2008年11月2日UC孩子為什么厭學(xué)
(2008-11-02 21:45:00)
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21:05:15)
李潔萍對
大家說：
一、造成孩子厭學(xué)的原因：(21:05:39)
李潔萍對
淑華 說：
⑴家長嚴(yán)重的功利意識，讓孩子學(xué)習(xí)目的不明。(21:07:28)
李潔萍對
大家說：
⑵只關(guān)心孩子的成績，不關(guān)心情感需求。(21:08:02)
李潔萍對
大家說：
⑶家庭沒有學(xué)習(xí)的環(huán)境和氛圍。(21:08:24)
李潔萍對
大家說：
⑷孩子沒有娛樂時間，身心疲累。(21:08:32)
李潔萍對
大家說：
⑸只看到孩子的不足，看不到孩子的進(jìn)步。(21:08:42)
李潔萍對
大家說：
⑹家長教育方法單一，缺乏靈活性。(21:08:53)
李潔萍對
大家說：
結(jié)合糾正家庭教育中造成孩子厭學(xué)的不當(dāng)做法，為家長提出一些能讓孩子樂學(xué)的建議。(21:09:45)
河北蘇海霞對
大家說：
趙老師的網(wǎng)址 有沒有啊 我剛剛進(jìn)來(21:09:53)
李潔萍對
大家說：
1、祛除功利思想，引導(dǎo)孩子確立自己的人生目標(biāo)。(21:09:54)
季淑華 對
大家說：
講得很好，沉穩(wěn)、自然！(21:10:29)
李潔萍對
大家說：
把自己的夢想加到孩子身上.(21:10:43)
李潔萍對
大家說：
把孩子當(dāng)做自己生命的延續(xù),當(dāng)自己的私有財產(chǎn)(21:11:25)
李潔萍對
大家說：
所以孩子遇到困難就退縮了.(21:11:49)
季淑華 對
大家說：
謝謝大家的支持，我們的UC課堂會越來越有活力，越做越強大！越來越受家長歡迎！(21:12:39)
李潔萍對
大家說：
家長轉(zhuǎn)變觀念:孩子不是你的私有財產(chǎn),他是有生命的有獨立人格的個體，應(yīng)該有他自己的理想和追求。(21:12:40)
李潔萍對
大家說：
孩子進(jìn)入中學(xué)，應(yīng)該開始對自己的人生進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計了。(21:13:01)
李潔萍對
大家說：
我們可以引導(dǎo)孩子，根據(jù)自己的興趣愛好，確立自己的人生目標(biāo)，(21:13:42)
李潔萍對
大家說：
并讓孩子明白，要實現(xiàn)自己的目標(biāo)，就要付出努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)。(21:13:56)
李潔萍對
大家說：
孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)成了自己事情，他還會不愿做不愿學(xué)嗎？(21:14:06)
李潔萍對
大家說：
2、不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更要關(guān)注孩子的內(nèi)心情感需求。(21:17:00)
李潔萍對
大家說：
很少想到了解孩子的內(nèi)心感受和需求，更不注意觀察孩子的情緒變化，這樣很容易造成親子之間的隔閡。(21:18:34)
李潔萍對
大家說：
3、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。(21:20:53)
李潔萍對
大家說：
教育專家孫云曉說，教育孩子的前提是了解孩子。(21:21:13)
李潔萍對
大家說：
孩子升入中學(xué)后，就逐漸進(jìn)入了青春期，生理和心理在不斷地發(fā)生著變化，這個時候特別需要我們給予適當(dāng)?shù)年P(guān)注和引導(dǎo)，讓他感受到您(21:21:40)
李潔萍對
大家說：
讓他感受到您真誠的關(guān)愛。孩子出門時，您可以說聲“再見，開心每一天”，(21:22:01)
李潔萍對
大家說：
放學(xué)歸來，您可以投去關(guān)切的目光，問一聲“今天過得愉快嗎？”(21:22:15)
李潔萍對
大家說：
3、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。(21:23:03)
李潔萍對
大家說：
物質(zhì)生活條件越來越好，但精神生活卻相對貧乏(21:23:23)
