http://www.sina.com.cn  2009年05月27日 12:00   新浪教育

2009年高考即將到來(lái)，全國(guó)考生及家長(zhǎng)都在為剩下的幾天沖刺而忙碌準(zhǔn)備。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，如何進(jìn)行科學(xué)合理的復(fù)習(xí)就變的尤其重要。最后這個(gè)階段是該回歸課本還是做練習(xí)題？最后哪些內(nèi)容是重點(diǎn)中的重點(diǎn)？該如何的分配自己的復(fù)習(xí)時(shí)間？

　　為了幫助高考考生解答上述疑團(tuán)，新浪高考頻道邀請(qǐng)北京四中高級(jí)教師方芳老師于2009年5月27日(周三)10:30-11:15做客新浪嘉賓聊天室，就高考英語(yǔ)最后沖刺備考方法、復(fù)習(xí)內(nèi)容和考試技巧等內(nèi)容與廣大考生和考生家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)交流。訪談已結(jié)束，以下為本次訪談的文字實(shí)錄。

北京四中英語(yǔ)高級(jí)教師方芳老師做客新浪指導(dǎo)09高考英語(yǔ)沖刺

　　主持人婁雷：各位新浪網(wǎng)友大家好，歡迎大家來(lái)到今天的新浪嘉賓聊天室，我是主持人婁雷，今天是高考沖刺輔導(dǎo)周的特點(diǎn)節(jié)目，我們今天關(guān)注的是英語(yǔ)學(xué)科，今天的嘉賓是北京四中英語(yǔ)高級(jí)教師方芳老師跟大家交流。方老師跟網(wǎng)友們打個(gè)招呼吧。

　　方芳：同學(xué)們好，大家好。

　　主持人婁雷：距離高考沒有多少天時(shí)間了，我昨天看報(bào)紙說(shuō)很多同學(xué)已經(jīng)放假回家進(jìn)入自己復(fù)習(xí)的環(huán)節(jié)了，英語(yǔ)是一門語(yǔ)言學(xué)科，需要長(zhǎng)期的積累，很多同學(xué)擔(dān)心最后十幾天的時(shí)間，復(fù)習(xí)英語(yǔ)還有用嗎，最后這幾天應(yīng)該做點(diǎn)什么事呢？

　　方芳：我比喻成煲湯，溫度應(yīng)該是恒溫的。最后的十天，原來(lái)做了什么現(xiàn)在還要堅(jiān)持，另外我們提倡科學(xué)備考，就是這十天里面眼睛要擦得更亮一些，對(duì)平常老師囑咐的一些答題的技巧，出題的方式，包括時(shí)間方面在各項(xiàng)目的合理分配，都要我們理性的思考再好好的冷靜看一下，我們接下來(lái)要做的一兩套或是三套的模擬試題。到今天就剩下十天的時(shí)間了，我送給大家56字箴言。第一點(diǎn)，挑挑撿撿背單詞。有的同學(xué)說(shuō)回家了漠然才發(fā)現(xiàn)很多單詞沒有背，3000多個(gè)單詞背也背不過來(lái)了，就不要都背了，就看英語(yǔ)考卷中有哪塊考拼寫，他說(shuō)好像作文，那么作文寫什么是否由你做主，所以對(duì)大多數(shù)的單詞來(lái)講只要知道意思就可以了。特別是一些抽象的名詞，包括一些地名、人名，這些都不用，差不多知道是什么，假如沒有記住也沒有關(guān)系。

　　什么樣的詞需要好好記呢？就是精講精列的詞匯，包括動(dòng)詞、形容詞、副詞。寫作文的時(shí)候如果想寫一篇地道的文章，一個(gè)是描述得到不到位，就是我們說(shuō)到的形容詞、副詞，還有動(dòng)作是否準(zhǔn)確。比如一個(gè)很簡(jiǎn)單的動(dòng)作“用手抓”，到底是哪個(gè)單詞呢？一定要分清楚，大家要多記，不僅要記拼寫，還要記用法。3000多個(gè)單詞中的500個(gè)能夠掌握，到這個(gè)份上就可以了。這個(gè)是單詞的問題，下面想說(shuō)一下聽力。有的同學(xué)聽力的時(shí)候會(huì)很緊張，我不知道您聽聽力緊張嗎？

