■徐惟誠(chéng)　　

　　生孩子，把孩子養(yǎng)育成人，是一件喜事，快樂的事。從母親懷孕開始，就會(huì)受到家人和親友的祝福、祝賀，然后就開始各種忙碌，自然是帶著喜悅的忙碌。在孩子的身上，寄托著父母的全部希望。

　　教育孩子又是一件苦惱的事。許多做父母的人費(fèi)盡了心血，孩子卻總不能如自己的理想。有的孩子越學(xué)越不愛學(xué)習(xí)。有的父母節(jié)衣縮食盡量滿足孩子的各種需求，孩子卻滿不在乎，甚至仍然對(duì)父母不滿。有的父母的諄諄教導(dǎo)被孩子視為碦嗦。有的父母被自己的孩子瞧不起。他們問：現(xiàn)在的孩子怎么啦？他們想，自己小時(shí)候可不是這樣的。

　　許多孩子也覺得苦惱。為什么作業(yè)越做越多？為什么怎么努力也不能讓大人滿意？為什么許多好的想法不能被理解？

　　進(jìn)入新世紀(jì)，這樣的矛盾會(huì)不會(huì)更尖銳？

　　進(jìn)入新世紀(jì)，這樣的矛盾是不是應(yīng)當(dāng)?shù)玫奖容^合理的解決？

　　盧勤同志的這部作品，就是為解決這樣的矛盾所做的努力。

　　現(xiàn)在做父母的人，當(dāng)然都是在上一個(gè)世紀(jì)中成長(zhǎng)起來的。他們要在新的世紀(jì)中教育孩子。這些孩子將要在新的世紀(jì)中生存、發(fā)展，創(chuàng)造自己的幸福。

　　以過去獲得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)教育今天的孩子，期望他們?cè)谖磥淼氖澜缰蝎@得成功，這是教育中的永恒矛盾。在社會(huì)以空前的速度向前發(fā)展的今天，這種矛盾顯得更加尖銳。這就要求為人父母者首先必須具備正確的兒童觀。

　　什么是兒童？

　　第一，兒童是人，是獨(dú)立存在的人。不能把孩子當(dāng)成是一件東西、一件玩具，也不能把他們當(dāng)成任由大人支配的附屬品。

　　第二，兒童是在成長(zhǎng)過程中的人。在他們成長(zhǎng)的每一個(gè)階段，都有其獨(dú)特的規(guī)律。不能把他們當(dāng)成大人那樣去對(duì)待，去要求，否則就是不切實(shí)際，必然事與愿違。

　　第三，兒童終究要成長(zhǎng)為大人，他們終將獨(dú)立地生活。我們的全部教育工作都是為了這樣的目標(biāo)，都應(yīng)當(dāng)有利于他們自己能獨(dú)立應(yīng)付各種問題，能創(chuàng)造和保衛(wèi)自己的幸福生活，而不是助長(zhǎng)他們的依賴心、不思進(jìn)取心、懶散心。

　　有了正確的兒童觀，還需要進(jìn)一步了解當(dāng)代的少年兒童所處的客觀環(huán)境和過去相比發(fā)生了哪些變化，這些變化在孩子身上發(fā)生了哪些影響，時(shí)代對(duì)今日中國(guó)少年兒童提出了哪些新要求，為他們的成長(zhǎng)提供了哪些新的條件，如何根據(jù)少年兒童的認(rèn)知規(guī)律以及非智力因素形成的規(guī)律，采取適當(dāng)?shù)慕逃胧﹣韼椭麄兘】党砷L(zhǎng)。

　　在這些方面，盧勤同志有獨(dú)到的長(zhǎng)處。她作為《中國(guó)少年報(bào)》的“知心姐姐”，多年來同廣大少年兒童有密切的聯(lián)系。她又是一位熱愛孩子的人，一說起孩子的事，眼睛就放光，渾身就來勁。她對(duì)孩子說知心話，又能傾聽孩子說話，孩子們也樂意把知心話說給這位姐姐聽。她自己是一位成功的母親，多年來又在全國(guó)各地為家長(zhǎng)們做了大量的咨詢工作，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

　　她相信孩子、信任孩子，相信每個(gè)孩子身上都有可貴的積極因素，發(fā)揚(yáng)這些積極因素就一定有助于克服消極因素。

　　她善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的積極因素，并且善于培育這種積極因素。

　　她熱情鼓勵(lì)孩子樹立自信，把這種自信看做克服困難、挫折，抵御不良誘惑的強(qiáng)大動(dòng)力。

　　她重視培育孩子的責(zé)任感，培育孩子的愛心，在這個(gè)基礎(chǔ)上形成正確的道德觀。

　　她懂得人的正確認(rèn)識(shí)歸根到底只能來源于實(shí)踐，因此必須設(shè)計(jì)各種有利于兒童健康成長(zhǎng)的實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子自己在實(shí)踐中經(jīng)受磨煉，增長(zhǎng)才干，得到體驗(yàn)，而不能只靠片面的灌輸。

　　這些寶貴的認(rèn)識(shí)在她的這本書中隨處可見，而且有許多實(shí)際事例為證，很便于廣大家長(zhǎng)結(jié)合孩子的實(shí)際吸取。

　　新的世紀(jì)為我們偉大的民族提供了再次振興的機(jī)遇。民族的復(fù)興要求民族素質(zhì)的提高。新的世紀(jì)也向我們的民族提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)也考驗(yàn)民族素質(zhì)的堅(jiān)強(qiáng)。民族的未來，千家萬戶的幸福，都要求我們把家庭教育搞得更好。這是一個(gè)需要更多的有志者從事耕耘的領(lǐng)域。我們高興地看到，這些年已經(jīng)出現(xiàn)了許多可喜的成果。我們希望，已有的成果能更普遍地被家長(zhǎng)們掌握、運(yùn)用，還有更多的新成果不斷地創(chuàng)造出來。

　?。ㄗ髡邽樵行砍?wù)副部長(zhǎng)、中國(guó)家庭文化研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)）