7～12個(gè)月嬰兒的親子游戲

   7～12個(gè)月的嬰兒，開(kāi)始學(xué)習(xí)坐、爬、站、扶走直至獨(dú)立走路，學(xué)會(huì)拇指、食指分工合作和協(xié)調(diào)動(dòng)作。隨著記憶力的發(fā)展，此階段月齡的嬰兒開(kāi)始認(rèn)人（認(rèn)生），認(rèn)識(shí)自己的家人，語(yǔ)言上也可以發(fā)出“爸~爸”“媽~媽”等簡(jiǎn)單的重復(fù)音節(jié)。這個(gè)階段的親子游戲?qū)⒗^續(xù)開(kāi)發(fā)嬰兒的運(yùn)動(dòng)、感知、語(yǔ)言和社會(huì)性技能。

目錄
? 運(yùn)動(dòng)技能開(kāi)發(fā)
? 感知能力開(kāi)發(fā)
? 語(yǔ)言能力開(kāi)發(fā)
? 社會(huì)情感和社會(huì)行為能力開(kāi)發(fā) 


 運(yùn)動(dòng)技能開(kāi)發(fā)

  1、抓握與對(duì)擊。把積木或其它小型玩具放在嬰兒面前(放在嬰兒手能抓到的地方)，訓(xùn)練嬰兒能用拇指和其它手指配合抓起積木或玩具，每日練習(xí)數(shù)次。在嬰兒抓握玩具的基礎(chǔ)上，繼續(xù)訓(xùn)練嬰兒雙手玩玩具，并能夠?qū)?。例如讓嬰兒手中拿一只有柄的響聲玩具，?duì)擊另一只手中拿的積木，敲擊出聲時(shí)，媽媽及時(shí)給予鼓掌和獎(jiǎng)勵(lì)。選擇各種質(zhì)地的玩具，讓嬰兒對(duì)擊各種聲音，促進(jìn)手-眼-耳-腦感知覺(jué)能力的發(fā)展。適合月齡：7～9個(gè)月。
    2、捏取。在桌子上放一些小食品，如爆米花、小糖豆等，教嬰兒用手去取這些小食品。開(kāi)始嬰兒可能用幾個(gè)手指一起抓，媽媽可以開(kāi)始教嬰兒用拇指、食指扒取，以后逐漸發(fā)展至用拇指和食指相對(duì)捏起，每日訓(xùn)練數(shù)次。媽媽要陪同嬰兒玩，以免他（她）將小物品塞進(jìn)口、鼻而發(fā)生危險(xiǎn)，離開(kāi)時(shí)要將小物品收拾好。讓嬰兒練習(xí)用拇指和食指捏到小物品，這是人類(lèi)才具有的高難度動(dòng)作，標(biāo)志著大腦的發(fā)展水平。適合月齡：7～9個(gè)月。
    3、放下與取出。媽媽陪嬰兒玩多種玩具，訓(xùn)練他他（她）有意識(shí)地將手中玩具放在指定地方。媽媽可先做示范，讓其模仿，并反復(fù)用語(yǔ)言示意嬰兒“把小球放下，放在桌子上”之類(lèi)。嬰兒很喜歡緊握雙手，此款親子游戲由“緊握”到“放手”，使嬰兒的手動(dòng)作受意志控制，手-眼-腦協(xié)調(diào)又進(jìn)了一步發(fā)展。在嬰兒能有意識(shí)地將手中的玩具放下的基礎(chǔ)上，媽媽可以教給嬰兒，把玩具一件一件地放進(jìn)“百寶箱”里，邊做邊說(shuō) “放進(jìn)去”，然后再一件件地拿出來(lái)，讓他（她）模仿。這時(shí)媽媽需要指定嬰兒從一大堆玩具中挑出一個(gè)(如讓嬰兒把小熊拿出來(lái))，這樣不僅促進(jìn)了手-眼-腦的協(xié)調(diào)發(fā)展，而且增強(qiáng)了認(rèn)知能力。每日練習(xí)1～2次。適合月齡：7～12個(gè)月。
    4、爬過(guò)去拿玩具。嬰兒俯臥在床上或地毯上，媽媽在嬰兒前面放一些玩具，吸引嬰兒向前爬行來(lái)拿玩具。游戲的最初階段，媽媽需要把手掌抵住嬰兒腳心做支撐物，幫助嬰兒用力先前爬；第二階段，可以抓住嬰兒的手、腳，幫助嬰兒輪流移動(dòng)手和腳，從而向前爬；最后階段，將嬰兒喜歡的玩具放在嬰兒前方，鼓勵(lì)他（她）自己爬過(guò)去拿取玩具。適合月齡：7～12個(gè)月。
    5、扶物站立和學(xué)走路。此階段月齡的嬰兒已經(jīng)可以慢慢扶物站立。媽媽扶著嬰兒站立起來(lái)，然后把嬰兒的雙手移到沙發(fā)靠背上，練習(xí)嬰兒可以扶著沙發(fā)站立，如果嬰兒可以站立1分鐘，媽媽?xiě)?yīng)大力贊賞。在嬰兒扶物站立的基礎(chǔ)上，可以讓嬰兒在學(xué)步車(chē)中學(xué)走路，也可以讓嬰兒推著紙箱等可推而移動(dòng)的物體學(xué)邁步。適合月齡：10～12個(gè)月。

