媽媽生命的第二次成長

一、兒子隱居本地

2007年8月18日，一位媽媽打電話說：“張老師啊，我們家強強中考完，去西安玩了一多月，好不容易回來，也不定下心來預習高中課程，又提出要和同學一起去烏魯木齊，我勉強答應了，每天給他打電話交待：“吃飯要去干凈的飯館，晚上睡覺注意關好門，車上照顧好隨身物品”原來他根本就沒去烏魯木齊，而是隱居在本地的姑姑家里。”媽媽無法理解，泣不成聲繼續(xù)訴說：“更可氣的是，當我知道事情的真相后，再問姑姑、奶奶是否屬實，姑姑奶奶還繼續(xù)包庇！這孩子真是沒法管了，我為他操盡了心，他居然如此躲我，真是氣死我了。”媽媽在電話那頭嗚嗚地哭著。我急忙放下手中的活，打的來到強強家里。

尊敬的各位朋友，要是您遇到這樣的情況，會怎么辦？

1、找姑姑奶奶算賬

2、向強強發(fā)火

3、反思自己

二、尋找家庭教育的不足

1、幼兒期的甜美回憶

從強強出生一周后起，媽媽就拿著幼兒讀物用手指著給強強朗讀，強強的眼睛居然隨著手勢走，只要強強沒睡覺，媽媽就給強強說話、唱歌、抱起他跳舞，4個半月時強強居然會說單個的字“媽媽、抱抱、餓、喝、走、開、下”等。半歲就會說簡單的句子?！皨寢?，抱抱娃娃”等。 “會唱世上只有媽媽好?！?span>8個月就會自己用勺子吃飯，從此，不再需要大人喂。11個月就會走路，媽媽從此就不抱強強了。買東西自己選擇，出門給大人拎包、領路。一歲半就去附近大垃圾、買調料。曾從3公里以外的爺爺家獨立來到媽媽的工作單位。上幼兒園后，與同齡孩子比，強強心靈手巧，能說會道，說英語、講故事樣樣在行，還酷愛讀書，熱愛繪畫，5歲時參加的繪畫大賽獲得本地區(qū)一等獎。無論在家、在外、在幼兒園，人見人愛。

媽媽的早期教育有問題嗎？

1〉沒有   2〉有《大量的語言信息擠占了孩子自由發(fā)展的空間》

2、兒童期的缺憾回憶

到了學齡前，媽媽相信自己的孩子一定是最優(yōu)秀的，心中暗想，強強一定是上清華、北大的料。然而，上學并不是想象的那樣了。字寫得不規(guī)范，媽媽坐在跟前，盯著孩子擦了寫，寫了擦，等媽媽滿意時，一個小時都過去了，兒子卻累得直喊“手腕斷了，胳膊疼死了”。強強口算速度慢，考試前媽媽急訓，一次堅持一小時左右，到期末還是達標，榮獲規(guī)范生或全優(yōu)生的殊榮。強強上課還說小話，媽媽告訴孩子，上課再說話，就不讓上學了?？墒菑姀娺€是管不住，要說話。媽媽就干脆去班上聽課，用自己的威嚴來壓制孩子的好說。媽媽在課堂，孩子是不敢亂說話了，可是，能說會道的兒子在回答老師簡單的提問時，反而吭吭巴巴，讓這位作教師的媽媽黯然失色，恨不得找個地縫鉆進去。回家一頓亂轟，“怎么回事？心放哪去了？那么簡單的問題你都回答不上來，多丟人啊？”媽媽沒有時間天天聽課，就常向老師了解情況，只要老師說到強強的優(yōu)點，媽媽就百般阻攔：“這不是我所要聽的，你說的所謂優(yōu)點是他應該做的，你只告訴我，這孩子還有什么問題？”后來，老師也習慣于向媽媽告狀了。強強也除了媽媽挑剔以外，老師也不自覺地挑剔起來。小學高年級時，孩子就干脆不接受老師的批評，用哭鬧、倔強、爭吵來回應老師的批評。到了六年級，媽媽就自己要求帶孩子班級的課程。為了表現(xiàn)自己的克己奉公，先把兒子英語課代表的職務借機撤掉，課堂上兒子與別的同學一起舉手，媽媽只給別的孩子機會，兒子和別的孩子同時犯錯誤，先拿自己孩子開刀。

