1.       體罰。痛打、重?fù)簟⒋蚨?、猛捶、及其他各種肢體攻擊，既沒有任何教育效果，還引起孩子氣憤，心理上產(chǎn)生怨恨和敵意。

2.       恐嚇。這跟體罰息息相關(guān)。施暴父母常常抱怨孩子撒謊和鬼鬼祟祟等表現(xiàn)，實際上這些表現(xiàn)，恰恰是其心不甘情不愿又必須順從的自然反應(yīng)。

3.       吼叫。一般情況下，父母一吼，孩子會顯得緊張、不安；但如果他們知道，這是父母無計可施時的辦法，便會懶得再理會你。

4.       令出即行。這與吼叫常常相輔相成，但肯就范的孩子不多。當(dāng)一個人被使喚得團團轉(zhuǎn)或惟命是從時，他往往喪失了自尊自重的能力。成年人痛恨別人對其頤指氣使，孩子亦然。

5.       嘮叨。父母通常是由于想不出別的辦法，亦運用不了更有效的方法而為之，其結(jié)果往往以吼叫和動粗收場。

6.       空洞說教。多數(shù)孩子聽到你那些老調(diào)重彈、空洞無物的說教，根本無動于衷。孩子明知自己犯了錯，但寧可自己領(lǐng)會犯錯的滋味，而不要旁人頻頻指出。

7.       遷怒。當(dāng)孩子令父母失望，或父母在生活中、工作上或其他什么地方遇到困難、受到壓力時，孩子隨便一些不盡人意的表現(xiàn)，都會惹得父母發(fā)火。父母遷怒于孩子，在氣頭上說的一些話，會嚴(yán)重傷害孩子的自尊心。這種傷害，甚至可能會刻畫在孩子的心靈深處，終其一生。

8.       羞辱和嘲笑?！澳愕谋憩F(xiàn)像三歲小孩”之類，拿孩子的自尊開玩笑，冷嘲熱諷，其后果，只能是徒然讓孩子對父母、對自己產(chǎn)生懷疑而已。

9.       圈套。孩子犯了錯誤，家長明知故問，等孩子為脫困而撒謊后，當(dāng)面戳穿，嚴(yán)加指責(zé)，施以懲罰。這必然造成嚴(yán)重的溝通問題，是親子關(guān)系進一步惡化。

10.   加重罪惡感。有些父母喜歡用“我為你做牛做馬，可你……”之類怨言，令孩子感到不安，甚至產(chǎn)生罪惡感。有罪惡感不見得是壞事，但過度施加罪惡感，會令孩子過分不安、緊張、自責(zé)，產(chǎn)生自卑、依賴等心理問題，無法建立開闊獨立的人格。