“老婆，幾天不見(jiàn)想不想我？”，“周末沒(méi)有見(jiàn)你，好久睡不著?！蹦隳芟胂蟮竭@段“肉麻”的話(huà)竟然出自一個(gè)初中生之口嗎？這是在網(wǎng)上一初中生與他的網(wǎng)上“老婆”在聊天。
　　金華市一個(gè)沒(méi)日沒(méi)夜沉湎網(wǎng)吧的15歲少年，在被子父親找到說(shuō)了幾句后，突然跳入婺江身亡，濟(jì)南一名15歲的少女迷戀網(wǎng)吧遭到父親訓(xùn)斥后，還制造出遭“拘禁”的假象嚇唬父母。南昌一17歲少年在網(wǎng)吧上網(wǎng)，因時(shí)間太長(zhǎng)，過(guò)于激動(dòng)而猝死。近年來(lái)，因上網(wǎng)而出現(xiàn)的“新鮮事”和悲劇實(shí)在太多，“孩子應(yīng)不應(yīng)該上網(wǎng)？怎樣上網(wǎng)？”的呼聲不絕于耳。
　　據(jù)中國(guó)社科院的調(diào)查，1998年上網(wǎng)的孩子只有3%，近幾年，去網(wǎng)吧的孩子已經(jīng)占10~15%。目前進(jìn)網(wǎng)吧的人以大、中、小學(xué)生為主，大約占總數(shù)的70%，未成年人達(dá)20%，增長(zhǎng)速度十分驚人。
　　網(wǎng)絡(luò)，是當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物。網(wǎng)絡(luò)的衍生物--網(wǎng)吧。本應(yīng)是孩子學(xué)習(xí)、娛樂(lè)的場(chǎng)所，可實(shí)際上不少網(wǎng)吧都變了形，走了樣，成為坑害青少年陷阱。一些網(wǎng)吧見(jiàn)利忘義，采取包宿、抽獎(jiǎng)，奉送等手段，誘使孩子上癮而不能自拔。
　　現(xiàn)在的中小學(xué)生大部分是獨(dú)生子女。學(xué)校教育由于重智輕德，重分?jǐn)?shù)輕能力，使孩子們感到學(xué)習(xí)緊張，壓力大；在家中，獨(dú)生子女沒(méi)有兄弟姐妹，他們感到孤獨(dú)，從心理上說(shuō)最渴望與同齡伙伴的交流，以緩解心中的壓力，宣泄自己的煩惱、孤獨(dú)、痛苦。在網(wǎng)上孩子們還能按照自己的需要，喜歡、向往扮演一個(gè)滿(mǎn)意的角色，現(xiàn)實(shí)生活中的缺憾，不足可以通過(guò)網(wǎng)上制造出的虛擬來(lái)彌補(bǔ)、滿(mǎn)足。例如找異姓朋友。從這個(gè)意義上說(shuō)，上網(wǎng)聊天交朋友無(wú)可厚非，但象上面那樣與網(wǎng)上“老婆”聊天，已屬不當(dāng)。關(guān)鍵是要引導(dǎo)，家長(zhǎng)們不能放任自流。
　　第一，家長(zhǎng)們要與時(shí)俱進(jìn)，更新觀(guān)念，加深對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的認(rèn)識(shí)，不能因網(wǎng)吧出了幾起事故就談網(wǎng)色變，不讓孩子上網(wǎng)。
　　第二，家長(zhǎng)要學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)上網(wǎng)，家長(zhǎng)不懂網(wǎng)絡(luò)，就不能正確引導(dǎo)孩子上網(wǎng)，督促孩子健康上網(wǎng)。
　　第三，優(yōu)秀家長(zhǎng)要善用網(wǎng)絡(luò)，當(dāng)好孩子的引路人，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子選擇有利于他們成才的網(wǎng)站。
　　第四，家長(zhǎng)要適時(shí)監(jiān)督，把握孩子在家上網(wǎng)或去網(wǎng)吧的質(zhì)、量、度，孩子自制力差，綜合判斷低，父母要適時(shí)提醒，適當(dāng)督促孩子上網(wǎng)有度。并鄭重告訴孩子不要光顧色情網(wǎng)站。

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