　　主持人婁雷：很緊張。

　　方芳：聽英文歌呢？

　　主持人婁雷：就不緊張了，反正也聽不懂。

　　方芳：有的人聽英文歌還喜歡哼哼一下，就找一些最喜歡的英文歌曲，百聽不厭的英文歌曲，英文歌詞出現(xiàn)的時(shí)候你想一下是狀語(yǔ)從句還是什么？隨時(shí)隨地的，大家學(xué)累了可以聽一點(diǎn)和英語(yǔ)有關(guān)的任何資料。

　　第三點(diǎn)，單選錯(cuò)題點(diǎn)帶面。這句話什么意思呢？我現(xiàn)在不鼓勵(lì)大家多做單向選擇題了，因?yàn)橥瑢W(xué)們經(jīng)過了一模二模甚至三模四模，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這15個(gè)題就是考這些：第一道題冠詞、名詞、非類動(dòng)詞，每一年考的都一樣，我們索性不再做題了。將所有的模擬的東西，把這個(gè)題放在這來(lái)看，到底是哪個(gè)點(diǎn)錯(cuò)得多，先分析考得是什么，怎么錯(cuò)的。比如考一個(gè)詞組，這一排里都是“give”的詞組，以這個(gè)開頭的還有什么詞組，你琢磨一下就可以了，這就是以點(diǎn)帶面。這是我們說(shuō)到的單向選擇題。

　　完型，語(yǔ)境是關(guān)鍵。有的時(shí)候我講課題，喜歡把自己處于導(dǎo)演的位置。我說(shuō)同學(xué)們你們都是觀眾，下面我們看這個(gè)畫面是什么樣子的，比如爸爸因?yàn)橥热?，我不愿意他參加家長(zhǎng)會(huì)，結(jié)果某一天某一件事情觸動(dòng)了我，假使你是這個(gè)父親的孩子，你會(huì)怎么樣？要放在情景之中。完型中要仔細(xì)的體會(huì)，有的是因?yàn)榍懊娴脑~出現(xiàn)了我沒有看到，就是要總結(jié)答題的思路。

　　下面說(shuō)到現(xiàn)實(shí)閱讀。有兩句話，一個(gè)叫現(xiàn)實(shí)閱讀思路寬，做題順序不改變。為什么這么說(shuō)呢？咱們現(xiàn)在做題的時(shí)候，有很多同學(xué)為什么考試緊張，就是因?yàn)轭}量大感覺做不完，實(shí)際上最大的題量就是閱讀理解，學(xué)生的心理總是特別的恐懼，如果說(shuō)五篇文章看不完我應(yīng)該怎么辦！我說(shuō)，如果今天給你吃一頓飯，你餓嗎？一定很餓，如果今天吃六頓呢？會(huì)有點(diǎn)撐?，F(xiàn)在就要把鬧表上好，一做就是五篇閱讀，35到40分鐘。哪怕剩下一分鐘還有一篇閱讀怎么辦？蒙答案。對(duì)于一些同學(xué)基礎(chǔ)比較弱，確實(shí)需要這樣的過程，無(wú)論怎樣我得把時(shí)間段利用好了，就是閱讀理解。

　　還有答題思路的問題，現(xiàn)在單純的說(shuō)錯(cuò)幾個(gè)已經(jīng)不管用了，要說(shuō)明你錯(cuò)什么題。有同學(xué)說(shuō)，老師我總結(jié)大意總是總結(jié)不好，總是總結(jié)偏了；有的同學(xué)說(shuō)我總是不會(huì)推斷，不知道推斷到什么地步。就把原來(lái)做過的閱讀拿過來(lái)，特別是中心思想的題目和推斷題，因?yàn)檫@篇文章你做過有印象，大概要推斷到什么程度，這是我們說(shuō)到的思路的問題。

