孩子到了1歲左右，可以自如爬行，可以站立片刻，發(fā)育快一些的還可以獨立幾步。
    手眼活動從不協(xié)調(diào)到協(xié)調(diào)，如可以自如地自喂餅干，五指從不分工到有較為靈活的分工，如可以用食指和拇指對捏糖塊。雙手從“各自為政”到能夠互相配合，如可以一同擺弄玩具。精細動作獲得發(fā)展，如可以獨自抱著奶瓶喝奶，打開瓶蓋，把圈圈套在棍子上等。

    1歲多的孩子可以聽懂自己的名字可以聽懂一些簡單的詞匯，會叫爸爸媽媽，能同成人一樣可以分辨聲源，有了明顯的回憶能力，可以想起很久前記住的事情，將之運用于當前的“工作”中?？梢阅７麓笕说膭幼鳌?br />
    這時能隨著節(jié)奏鮮明的音樂自發(fā)地手舞足蹈，并努力配合鮮明活潑的音樂節(jié)奏做動作，會初步分辨顏色，喜愛色彩鮮艷的玩具，愛看漂亮的人臉，愛看圖畫書和大而鮮艷的圖雜。

    能聽懂媽媽的話，可以聽懂常用物品的名稱，開始學(xué)說話，可以用簡單的詞匯表達自己的意思，如用“汪汪”代表小狗。他們害怕陌生人，害怕陌生，怪模樣的物體，害怕未曾經(jīng)歷過的情況。這時有明顯的依戀情結(jié)，喜歡“跟”媽媽的“腳”，媽媽去哪里，他就跟著去哪能里，喜歡與成年人交往，知道大人是高興還是生氣，會設(shè)法引起大人的注意，如主動討好大人或者故意淘氣。

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