怎樣觀察嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展
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- 精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展主要指的是手功能的發(fā)展,它在嬰幼兒心理發(fā)展上具有極為重要的意義?,F(xiàn)將手的精細(xì)動(dòng)作分解為12個(gè)基本動(dòng)作,其發(fā)展過程分述如下:
(1)抓握動(dòng)作(1~3個(gè)月)
①大人手指觸碰孩子手掌時(shí),孩子是否握緊拳頭?(1個(gè)月)
②孩子能抓撥浪鼓柄2~3秒鐘不松手嗎?(2個(gè)月)
③孩子能抓握撥浪鼓柄半分鐘嗎?(3個(gè)月)
(2)抓住動(dòng)作(4~7個(gè)月)
①孩子能夠抓住柄搖動(dòng)并且注視手中的撥浪鼓嗎?(4個(gè)月)
②孩子能抓取玩具嗎?(5個(gè)月)
③孩子能兩只手同時(shí)抓住兩個(gè)玩具嗎?(6個(gè)月)
④孩子能夠欠著身子,伸手去抓取遠(yuǎn)處的玩具嗎?(7個(gè)月)
(3)耙弄?jiǎng)幼?6~7個(gè)月)
①孩子能伸手去觸碰桌上的紅色積木,并抓握到嗎?(6個(gè)月)
②孩子能用整個(gè)手掌耙弄到小丸(葡萄干或維生素藥片)嗎?他(她)是否所有手指都彎曲作耙弄和搔抓動(dòng)作?(7個(gè)月)
(4)倒手動(dòng)作(7~8個(gè)月)
①孩子能否將第一塊方木換到另一只手后,再去拿第二塊方木?(7個(gè)月)
②孩子是否能很熟練地完成方木倒手動(dòng)作,一手拿一塊方木,并試圖去取第三塊方木?(8個(gè)月)
(5)對(duì)捏動(dòng)作(8~12個(gè)月)
①孩子會(huì)作拇指和其他指配合捏起小丸嗎?(8個(gè)月)
②孩子能用拇指和食指對(duì)捏小丸嗎?(9個(gè)月)
③孩子能熟練地用拇指和食指的指端捏起小丸嗎?(10個(gè)月)
④孩子能試著將小丸往小瓶?jī)?nèi)投放嗎?(12個(gè)月)
(6)堆積方木
①孩子能搭高2~3塊方木嗎?(15個(gè)月)
②孩子從什么時(shí)候開始能搭高4塊方木?(18個(gè)月)
③孩子能搭高7~8塊方木嗎?(21個(gè)月)
④孩子能搭高10塊方木嗎?(33個(gè)月)
(7)翻書動(dòng)作(15~24個(gè)月)
①在家長(zhǎng)的幫助下,孩子從什么時(shí)候開始出現(xiàn)翻書的動(dòng)作?(15個(gè)月)
②孩子會(huì)一頁一頁翻書并且連續(xù)翻3頁以上嗎?(24個(gè)月)
(8)握筆動(dòng)作(12~36個(gè)月)
①孩子能用整個(gè)手掌握住筆并在紙上畫出筆道來嗎?(12個(gè)月)
②孩子能用筆在紙上亂畫嗎?(15個(gè)月)
③孩子能在紙上畫出道道嗎?(18個(gè)月)
④孩子什么時(shí)候能夠模仿畫豎道、圓和十字?(27~36個(gè)月)
(9)穿扣動(dòng)作(21~30個(gè)月)
①孩子從何時(shí)起能用玻璃絲穿過扣眼(但不會(huì)拉線)?(21個(gè)月)
②孩子從什么時(shí)候起,用玻璃絲穿過扣眼后還會(huì)用另一只手將線拉出?(24個(gè)月)
③孩子能否熟練地穿3~5個(gè)扣子并能將線拉出?(30個(gè)月)
(10)折紙動(dòng)作(24~42個(gè)月)
①孩子會(huì)將一張紙折成兩折或三折嗎?(24個(gè)月)
②孩子能將16開的紙折成邊角整齊的長(zhǎng)方形嗎?(36個(gè)月)
③孩子會(huì)折小船、小襖?和豬頭嗎?(42個(gè)月)
(11)拼圖動(dòng)作(48~60個(gè)月)
孩子什么時(shí)候會(huì)用拼板拼出圓形、正方形、橢圓形和長(zhǎng)方形?(48,---60個(gè)月)
(12)用筷動(dòng)作(48個(gè)月以后)
孩子從什么時(shí)候起會(huì)用筷子夾起盤里的花生米(48個(gè)月以后)
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寫得好
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