陽光團(tuán)隊(duì)周活動(dòng)紀(jì)要

時(shí)間：2009年4月18日下午兩點(diǎn)

地點(diǎn)：中華家庭教育網(wǎng)UC房間

參加人員：陽光團(tuán)隊(duì)所有成員

主持：楊君

主題: 第二套   獨(dú)立意志的砥勵(lì)（第一課時(shí)）

活動(dòng)內(nèi)容：

一、李老師講課

主動(dòng)性是人性之中的第一靈性，獨(dú)立性是主動(dòng)性之下的一種現(xiàn)實(shí)力量，獨(dú)立意志是立于人事的現(xiàn)實(shí)依據(jù)。

1、勵(lì)志情境

（1）、中日對(duì)比

意志薄弱，不能吃苦，耐挫力差，缺乏環(huán)境意識(shí)和生存能力等弱點(diǎn)，在部分中國孩子身上顯露出來。

較量絕不只在孩子們中間， 21 世紀(jì)是當(dāng)今青少年的世紀(jì)，那時(shí)，中國在世界上的地位如何，將取決于當(dāng)今一代青少年的知識(shí)、意志和品格。

（2）、絕處求生的勇氣

 “直面恐懼，理清思路，付諸行動(dòng)”

  遇險(xiǎn)不懼，遇危不屈，遇挫不折，反映出人類的堅(jiān)強(qiáng)意志，充分體現(xiàn)了健康人格的完整性和完美性。

（3）、日本的鼓氣學(xué)校(戴漢武)

重新朝氣勃勃，從自身尋找強(qiáng)大的動(dòng)力，在弱肉強(qiáng)食的社會(huì)里求一條生存之路。

（4）、意志品質(zhì)對(duì)人生的重大作用

那么成功者應(yīng)具有什么樣的意志品質(zhì)呢？

簡明的意志圖式是：能夠清楚地意識(shí)到自己的目的、并且支配自己的行動(dòng)以符合這一目的；能夠堅(jiān)持不懈地克服過程中的各種困難、獨(dú)立主動(dòng)地展開作業(yè)、克服自己的不良情緒，使作業(yè)按計(jì)劃進(jìn)行。

古今中外，大凡有成就的人，堅(jiān)強(qiáng)的意志是他們成功的重要因素之一，意志乃是人格的中樞。堅(jiān)強(qiáng)的意志是人格健全的重要標(biāo)志。

實(shí)際上，事業(yè)上成功的歷程是人格漸入完美的過程。堅(jiān)強(qiáng)的意志無疑是事業(yè)大廈的一塊奠基石。

有成就的人對(duì)所從事的工作有忘我的犧牲精神，執(zhí)著地追求自己所認(rèn)定的東西，知難而進(jìn)，不屈不撓；而那些無成就者大都意志薄弱，知難而退，消極適應(yīng)。

對(duì)學(xué)生而言，意志品質(zhì)影響學(xué)生認(rèn)識(shí)活動(dòng)的方向性、積極性與持久性。A、意志的作用，學(xué)生的無意注意轉(zhuǎn)化為有意注意，知覺很快過渡為主動(dòng)的觀察，無意記憶很快轉(zhuǎn)化為有意記憶。B、學(xué)生在克服學(xué)習(xí)困難時(shí)，更需要意志努力，在大體相同的環(huán)境和教育條件下，意志堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績較好，能力發(fā)展較高；意志薄弱的學(xué)生，難以充分發(fā)展其能力。C、意志是學(xué)生學(xué)習(xí)的控制調(diào)節(jié)系統(tǒng)，品質(zhì)的高低，對(duì)學(xué)習(xí)心態(tài)而言是一個(gè)強(qiáng)有力的變量，凡具有優(yōu)良的意志品質(zhì)的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績就有 53.7% 的屬于優(yōu)等，相反則只有 17% 的屬于優(yōu)等。就學(xué)生總體而言，其學(xué)業(yè)成績的差，有 58.7% 是由其意志品質(zhì)的薄弱而造成的。

日本學(xué)者田口英字研究了168位有卓越貢獻(xiàn)的科學(xué)家、發(fā)明家，發(fā)現(xiàn)他們都有良好的個(gè)性特征：有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，關(guān)心周圍的事物，凡事不輕信，有主見，有事業(yè)心，肯努力，不愿虛度一生，工作時(shí)充滿熱情。由此可見，非智力因素在一個(gè)人的學(xué)習(xí)和事業(yè)的成敗中所起的作用是非同尋常的。

人與人之間最明顯的差別不在智力的高低，而在意志品質(zhì)的不同。

2、意志的內(nèi)核

凝聚起來的意念和血?dú)猓褪且庵尽?/span>

意志品質(zhì)分四種：獨(dú)立性品質(zhì)（自覺） 

果斷性品質(zhì)（勇氣）

堅(jiān)韌性品質(zhì)（毅力）

自制性品質(zhì)（定力）

二、    學(xué)員分享

三、李老師總結(jié)

四、楊君分享情緒管理

五、李朝紅帶領(lǐng)做瑜珈《陪你一起看草原》做結(jié)束語