李潔萍對
大家說：
要想讓孩子能坐得住，你得為他創(chuàng)造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，在家中營造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。(21:25:16)
李潔萍對
大家說：
父母要養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為孩子做出表率。(21:26:01)
李潔萍對
大家說：
4、給孩子留點自由支配的時間。(21:28:19)
李潔萍對
大家說：
把家庭變成了孩子的第二課堂，孩子除了完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，還得再做家長額外布置的作業(yè)。(21:29:32)
李潔萍對
大家說：
再好吃的東西，讓你連續(xù)不斷地吃，你很快就吃厭了。孩子學(xué)習(xí)也是如此，這樣幾乎沒有休息調(diào)節(jié)的時間的學(xué)習(xí)，他能不煩嗎？(21:30:44)
李潔萍對
大家說：
要想讓孩子快樂地學(xué)習(xí)，得留給孩子一些自由支配的時間。(21:33:33)
李潔萍對
大家說：
孩子在學(xué)習(xí)的間隙適當(dāng)放松一會兒，做些自己喜歡做的事，只要是健康、有益的，我們做家長的就不要橫加干涉。(21:33:47)
李潔萍對
大家說：
陪著孩子下下棋、打打球。孩子緊張的情緒得到了調(diào)整，心情愉快了，學(xué)習(xí)效率自然也就高了。(21:34:09)
李潔萍對
大家說：
5、及時發(fā)現(xiàn)和肯定孩子的點滴進(jìn)步。(21:34:18)
昵好對
大家說：
老師聲音為什么斷斷續(xù)續(xù)，有點卡不流暢。(21:34:32)
李潔萍對
大家說：
孩子經(jīng)你這么一頓責(zé)罵，不僅不愛學(xué)習(xí)了，還有可能完全自暴自棄。(21:35:59)
李潔萍對
大家說：
改變“優(yōu)點不說不會少，缺點不說改不了”的傳統(tǒng)觀念，及時地發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進(jìn)步，并給以肯定和鼓勵(21:36:49)
李潔萍對
大家說：
這樣孩子才不至于把學(xué)習(xí)當(dāng)做痛苦的事情去做，反而會把它當(dāng)做一種享受。(21:37:07)
李潔萍對
大家說：
如果我們讓孩子在取得進(jìn)步之后及時地得到表揚和鼓勵，不也能達(dá)到同樣的效果嗎？(21:37:32)
李潔萍對
大家說：
6、用靈活的方式激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。(21:37:47)
李潔萍對
大家說：
當(dāng)遇到孩子對學(xué)習(xí)缺乏興趣時，我們首先要理解和接納，然后想法調(diào)動和激發(fā)孩子的興趣。(21:39:31)
李潔萍對
大家說：
孩子厭學(xué)只是家庭教育中存在的諸多問題的反映(21:44:39)
李潔萍對
大家說：
而家庭教育中存在的問題，就像水面下的那一大部分，它是潛在的，是不容易為我們所看到的。(21:46:22)
(21:46:36)
李潔萍對
大家說：
丟掉錯誤的教子方法，用科學(xué)的方法教育自己的孩子。先進(jìn)的理念、科學(xué)正確的方法從哪里來？通過學(xué)習(xí)去獲取。(21:46:50)
李潔萍對
大家說：
建議各位家長經(jīng)常上“中華家庭教育網(wǎng)”（ http://ajm-engineering.com/）(21:47:44)
李潔萍對
大家說：
家長學(xué)堂網(wǎng)址：<u/gxmgxm/archives/2007/200739(21:47:59)
李潔萍對
大家說：
<u/gxmgxm/archives/2007/200739221730.(21:48:18)
不輸在家庭教育上》(21:48:48)
李潔萍對
大家說：
每天讀上一兩篇，也一樣會從中受到啟發(fā)。(21:49:09)
李潔萍對
大家說：
您的改變之日，就是孩子進(jìn)步的開始。愿您在與孩子共同進(jìn)步中感受快樂，獲得幸福！(21:49:29)
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