感知能力開(kāi)發(fā)

    1、藏貓貓。這款游戲非常適合爸爸媽媽和嬰兒一起玩耍，如爸爸面對(duì)面抱著兒，媽媽在爸爸背后，輕輕拉一下嬰兒左邊的小手，但是從右邊伸出腦袋并說(shuō)“媽媽在這里”；然后再拉拉嬰兒右邊的小手，從左邊伸出腦袋“媽媽在這里哦”。嬰兒發(fā)現(xiàn)后會(huì)咯咯地笑。如果嬰兒仍然感興趣，游戲可以反復(fù)做幾次。此款游戲在于發(fā)展嬰兒辨別聲音方向的能力、專注觀察力和探索能力。適合月齡：7～9個(gè)月。
    2、摸摸看。準(zhǔn)備各種不同材質(zhì)的物體，如積木、枕頭、小球等，媽媽抱著嬰兒坐著，先后向嬰兒出示不同的物體。拿出積木讓嬰兒摸摸，說(shuō)“積木好硬啊”，然后讓嬰兒摸摸積木的角，說(shuō)“積木有角哦，寶寶摸摸看”；拿出枕頭讓嬰兒摸摸，說(shuō)“枕頭好軟哦”；拿出小球讓嬰兒摸摸，說(shuō)“球球是圓圓的哦”。此款游戲是讓嬰兒感受各種不同的觸覺(jué)，如硬、軟、圓等。適合月齡：10～12個(gè)月。
    3、認(rèn)識(shí)五官。媽媽指著自己的眼睛說(shuō)“眼睛，眼睛”，再指著嬰兒的眼睛說(shuō)“眼睛，眼睛”，并握著嬰兒的手讓他（她）摸摸自己的眼睛，然后做一些動(dòng)作，比如媽媽眼睛眨一眨，讓嬰兒模仿。用同樣的方法訓(xùn)練嬰兒認(rèn)識(shí)其它五官。也可以拿出動(dòng)物玩具，媽媽問(wèn)嬰兒“小熊的眼睛呢？”然后握著嬰兒的手指出小熊的眼睛，“眼睛，眼睛在這里”，同樣的方法認(rèn)識(shí)五官的其它地方。適合月齡：10～12個(gè)月。  

語(yǔ)言能力開(kāi)發(fā)

