家長問題1：我想請教一個問題 我兒子6月份就要考初中了  現(xiàn)在好象一點緊張的氣氛也沒有  每天寫完了老師布置的作業(yè) 只想玩  不主動復(fù)習(xí)  我該怎么激勵他  ，考一個好初中呢 ？

李群雄答：因為不能互動，了解更多的情況，只能從字面的理解上來回答。要從三個方面回答；1、關(guān)于考初中的問題：現(xiàn)在小學(xué)升初中是普及初中，不存在競爭。至于說要考個好的中學(xué)，是來自于家長意愿，并不是孩子的想法，在目標(biāo)上沒有達(dá)到一致。孩子從自我進(jìn)入到社會角色，那是要到初中或高中階段做的事，小學(xué)應(yīng)該是快樂的學(xué)。家長在升學(xué)問題上還沒有找到跟孩子溝通的渠道。孩子還不懂得如何面對社會現(xiàn)實問題，還是在自己的世界里變娛樂邊學(xué)習(xí)。對家長意愿還是不能夠理解。2.沒有主動性：平時毛燥   學(xué)習(xí)目的不明確 如果按應(yīng)試教育，激烈競爭的要求，可能孩子是差一點點，家長如何引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的積極性，體現(xiàn)了家長的教子能力。是否跟孩子有很好的溝通？是否在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上關(guān)注了、是否對孩子的學(xué)習(xí)興趣進(jìn)行了培養(yǎng)，還有在生活中是否能獨立的，主動的做些事情？在生活中的主動性跟學(xué)習(xí)是密切相關(guān)的。如果在生活中能夠積極主動，那他對學(xué)習(xí)也會獨自面對的。要在教養(yǎng)關(guān)系中看待這件事，不可能在考試前給他吃一種藥，就能解決問題，這也不符合成長的規(guī)律，我們只能從他現(xiàn)在表現(xiàn)出的問題來反思，看到孩子在成長中出現(xiàn)問題，家長引導(dǎo)的一些失誤，而不能急于讓孩子從學(xué)習(xí)平平一下飛躍到拔尖。要深入到孩子的內(nèi)心，從而找到切入口，去引導(dǎo)孩子。在小學(xué)階段，孩子主要是習(xí)慣養(yǎng)成和知識積累。不一定非要考上好中學(xué)就有利于孩子成長。有的孩子到了重點中學(xué)反而壓力大。很嚴(yán)厲的老師也不一定有助于孩子的成長。關(guān)鍵是要給孩子營造一個滋潤的成長空間，適合孩子的自我成長。只要家長方法對，孩子無論上什么中學(xué)都會唱處美妙的歌聲。

3、家長與孩子溝通的問題：家長要有所覺察，按照孩子的內(nèi)心世界去引導(dǎo)孩子，去跟孩子進(jìn)行親子溝通。如果還是按照自己的方式，要求孩必須怎么樣，一定怎么樣，那孩子跟你永遠(yuǎn)是疏離的，是2個方向。所以家長要改變一些視角，一些教育方式，溝通方式。雖然我們在孩子小的時候引導(dǎo)出現(xiàn)了一些失誤，但孩子的調(diào)整力是很強的。人的再生能力，調(diào)整能力是個最大的資源。如果有適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，她是可以改變自己的。孩子以后發(fā)展的環(huán)境影響主要是2個，一個是家庭，一個是學(xué)校。學(xué)校是難以定奪的，但改變教養(yǎng)關(guān)系是可行的。也就是說家長是有機會再一次正確引導(dǎo)孩子的。

家長問題2：孩子2歲半上幼兒園愛哭，怎么辦？

李群雄答：家長要了解孩子為什么哭？要了解孩子在幼兒園與老師，與小朋友相處的關(guān)系如何？如果老師能夠用蒙氏教育那種方法，能給孩子營造一個滋潤的成長環(huán)境，那就是孩子年級小還不適應(yīng)環(huán)境。如果是老師的教育方式，方法不適合孩子，那可以考慮換一個好的幼兒園。我們一定要站在孩子的角度去跟孩子溝通，走入孩子的內(nèi)心去了解，去接納孩子。

家長問題3兒子上高一，想到國外去上大學(xué)，我們不贊成，怎樣讓孩子踏實學(xué)習(xí)呢？

李群雄答：我想問他對國外有什么了解？（沒有）說在國內(nèi)學(xué)不到東西，從何而說？（跟同學(xué)討論）你認(rèn)為他基礎(chǔ)不好有何依據(jù)？他不相信家長這是為什么？我的意見是你要搞清楚三幾個問題：

孩子和家長疏離的原因。問題在于你是在用老罐裝新酒，你在孩子的心理是個傳統(tǒng)的，舊的，嘮叨的家長，她的成長比你好，自我成長的好。同時在他的思想里產(chǎn)生了一個誤區(qū)：國外教育比國內(nèi)好。其實，最好的就礙于，成長土壤是愛家庭，如果教養(yǎng)的軟環(huán)境得不到改變，他誤會沿著自己的思路走下去。。所以，要想轉(zhuǎn)變孩子，家長要給孩子一個好母親，好家庭、一個好的滋養(yǎng)軟環(huán)境。

國內(nèi)教育和國外教育：在國內(nèi)學(xué)做人，學(xué)知識，條件并不差，除非你要搞科研，而這個話題離他現(xiàn)在的能力還差的很遠(yuǎn)。孩子為產(chǎn)生了想去國外讀書的念頭，你要了解真正的根源，去說服他。

你與現(xiàn)代人的觀念的沖突：你說孩子不信任你、說你的思想不行。那么這就是你的問題，你要反思;如何讓孩子愿意與你接近？與你溝通。你如何與孩子連接？如何嘗試著真正的去愛孩子。愛是對方用心能感受得到的，才是真愛。用真愛去接納孩子，才是跟能夠孩子連接的通道。

                                                          范紅娥整理