適合4～6個月嬰兒的玩具
  4～6個月的嬰兒開始進入有意注意階段，對周圍事物的關(guān)心也越來越強烈，正是建立親子依戀、開始認識周圍世界的最佳時機。這個階段的嬰兒可以熟練翻身、夠取懸掛物體、聽到名字會轉(zhuǎn)頭等主動反應(yīng)意識，這個時期的玩具選擇，仍然是以繼續(xù)發(fā)展嬰兒的視覺、聽覺和觸覺潛能為主，配合4～6個月嬰兒的親子游戲，培養(yǎng)嬰兒對周圍世界積極探索的興趣。

4～6個月嬰兒的玩具

    發(fā)展視覺和身體動作的玩具
    1、玩具：選擇色彩鮮艷的臉譜、鏡子、洗澡玩具、塑料書、圖片、小動物、動物造型之類的玩具。
    2、玩法：俗話云“三翻六坐”，此階段月齡的孩子已經(jīng)可以熟練翻身、獨坐片刻了。爸爸媽媽可以用這些顏色鮮艷的玩具，來逗引嬰兒由仰臥翻身到俯臥，再由俯臥翻身到仰臥；還可以把玩具放在嬰兒俯臥的上方，逗引嬰兒撐起前胸、抬頭和伸手夠取。
    3、目的：發(fā)展視覺和身體動作。6個月的嬰兒可以每天練習(xí)獨坐1～2分鐘，每次2～3次，為日后6～7個月獨坐做準(zhǔn)備，但注意時間不要太長，以免影響嬰兒的脊椎發(fā)育。
   

     發(fā)展聽力和反應(yīng)能力的玩具
    1、玩具：選擇小搖鈴、撥浪鼓、八音盒、風(fēng)鈴等能發(fā)出悅耳動聽的聲音的玩具。
    2、玩法：此階段月齡的嬰兒，視聽感覺已比較靈敏，聽到聲音就會轉(zhuǎn)頭尋找。除了給嬰兒小搖鈴之類帶柄的玩具抓握外，還可提供一些音樂娛樂的玩具。一般孩子看到形象生動有趣、能響能動的玩具如小熊走路、小雞吃米時會手舞足蹈，聽到音樂以及電子琴等發(fā)出的美妙音樂，也會隨著音樂節(jié)奏擺動手腳。
    3、目的：在嬰兒玩這些玩具同時，爸爸媽媽可以從中教給嬰兒如何啟動玩具運動，如何讓玩具發(fā)出音樂或聲音，開發(fā)嬰兒自己動手的能力。要讓嬰兒模仿著動起手來，爸爸媽媽可以反復(fù)做示范引起嬰兒興趣，鼓勵嬰兒模仿。
   

    發(fā)展觸覺和準(zhǔn)確抓取能力的玩具
    1、玩具：選擇不同質(zhì)地的玩具，如絨毛娃娃、絲織品做的小玩具、床頭玩具、積木、海灘玩的球。
    2、玩法：此月齡段的嬰兒正在學(xué)習(xí)使用自己的手指，他（她）已經(jīng)了解了手的一些用途，手能自由地活動，能夠主動抓東西，能用手拍東西，抓住并搖動不同的物件或用手將有趣的玩具往嘴里送，甚至還嘗試用小手來撿非常小的東西，這時他需要用玩具或者借助生活中的一些常見常用的實物，來有目的地來幫助他們的發(fā)展，增加他們?nèi)砗退闹幕顒印４穗A段月齡的嬰兒雖然會有意識地伸手抓握東西了，開始可能抓東西常錯過，抓不準(zhǔn)，但最終能抓住，應(yīng)多讓嬰兒練習(xí)抓握玩具，成功后大力贊揚嬰兒，鼓勵嬰兒繼續(xù)進行準(zhǔn)確抓取能力的鍛煉。
   開始讓寶寶夠取稍大點的玩具，然后再換小點的；先夠取距離近的玩具，后伸手拿較遠的玩具，逐步練習(xí)可以準(zhǔn)確抓取和手眼協(xié)調(diào)。5個月以后，可以練習(xí)嬰兒玩具倒手的能力，即把玩具從一只手倒給另一只手里，當(dāng)兩只手均有玩具時，成人可做示范，教會對擊玩具，如對擊鈴鐺、積木等。
    3、目的：訓(xùn)練雙手協(xié)調(diào)能力，為之后精細動作做準(zhǔn)備。
   

    社會性玩具之安撫物
    4～6個月的嬰兒開始有了一個自己最喜歡的玩具，帶在身邊作為安撫物。這個安撫物一般是一個毛絨玩具或一部小汽車，嬰兒平時最喜歡把它拿在身邊，不停的玩弄它、撕扯它、咬他，甚至摔在地下，這正是此階段嬰兒喜歡某個玩具的特征。專家認為安撫物能起到很好的作用，因為它們能使嬰兒在陌生或感到不安的環(huán)境中覺得安全。
    嬰兒長期玩具——球
    幾乎所有年紀(jì)的孩子都喜歡玩球，4～6個月的嬰兒對能動的東西尤其感興趣，能滾動的色彩球?qū)λ麄冏钣形?，用手一推球就會向前滾，嬰兒還會爬著追逐小球。你可以和嬰兒趴在地板上，把球在你們之間滾來滾去，也可以在嬰兒稍大一些時，把球扔出去，讓嬰兒爬著去追。但是6個月的嬰兒還只是會倒著爬，當(dāng)嬰兒嘗試向前爬行追逐色彩球時，爸爸媽媽可以把手放在嬰兒腳后跟做支撐物，幫助嬰兒順利前爬。 

4～6個月嬰兒玩玩具的注意事項

  1、選擇抓握玩具的大小要合適。玩具太大，嬰兒抓不住、捏不響，玩具太小，則易放入口中或誤吞。
    2、選擇的玩具必須無毒無害、無棱角，避免劃傷嬰兒。易于清洗、消毒，比較堅實耐玩。

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