    1、發(fā)音游戲。與嬰兒面對(duì)面，媽媽用愉快的口氣和表情發(fā)出“啊~啊”、“嗚~嗚”、“爸~爸”、“媽~媽”等重復(fù)音節(jié)，叫“爸~爸”、“媽~媽”時(shí)注意指著對(duì)象，并讓嬰兒注意你的口型。每發(fā)一次重復(fù)音節(jié)要停頓一下，給嬰兒留出模仿的時(shí)間，慢慢重復(fù)練習(xí)。此款游戲的目的是訓(xùn)練嬰兒的發(fā)音模仿能力，提高語(yǔ)言和記憶能力。適合月齡：7～12個(gè)月。
    2、認(rèn)圖片。先取出嬰兒已認(rèn)識(shí)的實(shí)物如蘋(píng)果或香蕉，再取出畫(huà)有該物的圖片，將實(shí)物與圖片對(duì)比讓嬰兒學(xué)習(xí)，嬰兒很快就能理解圖片代表實(shí)物。待嬰兒認(rèn)識(shí)4～5張圖片后，你可將這些圖片藏在其它圖片中，讓他（她）從一大堆圖片中找出熟悉的那幾張。一旦找出來(lái)，媽媽就要大加贊賞。此親子游戲的目的是訓(xùn)練嬰兒的觀察力、記憶力。
    3、翻書(shū)。拿專供嬰兒閱讀的大開(kāi)本彩圖、薄而耐用的書(shū)，邊講邊幫助嬰兒翻著看，最后他（她）可以自己獨(dú)立翻書(shū)。給嬰兒翻的書(shū)最好畫(huà)面大一些， 字大而少，故事有趣。在翻書(shū)中培養(yǎng)嬰兒的專注、喜歡讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)的性格。家長(zhǎng)觀察嬰兒是否順著看，從頭開(kāi)始，每次翻一頁(yè)還是幾頁(yè)。嬰兒開(kāi)始時(shí)可能不分倒順和次序，要通過(guò)認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單圖形逐漸加以糾正。隨著空間知覺(jué)的發(fā)展，嬰兒自然會(huì)調(diào)整過(guò)來(lái)。無(wú)論是否聽(tīng)過(guò)故事書(shū)，或是否會(huì)開(kāi)合，只要嬰兒愛(ài)玩弄書(shū)本，就有教育效果。 
    4、讀布書(shū)。有條件的媽媽，可以買(mǎi)布書(shū)培養(yǎng)嬰兒對(duì)圖書(shū)的興趣，提高認(rèn)知能力。也可以精心地挑選一些上面印有各種各樣圖案的手帕，把這些手帕縫在一起制成“布書(shū)”。布書(shū)的內(nèi)容應(yīng)該十分豐富，又富有情趣，可以有娃娃、水果、小動(dòng)物、動(dòng)畫(huà)故事人物、日常用品、房屋、風(fēng)景、交通工具等。開(kāi)始可以先教寶寶學(xué)習(xí)l～3頁(yè)，最好結(jié)合實(shí)物進(jìn)行學(xué)習(xí)，以后慢慢增加新內(nèi)容。布書(shū)既不怕撕、不怕咬，可以放在洗衣機(jī)中洗滌甩干，又有游戲價(jià)值，最適

合10～12個(gè)月嬰兒玩耍和學(xué)習(xí)。

社會(huì)情感和社會(huì)行為能力開(kāi)發(fā)

   1、在爸爸媽媽身上玩。爸爸翹腿坐在大椅子上，嬰兒坐在爸爸翹起的腳背上，雙手拉住爸爸的手。爸爸翹起的腿一上一下地抬起落下，同時(shí)可以跟著節(jié)奏說(shuō)“上去，下來(lái)”、“高高，低低”等兒歌?；蛘甙职滞凶雰荷习肷?，媽媽抓住嬰兒的小腳，像蕩秋千一樣蕩嬰兒，并伴隨著節(jié)奏說(shuō)“高高，飛飛”、“低低，下來(lái)”。此親子游戲的目的是讓嬰兒體驗(yàn)與父母親密接觸的快樂(lè)，學(xué)習(xí)聽(tīng)兒歌做游戲。適合月齡：10～12個(gè)月。
    2、和布娃娃一起玩。媽媽?xiě)驯Р纪尥捱吪倪叧獌焊?，比如“拍拍娃娃，娃娃睡覺(jué)覺(jué)”、“哦，娃娃睡著了”。媽媽做這個(gè)動(dòng)作時(shí)注意吸引嬰兒注意，如果嬰兒很感興趣，媽媽可以再來(lái)一遍。然后媽媽把布娃娃交給嬰兒，媽媽為嬰兒伴唱，觀察嬰兒怎么擺弄布娃娃，在觀察的基礎(chǔ)上適當(dāng)給予嬰兒鼓勵(lì)和幫助。讓嬰兒有一個(gè)喜歡的固定玩伴可以從6個(gè)月就開(kāi)始培養(yǎng)，是一個(gè)長(zhǎng)期的玩具，可以初步培養(yǎng)嬰兒關(guān)愛(ài)別人的感情和穩(wěn)定情緒。適合月齡：6個(gè)月～2歲。
    3、教育嬰兒懂禮貌。當(dāng)媽媽遞給嬰兒奶瓶或者一件他（她）喜歡的玩具，嬰兒伸手拿時(shí)，媽媽教嬰兒說(shuō)“謝謝”，并做點(diǎn)頭或雙手交疊上下晃動(dòng)做作揖狀，引導(dǎo)嬰兒模仿媽媽的動(dòng)作；當(dāng)朋友離開(kāi)時(shí)，大人說(shuō)“再見(jiàn)”，同時(shí)舉起嬰兒的小手揮動(dòng)；歡迎客人時(shí)，教嬰兒用“拍手”等等。次數(shù)多了，嬰兒大腦就有了記憶和反應(yīng)，大人只要幫嬰兒拿東西，他（她）就會(huì)微笑點(diǎn)頭，雙手作揖；一說(shuō)“再見(jiàn)”，嬰兒就會(huì)舉起小手揮動(dòng)；說(shuō)“歡迎”，嬰兒就會(huì)拍手。適合月齡：7～12個(gè)月。

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