您認為媽媽在強強兒童期犯了那些錯誤？

1〉沒有遵循兒童生命成長的規(guī)律

2>沒有尋求解決問題的源頭

3>媽媽不是真正的愛強強，而是愛自己，愛面子

4>媽媽對強強的要求追求完美

4、青春期的突變回憶

上了中學的強強，脾氣升級，極為敏感，媽媽的一切說教都成為強強生氣、吊臉、爭斗的導火線，無論媽媽的出發(fā)點有多善意，態(tài)度有多么的和藹，總會不歡而散。察言觀色已經成為強強的性格，只要媽媽面無表情，就懷疑一定是跟老師聯(lián)系了，猜測老師又告他狀了。隨時都會怒火中燒。只要媽媽一張嘴，他立馬就像一只斗雞似的，握著拳，拉著臉，儼然一副非打敗你的“囂張氣焰不可，”的架勢，哪來那么多事，我又咋呢？！只要媽媽指出強強有不當行為，強強會有一大堆理由等著。從不樂意與爸媽長時間地交流。小學時養(yǎng)成的給媽媽贈送節(jié)日禮物的的習慣沒有了，媽媽的煩惱、痛苦、傷心成了強強厭惡與反感，甚至蔑視的理由。強強每日背著書包進門時，都是一種苦不堪言，疲憊至極的樣子，眼前的一切都不想多看一眼，目不斜視地走進自己的房間。家，已經不是他的安樂窩。最后發(fā)展到，以與同學外出為理由，隱居起來。

三、媽媽生命的第二次成長

當時我和這位媽媽，誰也沒有學習家庭教育，只僅僅站在教師的角度來考慮問題，我們只是想：媽媽的完美主義是對強強最大的傷害，不但自己追求完美，還通過與強強的老師交流而誤導老師也與自己一同追求完美，傷害強強。尤其小學時，孩子對自己的評價多半依賴于老師與家長，強強因此而自卑，覺得自己很渺小，上了初中后的強強，生活在青春期極度煩惱的心理困境中，更是無法超越。所以，開始閱讀盧勤的《告訴孩子你很棒》等書，開始鼓勵孩子。努力了整整一年時間，寫了幾十分書信，但畢竟沒有改變以分數(shù)論英雄的人才觀，特有個性的強強的壓力還是沒得到減緩，媽媽自身似乎也沒有足夠的能力來承擔強強成長的壓力。一次又此地生病了，不但白發(fā)添了不少，連頭頂?shù)囊粔K頭發(fā)也悄悄地脫落了。

一次校會傳來了福音，關于舉辦 “家庭教育指導師”專業(yè)人才資質評定培訓班的通知，燃起了媽媽解決疑團的希望。參加了家庭教育指導培訓后，媽媽發(fā)現(xiàn)，多年來，自己只是強強的一名教師而已，而且是一個在教學中將愛心、耐心全部耗完的教師，根本不是一個合格的媽媽，為了彌補自己多年的過失，讓自己教育孩子不輸在家庭教育上，暑期每日平均十二小時的學習，終于堅信：育人專家也是普通人練就的，普通人同樣也可以成為育人大師，名師離自己并不遙遠！知子莫如父，知女莫如母。自己孩子終身所需要的指導師、名師就是自己！這世上從來沒有什么救世人，拯救孩子的只有自己的父母！父母要做好充分的心理準備，終身學習，不斷提升自己的人格魅力，永不停息、永不落伍、永不言??！強大的學習力給媽媽增添了智慧，讓媽媽的生命第二次成長起來。

1、學習反思

學習一個月后媽媽發(fā)現(xiàn)自己的任務不再是監(jiān)督、看管強強，而是努力跟上強強的成長需要，跟上時代的發(fā)展需要，盡快掌握現(xiàn)代家庭教育的新理念，重新構建自己的人才觀，重新塑造自己在孩子心中的形象，把教育孩子的過程轉化成自我完善的過程。媽媽明白了：家之所以對強強沒了魅力，是自己根本不懂強強生命成長的規(guī)律，簡直就是孩子心中的 “菜鳥”，家里沒有共同的語言，沒有共同的志趣，有的只是批評與否定，打擊與傷害。強強怎么會樂意回家呢？媽媽面對自己的不足，從生活的點點滴滴開始，專門找了個本子，作為開啟母子心扉的大門，開始深刻地反思。

書信之一：寶貝兒子，你從小就是一個很懂得感恩的好孩子，可是疏于對你幼小心靈的偉大之處的認識，媽媽接到你的禮物時，只是隨口說了聲謝謝，而沒有好好珍藏它。其實，媽媽心中珍藏了你對媽媽的愛，對媽媽的感恩，對媽媽的祝福。但媽媽所表達出來的不是這份珍貴，而是漠視。這一定傷透了你的心。請接受媽媽忠誠的道歉，對不起，寶貝。以后，媽媽一定會注意你的情緒，你的思想、你的興趣、你的能力、你的感受。堅決站在你的情感圈內，為你的喜而喜，為你的憂所憂，做你的知心媽媽。