　　接下來(lái)我想說(shuō)一下寫作，兩句話：好詞好句多儲(chǔ)備，平分標(biāo)準(zhǔn)記心間?，F(xiàn)在我們班有一個(gè)同學(xué)問，您說(shuō)我沒有任何語(yǔ)法錯(cuò)誤，我所有的要點(diǎn)都寫了，但是為了怕出錯(cuò)我都寫短句子，您覺得我能得多少分？我說(shuō)第一如果是這樣的話，你應(yīng)該在三類文上到二類文下的標(biāo)準(zhǔn)，差不多是這樣的分?jǐn)?shù)。但是我說(shuō)既然能夠保證簡(jiǎn)單的句子都寫對(duì)，要點(diǎn)都能全，為什么不加一兩個(gè)豐富的句式。平分標(biāo)準(zhǔn)中說(shuō)了，假如為了使文章很地道，使用語(yǔ)法錯(cuò)誤的話可以忽略不計(jì)，這是一個(gè)計(jì)策問題。還要知道老師的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是什么，比如卷面要工整，平分標(biāo)準(zhǔn)中已寫明，至少我們一筆一劃的寫，老師也可以看出你的認(rèn)真程度。

　　這就是我們說(shuō)到56字的方針問題，也是我們這十天里面提醒學(xué)生們要做到的。

　　主持人婁雷：我覺得非常的有成效，給大家一個(gè)目標(biāo)，不至于回家以后天天背單詞，做習(xí)題。絕大部分省份的考試還是會(huì)考六科，總不能一起背。要有目標(biāo)，有方法這很重要。走進(jìn)考場(chǎng)誰(shuí)都靠不著了，只能靠自己了。做題的時(shí)候遇到困難改如何處理呢？答題時(shí)有什么技巧您也給我們說(shuō)說(shuō)。

　　方芳：首先我提醒一下英語(yǔ)是高考的最后一門，考了上午的考試以后，現(xiàn)在所要做到的事情是放下包袱，開動(dòng)英文機(jī)器，所有科不管考得好還是不好已經(jīng)成定局了，現(xiàn)在我們要做的是全力以赴的關(guān)注最后一科。

　　我想我們應(yīng)該從中午開始說(shuō)，吃了飯后稍微休息一下，休息十分鐘到半小時(shí)，即便是住得很近，考場(chǎng)就在你隔壁也不要睡太長(zhǎng)時(shí)間，睡得太久會(huì)感覺到疲勞。起來(lái)后就要進(jìn)入到英文的語(yǔ)境中，比如走在路上看到花非常漂亮，我們可以用英文來(lái)形容一下，要讓自己的想法是英文的，嘴里面說(shuō)的話是英文的，如果感覺害羞可以在心里念，把路上看到的遇到的人都用英語(yǔ)來(lái)形容一下，英語(yǔ)是二點(diǎn)半進(jìn)考場(chǎng)，三點(diǎn)才考試，老師都在忙活，你要安下心來(lái)，背一下原來(lái)的小文章，如果背不下來(lái)不要較勁，也可以想一下英文歌曲，或者是表述一下旁邊的人，就是讓自己的心踏實(shí)下來(lái)。

　　英語(yǔ)考試跟其他的科目不一樣的，第一考的是聽力，聽力是非常需要全神貫注的。歷年的情況，第一題和第二題跑分最多，后面長(zhǎng)的短文對(duì)話錯(cuò)了就錯(cuò)了，就是不會(huì)反正無(wú)怨無(wú)悔，但是前面第一個(gè)錯(cuò)了就是心理的問題，這里面有很多的講究。比如在念試音，有的同學(xué)沒有事干，實(shí)際上這是第一次你聽到兩個(gè)陌生人講英語(yǔ)，而且這兩個(gè)人講英語(yǔ)將直接影響你的聽力成績(jī)，那個(gè)時(shí)候要仔細(xì)的聽。

　　第二，他會(huì)說(shuō)很多的套話，聽下面五段對(duì)話，每段話怎么樣，這段話你很熟悉了，不必要再聽，你要看前五道題的題干和特殊疑問詞，最不能忽略的就是五道題中的特殊疑問詞。第一項(xiàng)做好的話你的心情很好，如果昨天晚上睡得不好閱讀就做得不好，昨天特別煩看文章就是不能踏下心來(lái)，這是和精神狀態(tài)非常有關(guān)系的。

