解讀孩子的敏感期（十四）-----身份確認(rèn)敏感期

       主持人：寶貝們?cè)谕瓿勺晕乙庾R(shí)敏感期之后，四歲、五歲或更早的時(shí)候就進(jìn)入了身份確認(rèn)的敏感期，這個(gè)時(shí)期很多的父母感到非常的困惑，寶貝們會(huì)選定一個(gè)偶像并時(shí)刻模仿她，有的孩子向往神通廣大說我是忍者神龜，我是超人，有的孩子喜歡美麗愿意變成仙女或是公主。童年是夢(mèng)想的時(shí)代，孩子們?cè)谟米约旱姆绞綄?shí)現(xiàn)著自己的愿望。對(duì)于寶貝們來說夢(mèng)想就是真實(shí)，一心想當(dāng)公主的女孩子把自己打扮起來，說話的口氣就會(huì)變得溫和輕柔，動(dòng)作也會(huì)優(yōu)雅起來，相當(dāng)超人的男孩子把自己武裝起來站在樓道里，似乎在捍衛(wèi)和平，相當(dāng)恐龍的小男孩會(huì)堅(jiān)持著像恐龍一樣吼叫、走路、睡覺。孩子在崇拜某一偶像并且不斷模仿的過程中不斷地積累著未來成人時(shí)的人格特征。我們常常形容童年是夢(mèng)幻般的，是充滿幻想的，在兒童世界里，夢(mèng)想也是真實(shí)的。

      孫瑞雪：身份確認(rèn)敏感期出現(xiàn)在四歲左右，這個(gè)敏感期出現(xiàn)的時(shí)候，兒童會(huì)崇拜一個(gè)偶像型的人物，有時(shí)候是人，有時(shí)候是動(dòng)物，比如說恐龍、孫悟空、白雪公主。六歲以前兒童內(nèi)在的人格模式會(huì)定型，這期間兒童會(huì)喜歡某一類型的人物，并且把這個(gè)人物身上的特質(zhì)要積淀在自己，所以兒童會(huì)扮演這個(gè)人物，而且時(shí)間比較長，長達(dá)一個(gè)月，說話、走路、穿衣都是人物的特色，這樣的孩子會(huì)按照他所喜愛的偶像式的人物身上獲得他們?nèi)烁裆弦恍┨刭|(zhì)。敏感期到來的時(shí)候，孩子會(huì)毫無保留的全身心的投入到模仿的身份確認(rèn)的敏感期中。力量小的孩子往往喜歡強(qiáng)大的東西，力量比較足的孩子比較喜歡機(jī)智偶像的狀態(tài)。所以我們只要尊重兒童的需要，兒童就能順利地度過這個(gè)敏感期。

主持人：無論是將軍、奧特曼還是恐龍，一個(gè)孩子可能對(duì)以上幾個(gè)偶像進(jìn)行扮演，這是身份確認(rèn)敏感期最高潮的時(shí)候。這段時(shí)間里孩子毫無保留的全身心的投入到自己喜歡的角色的扮演上來，每一次扮演對(duì)象的變化，意味著全新的開始。在感受各種角色的扮演中，孩子們不但會(huì)吸收和體驗(yàn)所扮演對(duì)象的特質(zhì)，而且把自己的性格與所扮演著相配對(duì)，在這樣的過程中，孩子的性格也逐漸形成了。

孫瑞雪:敏感期到來的時(shí)候，孩子們會(huì)尋找這類似的服裝、影片、書、玩具、而且要很多，兒童喜歡要完這種要那種，從各種不同的東西里選擇他喜歡的。在兒童的眼里，每一個(gè)道具、每一個(gè)玩具都不一樣，兒童要吸收他不同的東西。兒童要很多，父母就會(huì)有壓力:同樣的東西為什要這么多？比如說，同樣有一個(gè)玩具就行了，為什么又要買書，又要買盤？同樣一個(gè)盤為什么看那么多遍？這些都會(huì)困擾大人，根據(jù)家長的經(jīng)濟(jì)狀況滿足孩子的需求，但是敏感期的滿足，特別是頭六年將奠定孩子未來的一生，讓孩子順利度過敏感期是最關(guān)鍵最重要的。

主持人:孩子們模仿偶像的意義是什么呢？是成長的需要嗎?答案是肯定的，這件事使孩子們很快樂，是他們感到自己獨(dú)特的意義。孩子們通過扮演偶像來豐富自己和塑造自己，在這個(gè)特殊的敏感期，我們大人要做的就是要保護(hù)和尊重孩子的正常需要，讓他們自然的快樂的成長。

親子游戲：聆聽大自然

閉上眼睛，傾聽大自然，讓孩子說說聽到了什么？