擇校之戰(zhàn)

        女兒今年小學(xué)畢業(yè)，擇校一直成了我家討論的焦點(diǎn)，意見一分為二：我主張讓孩子留在本地上公校，孩子的爸爸認(rèn)為公校的風(fēng)氣不好，如果孩子在本地上初中，孩子大好的前程就毀了，主張上民校。為此我們爭(zhēng)論不休，有時(shí)爭(zhēng)得面紅耳赤，問題不能解決。

       由于學(xué)習(xí)了家庭教育，體會(huì)到了家庭教育的重要性。如果孩子進(jìn)了民校，需要住校，剛升入初中，孩子一時(shí)還適應(yīng)不過來：學(xué)習(xí)上、與老師、同學(xué)的交往上，在成長(zhǎng)的道路上會(huì)遇到各種問題，孩子馬上進(jìn)入青春期，這些問題孩子不知怎樣解決，需要我們做家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)。如果認(rèn)為孩子進(jìn)了民校就認(rèn)為學(xué)習(xí)沒問題，不用家長(zhǎng)來操心了，孩子的一只腳已經(jīng)跨入重點(diǎn)高中的大門，這是不對(duì)的。

      一個(gè)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子，有學(xué)習(xí)主動(dòng)性的孩子，不在于是在哪所學(xué)校，她都是會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的。這個(gè)年齡段的孩子會(huì)吸收各種知識(shí)，而不是僅僅書本上的知識(shí)，如果將孩子的學(xué)習(xí)僅僅限制在書本上，未免太狹窄，目光太短淺，對(duì)孩子的成長(zhǎng)也是非常不利的。學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人，是孩子融入社會(huì)的最基本的條件，也是家庭教育不可推卸的責(zé)任。

        事情終于有了轉(zhuǎn)機(jī)，孩子經(jīng)過擇?？荚?，由于受奧數(shù)的影響，被攔在了民校外，為此孩子爸爸的臉拉了兩天。