　　主持人婁雷：如果單向選擇題確實(shí)不會(huì)，感覺哪個(gè)都成怎么辦呢？

　　方芳：咱們復(fù)習(xí)了那么長(zhǎng)時(shí)間，說(shuō)單向選擇題都不會(huì)，看著哪個(gè)都像的學(xué)生太少了，頂多就是在這一篇中，可能基礎(chǔ)比較弱的同學(xué)有五六個(gè)看著都難受，基礎(chǔ)好的可能一兩個(gè)含糊。單向選擇是這樣的，不要期望自己都做對(duì)，也不要期望考得都是你會(huì)的。你想想如果英語(yǔ)是一個(gè)高樓大廈的話，一個(gè)小的詞，一個(gè)小的語(yǔ)言點(diǎn)，就像一塊磚一樣，哪那么好這塊磚原來(lái)見過，所以說(shuō)有那么一兩道題不會(huì)我感覺是非常正常的。假如說(shuō)沒有任何線索就不做了，假如說(shuō)平常有大量的閱讀的基礎(chǔ)，有語(yǔ)感，就把四個(gè)選項(xiàng)帶進(jìn)去，感覺哪個(gè)比較順。有同學(xué)說(shuō)太不公平了，每次帶進(jìn)去都不對(duì)，那不能賴別人，是因?yàn)槟闫匠Ｗx的東西太少。

　　如果帶進(jìn)去50%的機(jī)率還是對(duì)的，為什么不試呢？單選，把作題比作四三拍的歌曲的話，讀題是“嗒嗒”做題是“嗒”。做題又涂又改的肯定會(huì)錯(cuò)，中文讀幾遍都含糊，別說(shuō)英文了。最好是十分鐘之內(nèi)解決。

　　主持人婁雷：讀來(lái)讀去都感覺很順了。

　　方芳：到時(shí)候都順了，或者順得也不順了。

　　主持人婁雷：本來(lái)是兩個(gè)，現(xiàn)在四個(gè)都順了。剛才有一點(diǎn)提醒了我，一直以來(lái)高考的學(xué)科排布是有原因的，除了英語(yǔ)前面的考試都是基于中文的，是用中文的思路做事情。上午的綜合考試結(jié)束以后，下午是不一樣的。特別是寫作文，若寫出中式作文，老師一看就是思路不夠。

　　方芳：英語(yǔ)是工具，對(duì)生活的熱愛和知識(shí)的掌握都將有助于學(xué)英語(yǔ)。比如到閱讀理解和完形填空，對(duì)西方發(fā)生的事情很感興趣的話，這篇文章里比如說(shuō)西方的政治，西方的經(jīng)濟(jì)，比如環(huán)保包括我們說(shuō)到回收再利用，比如物理學(xué)中學(xué)到的一個(gè)現(xiàn)象，化學(xué)在生活中的應(yīng)用，歷史的人物，凡是可以拿來(lái)用嘴說(shuō)的，拿字用來(lái)表達(dá)的，都可以作為我們閱讀理解和完形填空的題材。我有的時(shí)候鼓勵(lì)學(xué)生有時(shí)間的話多學(xué)習(xí)其他的學(xué)科，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是輔助的工具，學(xué)好了其他的以后再看這個(gè)文章，會(huì)感覺這個(gè)文章的內(nèi)容我知道，你說(shuō)再讀的話就不僅僅是一個(gè)單詞一個(gè)單詞的堆砌，就會(huì)有非常親切的感覺。所以我覺得最后一門挺好的，一個(gè)是給一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的空間，一個(gè)是把所有的知識(shí)武裝到英語(yǔ)學(xué)科中。

　　主持人婁雷：沒錯(cuò)，您說(shuō)得特別好，閱讀和完形填空實(shí)際上就是當(dāng)?shù)貓?bào)紙上的某篇文章，或者是國(guó)外網(wǎng)站上生活的片段，如果平時(shí)生活中或多或少的關(guān)注就會(huì)知道這些內(nèi)容。

