下午快六點(diǎn)了，終于送走了最好一名幼兒，走進(jìn)院子里看到我班有三個(gè)孩子沒有回家，正在花池里的冰上玩耍，孩子們看見我大聲打招呼，我推車出來，就聽到一位媽媽大聲訓(xùn)斥女兒：“你又吃冰，忘了上次吃了肚子疼了？”隨手給了女兒一巴掌。看的出孩子的表情很不自然，當(dāng)著他人的面孩子覺得難堪。

       每一個(gè)媽媽都是愛孩子的，可能擔(dān)心孩子感冒或是肚子疼粗暴地制止了孩子的行為，我們家長想一想孩子為什么有這種行為？是孩子真的想吃冰嗎？不是，這是孩子通過嘗一嘗想知道：冰是硬的還是軟的、是甜的還是咸的、吃到嘴里有什么感覺？家長粗暴的行為扼殺了孩子的好奇心和探索欲望。

       如果家長換一種方式結(jié)果會(huì)截然不同：

       孩子在嘗冰的時(shí)候，家長不要過分擔(dān)憂冰是不是衛(wèi)生，不要擔(dān)心孩子是否會(huì)生病，放心讓孩子去嘗試，孩子通過咬懂得了冰是涼涼的、硬硬的、滑滑的……通過引導(dǎo)孩子，雖然孩子拿冰的手是涼的，但是孩子懂得了很多道理也是很高興的。

       幼兒的學(xué)習(xí)無時(shí)不在，機(jī)會(huì)就在你我的身邊，就看我們是否有心、是否敢于放手讓孩子去探索，少一點(diǎn)束縛、多一點(diǎn)啟發(fā)、引導(dǎo)，我們的孩子才會(huì)健康、快樂！