媽媽也常常錯誤地把自己班級里最優(yōu)秀的學生的優(yōu)點拿來與你的缺點相比，經常對你不滿。自己管理情緒的能力都尚待提高，還總埋怨你心眼小，愛生氣，心態(tài)差。媽媽現(xiàn)在明白，這個問題其實出在媽媽身上。一個經常生活在否定和被否定中的未成年的你，心態(tài)可能好嗎？寶貝，實在對不起。媽媽眼里只有分，沒有你，媽媽請求你的批評，中肯地向你道歉。如果分數(shù)是你不快樂的理由，從今天開始，媽媽就不再追求高分。兒子是媽媽的親骨肉，分數(shù)算得了什么？

點評：書信需要動筆，動筆中有思考，幫助媽媽克服了口頭交流時，動口比動腦快的毛病，青春期的強強讀信時，也不受任何人為因素的影響，避免了由于對媽媽的成見，而產生不必要的誤會，在冷靜中閱讀，回避了親子間的正面沖突所帶來的傷害。

媽媽對自己的剖析、認錯、道歉、改錯的主動，就是對孩子一個很好的榜樣作用，孩子可以重新認識媽媽，用發(fā)展的眼光看人、看事。同時，孩子也會明白，凡是人都會犯錯誤。關鍵要看認識錯誤的程度、改錯的態(tài)度。

2、陽光勵志

媽媽十月份順利完成了家庭教育指導師的的全部課程。但媽媽發(fā)現(xiàn)自己缺乏足夠的能量照亮強強的內心，總是由于各種壓力和身體原因時不時地情緒失控，讓自己在強強心中的形象不斷打折扣，難以深入到強強內心，苦苦尋求中，來到了陽光勵志團隊，一節(jié)節(jié)勵志課讓自己逐步通體透亮，內心強大，賦予慧眼，有了能力面對各種困境。

1）勇敢地面對問題，把考試失利看成成長的機會

高中的孩子面對最多的是考試，考試的結果有得有失，面對成功一定很容易，但如何面對失利，就很令人頭疼，弄不好，家中會硝煙彌漫，家長孩子兩敗俱傷，不但對我們家長、孩子的身心健康受到傷害，同時，也會挫傷孩子的斗志、銳氣與自信。

能把考試失利看成成長的機會是難以跨越的心理困境。告訴孩子，傷心只能消耗內力，傷害身體，一次失利就是一次成長，考試失利的出現(xiàn)就是考驗你解決問題的機會，彌補的機會來了，相信你有辦法解決，如果你面對挫折時有能力靜下心來，理性的思考，找到解決的途徑，并付之行動，持之以恒，這輩子定能排除萬難！現(xiàn)在可能還有問題，如需幫助就盡管開口，媽媽永遠是你的支持者。而不是反對者！

2〉用心體驗孩子的成長，感受孩子成長的快樂

日記之一：2008年11月28日，晴

兒子拿我給她的20元零花錢，買來了一只烤雞，盯著我一定要將它吃掉。否則，絕不肯罷休。說是媽媽身體不好，一定要補，實際兒子自己很喜歡吃烤雞，但一口都不肯吃，說自己很飽，吃不下。我感動得落淚了。我隨口問了句：“兒子，現(xiàn)在跟媽媽在家快樂嗎？”兒子說：“快樂呀！”“因為您的理念變了，讓我活得很自尊?！蔽殷@喜地握住兒子的手，動情地說：“有你這么孝順的兒子，媽媽也很幸福！”兒子卻悄悄地湊到我跟前耳語：“你看爸爸，今天情緒很反常，一定有什么不順心的事，我去跟爸爸聊聊，安慰安慰爸爸……”

給兒子的留言之一：此刻的我，心情無以用語言來表達！一個月時間，學習成績提高76個名次！從未在運動會賽場上謀面的現(xiàn)狀發(fā)生了奇跡！能為班級榮獲總分第一增添一份可觀的力量！面對一次次考驗從容地應對，學會用事實說話！一個理性、上進、自尊、穩(wěn)重而又充滿激情和人情味十足的偉男誕生了！誰說生活是平淡的？有老師們的關懷與鼓勵，同學們的幫助與激勵，父母的支持與認可，有自己心血的付出與智慧的凝練，一次次精彩的出現(xiàn)，我們的生活會充滿陽光！辛苦，算得了什么？因為你的意志永遠是堅不可摧！有今天的輝煌的感召，你的實力的映襯，相信你通過今天點點滴滴的不懈努力，會創(chuàng)造更加輝煌的明天！