　　方芳：還要告訴考生除了現(xiàn)實(shí)閱讀，現(xiàn)實(shí)理解還要多看英文的雜志、報(bào)紙，如果買不到的話，最方便的方式就是上網(wǎng)搜索。國(guó)外有很多用英文寫出來(lái)的文章，凡是頭條都一定是現(xiàn)在大家非常關(guān)注的問題。比如健康，經(jīng)過了這么多的這個(gè)流感，那個(gè)流感人們很關(guān)心健康。比如能源危機(jī)，現(xiàn)在大家都在找能源的替代品，這就是一個(gè)關(guān)注的熱點(diǎn)。所以多看一看這些東西，像你說(shuō)的，高考選擇的是報(bào)刊雜志中的文章，肯定離不開這些問題。

北京四中英語(yǔ)高級(jí)教師方芳老師接受新浪主播婁雷訪問

　　主持人婁雷：沒錯(cuò)。

　　方芳：我們就是作為關(guān)注，同時(shí)可以完善我們的閱讀和完型。

　　主持人婁雷：我們不是說(shuō)碰到文章看過，就是一個(gè)思維，考中文可能見不到語(yǔ)文的閱讀的題，更何況的英文的題，我們只是告訴大家有這樣的一個(gè)方法。

　　方芳：是的，萬(wàn)變不離其宗，詞匯量是一定的。

　　主持人婁雷：高考的英語(yǔ)題肯定不會(huì)特別難。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的卷子特別多，一個(gè)閱讀就占了一面，幾個(gè)題就應(yīng)該翻卷了。有考生問一個(gè)問題，特別不能容忍旁邊的同學(xué)翻卷子，當(dāng)別人的答題速度遠(yuǎn)超越你的時(shí)候，會(huì)給內(nèi)心造成巨大的影響，您覺得應(yīng)該怎么辦？

　　方芳：這不僅是英語(yǔ)科，比如考物理，你是物理的競(jìng)賽冠軍，我可能第一頁(yè)沒做完你卻已經(jīng)做完了。但是那個(gè)時(shí)候造成壓力是因?yàn)槲抑滥闶俏锢淼墓谲?，但是考?chǎng)上旁邊的人你不認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為有“阿Q的精神”最好了，這個(gè)時(shí)候你就想他真慘，前兩篇他都不會(huì)，或者是他是蒙的，正常人不可能做那么快。另外老師跟我們說(shuō)每一項(xiàng)答題時(shí)間是多少，只要我按照這個(gè)答題時(shí)間肯定可以做完。

　　主持人婁雷：而且不會(huì)有問題。

　　方芳：我速度也不慢，科學(xué)分配，還保證正確率。高考是誰(shuí)做得快給誰(shuí)加分嗎？你明白這個(gè)道理就無(wú)所謂了。還是不要上當(dāng)，可能是對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)技巧，故意的翻來(lái)翻去。我覺得這個(gè)對(duì)手可能也沒有精力干這個(gè)。

　　主持人婁雷：有很多地方考完英語(yǔ)，高考就結(jié)束了。作文還是很重要的。

　　方芳：一定要給自己留足了時(shí)間寫作，北京的兩篇作文至少半小時(shí)，有的省市是一篇作文，至少要15到20分鐘，有的同學(xué)前面不注意，時(shí)間壓到最后剩下5分鐘或者10分鐘，時(shí)間來(lái)不及了就可能犯一些不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤。一定要仔細(xì)的審題，草稿是打不了了，至少弄一個(gè)小提綱，第一段第二段要寫什么。為了有一個(gè)好印象，第一句話要稍微不錯(cuò)，第二句話稍微深思一下。事情應(yīng)該有頭有尾，最后應(yīng)該寫幾個(gè)綜上所述，讓大家心里感覺比較舒服的。

　　主持人婁雷：如果最后的環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題真的是非常可惜的。我們看一下網(wǎng)友的問題，山西的朋友說(shuō)我平時(shí)學(xué)新概念英語(yǔ)對(duì)高考有幫助嗎？

