陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)周活動(dòng)紀(jì)要

時(shí)間：2009年6月6日下午兩點(diǎn)

地點(diǎn)：中華家庭教育網(wǎng)UC房間

主題: 第四套   集思廣益的智慧

參加人員：陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)所有成員

活動(dòng)內(nèi)容：

一、李老師講課

1、互聯(lián)網(wǎng)最新觀念

思科總裁錢伯斯說(shuō)：“21世紀(jì)成功兩個(gè)秘訣，第一個(gè)就是互

聯(lián)網(wǎng)，第二個(gè)就是網(wǎng)絡(luò)教育。因?yàn)楝F(xiàn)在是一個(gè)知識(shí)為基礎(chǔ)的

時(shí)代，成功的秘訣就是擁有更多更新更好的知識(shí)，現(xiàn)在全球

競(jìng)爭(zhēng)，你就必須收集全球新的資訊和資料，很少人有很多的

時(shí)間和金錢在全世界去學(xué)習(xí)，可是每個(gè)人都需要更多的學(xué)

習(xí)，他就必須透過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)學(xué)習(xí)。所以，未來(lái)網(wǎng)絡(luò)教育是非常

非常大的趨勢(shì)，這個(gè)市場(chǎng)大到會(huì)讓電子郵件看起來(lái)象笑話一

樣”。

歷史的暗線就是工具的改進(jìn)，每次工具的革新都意味著空前的社會(huì)變革。只有最先掌握時(shí)代最新工具的人才是這個(gè)時(shí)代的主人。

人的力量來(lái)自兩種方式，一是積累，二是借力，三是創(chuàng)造。

2、千金難買“我要學(xué)”

二十一世紀(jì)比的不是能力，比的不是學(xué)歷，比的不是財(cái)力，比的是學(xué)習(xí)力，人最根本的能力就是學(xué)習(xí)力。有兩種學(xué)習(xí)的方式：一是主動(dòng)學(xué)、時(shí)時(shí)學(xué)、終生學(xué)，走在人前；一是在慘痛的教訓(xùn)中學(xué)。

信息時(shí)代，就是信息大戰(zhàn)的時(shí)代，獲取信息的主渠道就是學(xué)習(xí)

教好孩子是第一要?jiǎng)?wù)，比任何事業(yè)都要來(lái)得重要；又有家長(zhǎng)認(rèn)為自己盡了心，再不聽話是他（孩子）自己的事情，這是一種不負(fù)有責(zé)任的想法，想把自己教養(yǎng)下一代的責(zé)任推掉；還有家長(zhǎng)自己太好玩，對(duì)孩子只提要求，不講方法和步驟，圖簡(jiǎn)單，圖省心，這是最要不得的！很多家長(zhǎng)找不到合適的辦法就只想放棄，以至于會(huì)錯(cuò)過(guò)教子的最好時(shí)機(jī)。那些出錢爽快的家長(zhǎng)，表面上是來(lái)咨詢，實(shí)則是想摔包袱，要他學(xué)習(xí)，那是千難萬(wàn)阻。他們不認(rèn)為孩子的問題出在自己身上，也壓根就不想改變自己。這是沒有覺醒的人。

5、終身學(xué)習(xí)的時(shí)代

這是一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，信息量按幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)，近幾十年增長(zhǎng)的知識(shí)是歷史以來(lái)幾千年知識(shí)總和的2000多倍，可以這樣說(shuō)，人類發(fā)展到今天，才開始走向認(rèn)識(shí)的自覺化和全面化。

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，我們沒有辦法不學(xué)習(xí)，因?yàn)槿魏蝹鹘y(tǒng)的職業(yè)都將受到它的巨大的沖擊，任何金飯碗都要承受巨大的危機(jī)，只是有的人沒有意識(shí)到而己。很難想象一個(gè)不學(xué)習(xí)的家庭會(huì)有多大的前景。

小結(jié)：學(xué)習(xí)是一個(gè)內(nèi)化與外化的過(guò)程，現(xiàn)在人應(yīng)當(dāng)借用互聯(lián)網(wǎng)的千里馬；個(gè)體之于社會(huì)是相輔相成的點(diǎn)面關(guān)系，個(gè)性化的創(chuàng)造力與社會(huì)化的集成合作，都是時(shí)代之所必需。任何傳統(tǒng)的方式一定是落后于利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。信息之差才是成功的契機(jī)。

二、學(xué)員發(fā)言

三、老師總結(jié)