導，各位學員，下午好！

     百年修得同船渡，此次我們能在次相逢，一起研究家庭教育是我們五百年修來的福。是中華家庭教育、克拉瑪依教育、獨山子教育局領導的英明抉擇。是潘主任、各校校長、院長們?yōu)橥瓿稍旄Ｗ訉O后代的英明抉擇。。

    蘇霍姆林斯基說過：“若只有學校教育而沒有家庭教育，或只有家庭教育而沒有學校教育，都不能單獨地承擔起塑造人的細致、復雜的任務?！奔词刮覀冋驹诮逃牡臀?，只想做好學校教育工作，那也需要家庭教育的有效配合?？墒?，在我們身邊，我們常常發(fā)現(xiàn)，家長中不乏不注重視家庭教育的家長或者重視家庭教育而不得法的家長。多次發(fā)現(xiàn)老師被逼無賴求救家長，交流的結果卻不歡而散，什么問題都沒解決，反倒生一肚子氣。所以，就得出一個結論，您就別指望某些家長。但是，一個孩子從他細胞的產(chǎn)生、胎兒的形成、呱呱墜地、到呀呀學語，無時無刻不接受著家長的心態(tài)、情緒、素養(yǎng)的影響，即使孩子入了園、上了學，八小時之外，家長的教育素養(yǎng)和能力無時無刻不在孩子身上體現(xiàn)出來。所以，家長既是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師。民族的希望就掌握在搖搖籃的人的手中。而在中國，只有教師那上崗證的要求，沒有家長那上崗證之說，如果我們學校沒有足夠的能力引導家長成長，提高家長的家庭育人素養(yǎng)，不僅僅是眼前的教學任務很難完成，更可怕的是孩子的成長會出問題。孩子有可能仇視家長、與老師為敵，跟同學斗毆，自殘或傷人的惡性事件時有發(fā)生，所以，大面積地推動家庭教育素養(yǎng)的提升勢在必行。

我原以為自己教學二十多年，對于教育孩子很是在行的，自己很難介入青春期兒子的成長的原因是隔代的溺愛寵壞了孩子，整天杞人憂天，苦不堪言，去年半年休病假三次，頭頂一塊頭發(fā)都愁掉了，悲觀失望至極。一次校會傳來了福音，關于舉辦克拉瑪依市第一批“家庭教育指導師”專業(yè)人才資質評定培訓班的通知，燃起了我解決疑團的希望。由于名額所限，我再三爭取，我們敬愛的楊校長把指標讓給了我。說三生有幸一點也不夸張。因為今天我已經(jīng)成為一名身心健康、心胸開闊、意志力堅強，幸福感極強的媽媽、教師、同事、下級。

暑期我以每日平均12小時的學習，開學后平均4小時的學習，十月份又參加了周六陽光勵志團隊的學習。有了這些家庭教育理論學習的積淀，我就可以站在育人的更高位，勇敢地面對自身的不足，誠懇地改正自己的缺點，全方位地去重新認識孩子，發(fā)現(xiàn)孩子身上自己不容忽略的優(yōu)點，通過賞識孩子點亮孩子的內(nèi)心，讓孩子也重新給自己定位，把目光從成績上移開，孩子反倒不對學習厭倦了，把我化敵為友了?，F(xiàn)在不但孩子喜歡跟我在一起，而且無話不談，親密無間，關愛有加，家庭責任感增強，真正愛父母，愛家庭?？吹礁改该β档纳碛?，孩子主動上前幫上一把，發(fā)現(xiàn)父親情緒反常會上前撫慰。與同學能夠友好相處，學會了賞識他人。學習的主動性史無前例，有這樣一個董事、孝順、極具愛心、上進、陽光的兒子，大家說我是不是幸福的媽媽呢？

今年我教二年，二年級孩子自制尚待發(fā)展，我一改用紀律約束孩子的傳統(tǒng)做法，把勵志教育活動引入課堂，讓孩子認識到自己自覺、堅韌、堅持、堅定的強大內(nèi)心之重要，教孩子學會積攢自己一次次小小的成功，促成孩子大的成功，把成長的權利充分還給孩子，孩子健康向上，更加喜歡我，二年級的孩子看見我，如同待哺的幼兒看見了媽媽，沖過來，攔我的腰，抱我的腿，樓我的胳膊，您說，我是不是幸福的老師。

真誠地把自己的成長史講給家長，讓家長朋友們把我的真情付出變成自己教育孩子的財富，進行了《情商與孩子成長》《傾聽與孩子成長》專題講座，并簽訂了小手拉大手《獨山子第四小學親子簽約的50個好習慣》得到了家長的高度贊譽。不但外校家長打來咨詢熱線。而且一些家長已對我像神父般的虔誠，只要沒管理好自己的情緒，沖孩子了發(fā)火，打了孩子就在我面前懺悔，大家說，我是不是幸福的教師呀？