　　方芳：我想任何一個(gè)教材對(duì)高考都有幫助，關(guān)鍵是看你怎么用。新概念第二冊(cè)的單詞量差不多到5000了，小文章比較短小精悍，建議可以根據(jù)文章做一個(gè)綜合的練習(xí)。比如找新概念的磁帶練聽力，比如把里面的詞拿出來(lái)，動(dòng)詞看一下怎么用，比如回答一下新概念后面幾個(gè)小問題，這都是可以的。比如因?yàn)槭且粋€(gè)故事，自己做一個(gè)完形填空，我想如果出選項(xiàng)，無(wú)非就是把詞扣出來(lái)，關(guān)鍵是另外三個(gè)詞寫什么。比如我要考你，A答案是正確的，BCD我怎么迷惑你呢？設(shè)計(jì)題的時(shí)候也是一個(gè)揣摩出題人的思路，也是檢測(cè)自己掌握知識(shí)的程度。

　　主持人婁雷：老師真不容易。

　　方芳：有的時(shí)候我會(huì)讓學(xué)生出一個(gè)完形，讓他們感覺是否容易。

　　主持人婁雷：如果弄一個(gè)差不多的詞還真不好解釋。

　　方芳：是的。

　　主持人婁雷：還有一個(gè)河南的考生說(shuō)，老師我們學(xué)校從來(lái)不練聽力，如果沒有聽力是否會(huì)影響成績(jī)嗎？首先會(huì)影響總分。

　　方芳：語(yǔ)言類首先是看英語(yǔ)總分是多少，我不知道他是哪個(gè)省市的，有的地方就不考聽力，就無(wú)所謂了。有的地方考的話，現(xiàn)在能做什么就做什么，沒有辦法，就是一個(gè)最后的補(bǔ)救。關(guān)鍵是看英語(yǔ)中哪項(xiàng)可以提更高的分?jǐn)?shù)，只要把總分上去了，我也勸他，如果你被錄取了，我要恭喜你，同時(shí)你一定要在暑假苦練聽力。

　　主持人婁雷：沒錯(cuò)。

　　方芳：對(duì)于語(yǔ)言學(xué)的學(xué)生，進(jìn)入到學(xué)校不是高考結(jié)束就結(jié)束了，還有很長(zhǎng)的路要走，這個(gè)時(shí)期是聽力輸入的最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

　　主持人婁雷：哪怕學(xué)校沒有練習(xí)聽力，大學(xué)四年也要考四級(jí)證書，不然不能畢業(yè)的。我們?cè)倏瓷綎|的同學(xué)的問題，您覺得考前做訓(xùn)練題是做各式的模擬題還是歷年的高考題？

　　方芳：現(xiàn)在有一個(gè)矛盾，全國(guó)的真題他們已經(jīng)做得差不多了。 

　　主持人婁雷：沒得可做了。

　　方芳：原來(lái)說(shuō)近三年，學(xué)生說(shuō)做完了，那么就近五年，又?jǐn)U大了兩年。全國(guó)的題有一個(gè)好處，出題比較客觀，難度把握比較適中，這種題應(yīng)該說(shuō)和高考比較接近的。我們說(shuō)的不管是市里還是區(qū)里的模擬題，可能都存在一定的問題，比如過難、過新，過于不符合學(xué)生的實(shí)際，會(huì)有這樣的問題存在。

　　主持人婁雷：是的。

　　方芳：我想是否有一個(gè)妥協(xié)的辦法，如果高考題做得差不多，不要做太早的。

　　主持人婁雷：1980年的。

　　方芳：那個(gè)時(shí)候的就太早了，如果做的話也不要較真，這道題不會(huì)問老師了，老師說(shuō)這道題出難了，你就忘了它吧。如果老師說(shuō)這道題是高考的重點(diǎn)，就要好好的對(duì)待。

