前晚，兒子的月考成績(jī)下來(lái)了，數(shù)學(xué)59分，昨晚，兒子又拿回一張68分的數(shù)學(xué)試卷,老師捎話回來(lái),數(shù)學(xué)成績(jī)下降,在班級(jí)里排名倒數(shù)第三、第四.
兒子三年級(jí)了，可以說(shuō)，這個(gè)時(shí)候是小學(xué)階段重要的轉(zhuǎn)型期．學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)于現(xiàn)在和未來(lái)都是很關(guān)鍵的，它們直接影響著孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)．
兒子不愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)，在一、二年級(jí)時(shí)憑著老師留的那點(diǎn)作業(yè)，孩子掌握的比較好，分?jǐn)?shù)一直都很平穩(wěn)，而且一直居于中上等，除此以外，他不肯再看書(shū)，不肯再多做一道題．我也不提倡題海戰(zhàn)術(shù)，平時(shí)只是關(guān)注他的錯(cuò)題，然后幫他分析原因．
我找過(guò)老師溝通，老師說(shuō)他上課愛(ài)留神，往往講完課叫他起來(lái)回答問(wèn)題，他回答不上來(lái)不說(shuō)，有時(shí)連老師問(wèn)的什么都不知道．
針對(duì)孩子上課注意力不集中的問(wèn)題，我曾想過(guò)辦法，例如，帶他去學(xué)畫(huà)畫(huà)，最終以孩子的＂不愛(ài)學(xué)＂而告終．后來(lái)我每個(gè)星期抽出幾天在臨睡前給他讀書(shū)，我想在讀書(shū)中引起他的興趣，既而鍛煉他的注意力．
這注意力不集中的問(wèn)題還未解決，成績(jī)的問(wèn)題卻毫不留情的凸顯出來(lái)了．
這晚，我?guī)蛢鹤臃浅ＵJ(rèn)真的分析試卷，然后，再拿出他平時(shí)的作業(yè)，嗬！作業(yè)中常錯(cuò)的，測(cè)驗(yàn)中還是錯(cuò)，而且就連計(jì)算題都有錯(cuò)，這很明顯，是孩子平時(shí)不認(rèn)真，只求計(jì)算結(jié)果，不注意檢查的緣故．
我自己也認(rèn)真地分析了一下問(wèn)題，總結(jié)如下：
一、孩子上課注意力不集中，影響了聽(tīng)課效果，尤其回答不上來(lái)老師的提問(wèn)，老師又沒(méi)有注意說(shuō)話的態(tài)度，這些都影響了他對(duì)數(shù)學(xué)的興趣．
二、孩子沒(méi)有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣．
三、這學(xué)期開(kāi)始，我只注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和著重培養(yǎng)親子關(guān)系了，沒(méi)有關(guān)注他的學(xué)習(xí)情況．
現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題，我覺(jué)得是件好事．我沒(méi)有給孩子施加壓力，只是要求他做一件事情：課前預(yù)習(xí)．
孩子學(xué)習(xí)有障礙，家長(zhǎng)操之過(guò)急、要求過(guò)多過(guò)嚴(yán)會(huì)給孩子造成心理壓力，當(dāng)孩子做不到時(shí)就會(huì)損傷自尊心和自信心．可是聽(tīng)之任之，任其自流，不采取行動(dòng)，也不是很恰當(dāng)?shù)淖龇ǎ畱?yīng)針對(duì)孩子發(fā)展的實(shí)際情況，提出內(nèi)容適當(dāng)?shù)慕逃螅珊?jiǎn)入繁，循循漸進(jìn)，擴(kuò)展教育內(nèi)容．我現(xiàn)在需要做的是幫孩子解決眼前的問(wèn)題，幫他攻克數(shù)學(xué)的障礙，這就需要適時(shí)提出嚴(yán)格有效的要求，讓他重新樹(shù)立起自信心．
窗外，暮雪飄飄．老公突然提議出去散散步，我和兒子異口同聲地回答：＂好啊?。?/font>
踏著薄薄的積雪，我和兒子攛起了雪球，然后追趕著打了起來(lái)．空氣，微微寒冷，卻是非常的清新．兒子很開(kāi)心，還有什么能比兒子開(kāi)心更重要的呢？！
等兒子熟睡以后，我卻睡不著了．翻開(kāi)兒子的數(shù)學(xué)書(shū)，按書(shū)上的內(nèi)容有選擇性的做成一道道題，題量不大，只要讓兒子再檢驗(yàn)一下，能達(dá)到加深理解和印象就可以了．等孩子做完這些題，我準(zhǔn)備再帶他做做平時(shí)作業(yè)中的錯(cuò)題．
許多問(wèn)題，在和老公達(dá)成了共識(shí)之后，更堅(jiān)定了我的信心，我不相信我的兒子會(huì)輸在數(shù)學(xué)上！
今天上午，趁著領(lǐng)導(dǎo)不在，我溜出去買了兩本書(shū)，一本是＜勵(lì)志故事＞，一本是＜名人故事＞，不僅是拼音版，而且還帶有插圖，孩子一定喜歡看的！希望通過(guò)閱讀這些故事，孩子能受到潛移默化的影響，樹(shù)立正確的人生觀，培養(yǎng)他樂(lè)觀而積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度……
最后再送給自己三個(gè)字吧＂慢慢來(lái)?。?/font>
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