由于學習后，我的眼光的變化，真正找到助人的樂趣，學會用同理心對待同事，把組里大家的事納入我的計劃，激勵大家一起學習，主動為組里編導文藝節(jié)目，負責撰寫組內(nèi)各項總結，收效顯著，同事戲稱我是文藝天才、教育專家，大家說，我是不是幸福的同事呀！

本學期末，學校評為我們組為學習型教研組、文藝節(jié)目第二名，我個人被評為校師德標兵，業(yè)務綜合優(yōu)秀教師，學習型教師，今天坐在這里，也是受上級領導所托，被認可、被信任，您說我是不是幸福的下級呀？

我確實很幸福，因為我看到的世界之精彩，感受到了人間之真善美，體會到了團隊凝聚力量的強大。讓我再一次對給了我陽光讓我燦爛，讓我幸福的潘主任、楊校長和在座的各位以最崇高的敬意和衷心的感謝！

今天我的主要任務就是傳遞幸福！能參加家庭教育指導師網(wǎng)絡班的學習真是我們百年修來的福，也是在座的各位的聰明過人之處，因為這里匯聚了全國各地的精英、專家、團隊，這是值得我們一生追求的事業(yè)，是惠己及人的事業(yè)。研究生的學習、成人的函授班，領導干部的掛職學習，有哪一種學習能用三四種學習方式，隨時有人指導，有求必應，畢業(yè)后的指導還會延期一年呢？這次學習的大家庭是一個最人性化管理，熱情洋溢、愛心充滿、溫馨彌漫的大家庭。

現(xiàn)在讓我引領大家認認家門，也做像我一樣幸福的人！

一、     學習方式：

1、   規(guī)定課程：既有視頻又文本。設有密碼，一定要尊重保護他人的知識產(chǎn)權。除自己愛人以外，其余人一律不可泄漏。視屏文本各有所長。如果您沒有完整的時間坐在電腦跟前，既可以打印文稿，裝入口袋隨時翻閱，也可以下載視屏，放在您的手機或MP4上，上班路上，干家務時聽，作業(yè)提交50%以上即可。視屏內(nèi)容比文檔更豐滿些?！恫僮麟娔X指導上家庭教育指導師網(wǎng)--庭教育指導師課程》

2、          選修課程：也很重要，對您能力的提升很有幫助，盡可能學習。

3、          UC課堂：是一種網(wǎng)絡課堂，只要進去既可以聽課，也可以點擊排麥，發(fā)言，參與談論。這種學習可以集思廣益，認識很多名師，讓您對理念理解的更快。演示《上UC》，周二是學員練兵，周六群內(nèi)交流都設有密碼。只有周日是對家長開放日，密碼同樣不能隨便泄漏。

4、          QQ交流：先將自己加入二群：53392696，每次打開QQ，先在右上角看群公告，是否有通知。再在正上方點擊共享，查看資料，及時下載?？梢匀毫模部梢运搅?。有問題可以隨時在群里發(fā)起話題，也可以隨時參與他人話題。這里都是熱心人。

二、     取證條件

1、          建博客：要在家庭教育網(wǎng)上建立自己的博客，起一個自己最關注的題目，如親子關系研究、單親家庭教育、留守兒童等等，由自己定。開始時，可以只轉載，有東西可寫時，再寫。也是搭建互動的平臺。我現(xiàn)在已有博客217篇，評論222篇，學習的動力源于顧老師的及時鼓勵，季老師的熱情幫助，李老師的勵志教育，學員們的分享、討論。我的博客可以說及時在匯報自己的心路歷程，也在反省自己的教育行為，網(wǎng)

上很多專家都在及時干預，促進我成為長。雖然已畢業(yè)，但專家沒因為我的畢業(yè)而減少對我的關注。

2、          一年內(nèi)一定要能拿出一到兩個經(jīng)典講座。

3、          畢業(yè)時的個案指導和論文要經(jīng)北京專家組評審。

4、          要進行開卷和閉卷兩種考試。

5、          09年以后上報的學員在拿證后，還要每兩年重審一次，要進一步規(guī)范。因為我們的指導是方向性的，是要進行大面積的的推動。

三、     信心百倍進家門。

這里匯聚著熱愛家庭教育的人們，這里會集著樂于奉獻的人們，這里聚集著充滿愛心的人們，相信大家會像熱愛學校教育那樣熱愛家庭教育，讓我們站在更高的育人位置上，來解決我們所面臨的種種不良的育人問題。位置站得越高，我們的育人工作就越會事半功倍，這就是家庭教育本身所具有的偉大生產(chǎn)力。所以，讓我們無私地將家庭教育這個綠茵延伸得更寬、更廣！

祝各位新春快樂，牛年大吉，夢想成真！家庭幸福！