　　主持人婁雷：如果老師說(shuō)你忘了它吧，你還很執(zhí)著就沒必要了。

　　方芳：語(yǔ)言不是這樣學(xué)習(xí)的，不是較真的。

　　主持人婁雷：雖然語(yǔ)言這門學(xué)科是傳承，但是還是有很多時(shí)代符號(hào)在里面的。

　　方芳：新增詞匯以每年80、100的速度遞進(jìn)，單位量有很大的提高了。

　　主持人婁雷：否則當(dāng)時(shí)做很老的題感覺很輕松。

　　方芳：現(xiàn)在是閱讀速度提高了，單詞量上去了，選材也跟著變了。

　　主持人婁雷：我們建議大家這個(gè)時(shí)間要好好整理自己的思路，把最后的時(shí)間安排好。還有沒有叮囑大家的？

　　方芳：一個(gè)是應(yīng)試的時(shí)間要跟學(xué)生強(qiáng)調(diào)一下，考試是兩個(gè)小時(shí)，聽力部分姑且算20分鐘，前面有一些說(shuō)的詞是不能控制，聽力這部分提醒大家的另外一點(diǎn)是大家千萬(wàn)別做一個(gè)題涂一個(gè)答題卡，有的時(shí)候涂答題卡，第二道題的速度很快，可是出來(lái)的時(shí)候你還沒有看下一道的題干，就會(huì)影響答題。這部分我建議大家先做完聽力再涂答題卡，一般時(shí)間是16到18分鐘，我們建議20分鐘，有一兩分鐘涂答題卡。有橫的、豎的答題卡，英語(yǔ)的小疙瘩是最多的，一定要看清楚是橫的還是豎的。完形填空是15到18分鐘，閱讀理解40分鐘，這樣就是90分鐘，最后半小時(shí)的寫作，其他省市有改錯(cuò)和寫作，改錯(cuò)差不多10分鐘，寫作20分鐘。時(shí)間大概是這樣的，假如這篇完形填空很難，看了兩遍還感覺不是很好，有的同學(xué)說(shuō)完形填空用了20分鐘，這也沒有關(guān)系的，不要慌，時(shí)間不是必須這樣安排的。總而言之，邊緣地帶肯定有出出進(jìn)進(jìn)的，只要把握好大的方向就可以了。

　　還有卷面的問題，小疙瘩規(guī)范填涂，老師講了很多次了，不要疙瘩比較多造成無(wú)效的卷子。寫作的字跡一定要工整，高考的評(píng)卷老師每天要看很多的考卷，看到285份的時(shí)候還能夠很高興，字一定要寫得整齊，像清風(fēng)一樣沁入老師的心脾。寫作如果會(huì)寫就寫復(fù)雜點(diǎn)，不會(huì)寫就寫準(zhǔn)確點(diǎn)，但是要點(diǎn)千萬(wàn)不能落下。比如一副圖上面有一個(gè)表寫的7：30，這得寫。比如這是一個(gè)肇事車，車牌號(hào)得寫上。像這種文字也好，圖也好，這些到底到什么樣的地步，自己要看參考答案，看題的參考答案對(duì)要點(diǎn)。另外是連詞的使用，適當(dāng)?shù)姆址侄?，說(shuō)了這段喘口氣再說(shuō)下一段，讓人感覺很用心，思路清晰。把每個(gè)要點(diǎn)表現(xiàn)清楚，給人積極的感覺。我覺得寫作分?jǐn)?shù)一定差不了，雖然得不了滿分，因?yàn)槲覀兛赡芤矝]那么多豐富的語(yǔ)境，至少二類文是可以的。這個(gè)分也不少呢。

　　主持人婁雷：讓老師感覺你的態(tài)度很好的，如果很清晰會(huì)感覺有微風(fēng)吹來(lái)，如果亂糟糟的頭就蒙了。

　　方芳：認(rèn)為比如判卷子，我知道這個(gè)是什么水平的學(xué)生，我左邊看機(jī)讀卡，我就知道是什么樣的學(xué)生，右邊的寫作可能會(huì)受到機(jī)讀卡的影響。真正老師高考閱卷的時(shí)候就看作文，一不認(rèn)識(shí)你，二不知道你的水平，所以說(shuō)怎么樣在最初給人留下一個(gè)非常好的印象，大家在沒有認(rèn)知的時(shí)候怎么做，這個(gè)很重要。

　　主持人婁雷：是的，同時(shí)我們要提醒大家，英語(yǔ)的進(jìn)場(chǎng)時(shí)間比其他的考試要早，如果提前15分鐘沒有進(jìn)考場(chǎng)的話就不準(zhǔn)許再進(jìn)考場(chǎng)了，請(qǐng)同學(xué)們注意。同時(shí)非常感謝方老師來(lái)這里和網(wǎng)友們交流，感謝網(wǎng)友們的關(guān)注。

　　方芳：再見。