0～3個(gè)月新生兒的親子游戲

       嬰兒在每一個(gè)階段都有其發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)。0～3個(gè)月的新生兒，父母可以為他（她）選擇適合0～3個(gè)月嬰兒的玩具，同時(shí)通過一些簡(jiǎn)單的互動(dòng)游戲，來了解自己的寶寶是否符合該階段的發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)親子之間的親密感。0～3個(gè)月的親子游戲很簡(jiǎn)單，是4～6個(gè)月嬰兒的親子游戲的準(zhǔn)備工作，包括幫助嬰兒逐步形成規(guī)律的生活、俯臥抬頭挺胸練習(xí)、聽聲音找聲源、眼和頭可以追隨近處移動(dòng)的物體轉(zhuǎn)動(dòng)、與嬰兒初步建立親子依戀等。

目錄
? 俯臥抬頭
? 轉(zhuǎn)頭看
? 聽小鼓
? 被動(dòng)健身操

俯臥抬頭

    親子互動(dòng)：將嬰兒面對(duì)面抱在胸前，爸爸或媽媽慢慢斜靠或平躺在床上，此時(shí)嬰兒自然俯臥在爸爸或媽媽胸前。扶嬰兒的頭至正中位，兩手輕放在嬰兒頭兩側(cè)，利用說話或唱歌引逗嬰兒短時(shí)間抬頭，反復(fù)做幾次。
    目的
        1、訓(xùn)練嬰兒頭頸的控制能力。
        2、增進(jìn)嬰兒和父母的親密感和依附感。

轉(zhuǎn)頭看

    親子互動(dòng)：讓嬰兒仰臥在床上，爸爸或媽媽手拿色彩鮮艷的撥浪鼓等響鈴?fù)婢?，先在嬰兒前面搖響玩具以吸引嬰兒注意，然后拿著響鈴慢慢由左向右移動(dòng)，引導(dǎo)嬰兒的頭跟隨眼前移動(dòng)的玩具而移動(dòng)。在游戲同時(shí)，如果爸爸媽媽同時(shí)與嬰兒“說說話”，也可吸引嬰兒注意到玩具，并增進(jìn)親子感情。
    目的
        1、訓(xùn)練嬰兒頭頸的控制能力。
        2、促進(jìn)嬰兒視力發(fā)展。

聽小鼓

    親子互動(dòng)：嬰兒仰臥在床上，或者抱著嬰兒，爸爸或媽媽用手搖動(dòng)撥浪鼓，發(fā)出輕重不同、節(jié)奏不同的聲響。然后換不同的方向，再次搖動(dòng)撥浪鼓，觀察嬰兒的表情和反應(yīng)，是否會(huì)尋找發(fā)聲源。
    目的：練習(xí)聽覺和感受節(jié)奏。

被動(dòng)健身操

    親子互動(dòng)：嬰兒仰臥在床上，媽媽雙手放在嬰兒胳膊上，從上至下，輕輕地捋嬰兒的胳膊，兩個(gè)節(jié)拍后，用同樣的方法捋嬰兒的腿部。也可以拉住嬰兒的兩只手（腳），交替做伸直和屈曲的動(dòng)作，練習(xí)時(shí)可伴有兒歌或音樂，如“一二，伸伸手（腿），三四，彎彎手（腿）”。
    目的
        1、增加肢體的活動(dòng)度。
        2、促進(jìn)嬰兒對(duì)身體的自我感知。

和嬰兒“對(duì)話”

  親子互動(dòng)：為嬰兒換尿布、喂奶時(shí)，要和嬰兒說話，并對(duì)嬰兒微笑，引逗嬰兒微笑或說話。比如說“寶寶，笑一個(gè)”，然后親親嬰兒，反復(fù)練習(xí)，直到嬰兒看到媽媽微笑，也跟著微笑，逐步到可以逗笑出聲。當(dāng)嬰兒嘴里發(fā)出各種聲音是，媽媽要用同樣的聲音回應(yīng)嬰兒，和嬰兒“對(duì)話”。
    目的
        1、 訓(xùn)練嬰兒語言能力。
        2、能對(duì)父母的引逗給予回應(yīng)。

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