教育孩子的過程，實際上就是我們父母生命成長第二次成長的過程，是父母自我完善的過程。有了家庭教育理論學習的積淀，父母就可以站在育人的更高位，勇敢地面對自身的不足，誠懇地改正自己的缺點，全方位地重新認識孩子，發(fā)現(xiàn)孩子身上不容忽略的優(yōu)點，通過賞識孩子，點亮孩子的心中的希望，建立孩子的自信，讓孩子也重新給自己定位，把目光從成績上移開，孩子反倒不對學習厭倦了，把家長當作知心朋友了。現(xiàn)在不但孩子喜歡跟媽媽在一起，而且無話不談，親密無間，關愛有加，家庭責任感增強，真正愛父母，愛家庭?？吹礁改该β档纳碛埃⒆又鲃由锨皫蜕弦话?，發(fā)現(xiàn)父親情緒反常，會上前安慰一下。與同學能夠友好相處，學會了賞識他人。學習的主動性史無前例，媽媽有這樣一個董事、孝順、極具愛心、上進、陽光的兒子，是多么地幸福?。?/span>

3、探究家庭教育的真諦

[故事]那是2009年元旦，上高二的兒子早晨為了解決媽媽網絡學習的問題花去了三小時。下午同學聚會，五點左右出去，近八點歸來。一進門就說：“媽媽，您知道嗎？今天我為了能提前回來把同學都得罪完了，他們都攔我，不讓我走，說我一定要走的話，就不再跟我玩了，可我還是回來了?！?/span>

尊敬的各位，要是您上高中的孩子一上午沒學習，下午又去聚會，您是什么感覺？

這位媽媽很理性地站在了強強的位置，不但用同理心來換位理解孩子。而且關注強強的生命成長。她想：上午修復電腦，雖然占用了強強的學習時間，但這是在鍛煉強強的能力，是強強在承擔家庭責任，是強強對媽媽關愛，是強強生命成長必不可少的生活。參加聚會也是孩子生活不可或缺的一部分，是孩子將來走向社會的社會支持網。所以，面對強強的遲遲歸來，媽媽平靜地對他說：“看來同學們還是很喜歡和你在一起的。你不用擔心，以后只要真誠地對待同學，在別人需要幫助時，熱情地伸出你的手，他們還是會接納你的?！?/span>

媽媽鼓勵到：“今天，媽媽真正看到了你內心的強大！”

強強不解地問：“此話怎講？”

媽媽真誠地說：“在眾人阻攔下，你學會了自己做主，足以說明你自律能力的足夠強大；與同學在一起娛樂是誰都喜歡的事，你能抵抗誘惑，適可而止，足以說明你決策的果斷；在乎媽媽的心情，說明你對媽媽足夠的孝順；心里還想著自己沒做完的事，足以說明你對自己足夠的責任。一個未成年的孩子心中存有：足夠的自律意識，抵抗過度享樂的意識，不忘乎所以的孝敬意識，愿持之以恒地做好自己要事的主動意識，這就叫內心的強大！”

教育感悟：教育的第一層次是教孩子做會一件事；

教育的第二層次是教孩子做事的方法；

教育的第三層次是教孩子做事的主動性；

教育的第四層次是教孩子面對生活的心態(tài)；

教育的第五層次是教孩子內心變得強大！

只要孩子有了自覺性、果斷性、堅韌性和堅定性，孩子的內心才會強大起來，還擔心學不會做什么事？什么方法掌握不了？什么苦難忍受不了？什么困境走不出去呢？

媽生命的第二次成長，讓媽媽通過學習、反思、勵志內心越來越亮，把孩子照耀得通體透亮，把孩子的問題當成自己生命成長的機會，不但讓媽媽解決了教育自己孩子的問題，頭頂上曾經脫落的頭發(fā)生出了新發(fā)，不再杞人憂天，不再擔心孩子不好，今天的媽媽已經成為一名身心健康、心胸開闊、意志力堅強，幸福感極強的媽媽，一位家庭教育理念的志愿者、真正惠己及人，幸福一生！

所以，媽媽生命的第二次成長就是用自己強大的學習動力從互聯(lián)網上最大限度的獲取最豐富、最科學、最先進的信息資源，用誠心、堅毅、積極、主動的心態(tài)反省自己，讓自己的內心充滿光明、陽光燦爛，然后以陽光心態(tài)滋養(yǎng)孩子、接納孩子、鼓勵孩子、陪伴孩子、保護孩子、給孩子足夠的空間，讓孩子去接觸、去學習、去犯錯、去經驗，再用守護的方式、用分享的方式、用帶領的方式、用愛的方式，守護孩子自我的方式，喚醒孩子回歸自我成長的狀態(tài)，讓孩子內心逐漸變得強大起來陽光起來，讓孩子內心的光明再反照媽媽，讓媽媽的第二次生命倍速成長。