平日家長要多和孩子溝通，特別是已經(jīng)出現(xiàn)輕微暴力傾向的孩子。如果確定孩子的好斗只是因?yàn)榫^剩，家長就要注重強(qiáng)化孩子的正面行為，為他提供發(fā)泄精力的途徑。

　　7歲的兒子上小學(xué)后，軍軍媽為自己榮升“小學(xué)生的家長”很是美了一陣子，可開學(xué)后的第一次家長會(huì)，就讓她從感覺良好的云端上掉了下來。老師告訴她，雖然軍軍在課堂上的反應(yīng)和接受新知識的速度都比較快，但開學(xué)以來，他已經(jīng)和同學(xué)打了3次架?！斑@個(gè)孩子有點(diǎn)暴力傾向，你們家長可要好好管教他?！崩蠋煹脑捵屲娷妺尯軟]面子，回到家后她把軍軍狠狠揍了一頓，勒令他以后再也不許打架，還罰他連續(xù)兩個(gè)周末不能出門玩。軍軍挨打后變得老實(shí)很多，可不到半個(gè)月，媽媽接到了老師的電話，說軍軍在學(xué)校里又打架了。軍軍媽有些納悶，孩子從小精力旺盛、好奇心強(qiáng)，雖調(diào)皮搗蛋，可從來沒有出現(xiàn)過暴力行為。在幼兒園表現(xiàn)還算不錯(cuò)的孩子，怎么一上小學(xué)，怎么忽然就有暴力傾向了呢?

　　點(diǎn) 評：
　　活潑好動(dòng)是孩子的天性。從心理特征來看，幼兒是無意注意占優(yōu)勢，不能長時(shí)間地集中注意力，容易被新事物吸引。研究表明，在學(xué)齡前兒童中，約有10%表現(xiàn)出精力過剩，這一類孩子的腎上腺素水平明顯高于其他同齡人。孩子精力過剩的具體表現(xiàn)因人而異，精力旺盛的孩子比一般同齡人更為頑皮，但旺盛的精力也會(huì)帶來很多正面效益，這一類的孩子大多聰明好動(dòng)、反應(yīng)靈敏、好奇心強(qiáng)。在學(xué)齡前，精力過盛的孩子很少顯示出不良的行為習(xí)慣，但剛上小學(xué)的孩子，偶爾會(huì)暴露出易于沖動(dòng)和喜歡打斗的侵犯性人格。原因是，精力旺盛的孩子智力水平一般相對較高，和其他同齡人一起進(jìn)行文化課學(xué)習(xí)時(shí)，容易出現(xiàn)“吃不飽”的情況。而相比于幼兒園的教育，小學(xué)教育更注重課堂內(nèi)的知識灌輸，戶外活動(dòng)在學(xué)校生活中的比例相應(yīng)減少，會(huì)使孩子剩余較多的精力。孩子不知道怎樣安排自己剩余的精力，在尋求宣泄精力的方式時(shí)，產(chǎn)生劇烈身體撞擊和精神刺激的打架，往往就成了一些精力旺盛孩子的首選。

　　面對精力旺盛的孩子，家長首先應(yīng)當(dāng)清楚地告訴他，什么行為是可以接受的，什么是不允許的。家長不要表現(xiàn)出對暴力行為的寬容，否則孩子就無法明白自己行為的對錯(cuò)。

　　家長是孩子模仿的對象，如果家長經(jīng)常用暴力解決家庭教育中出現(xiàn)的問題，孩子就容易在排遣自己的不良情緒時(shí)采取暴力。所以，．對于有輕微暴力傾向的孩子，家長更不可“以暴制暴”。不要在煩躁的時(shí)候處理孩子的問題，待自己冷靜下來，理智的時(shí)候，再和孩子溝通，向孩子示范如何控制自己的情緒。告訴孩子，如果對伙伴感到生氣了，要清楚地告訴對方，他做了什么使你生氣，而不是用暴力解決。要學(xué)會(huì)用時(shí)間來淡化沖突，或者在怒氣上升的時(shí)候做些其它事情來轉(zhuǎn)移自己的情緒。

　　平日家長要多和孩子溝通，特別是已經(jīng)出現(xiàn)輕微暴力傾向的孩子。如果確定孩子的好斗只是因?yàn)榫^剩，家長就要注重強(qiáng)化孩子的正面行為，為他提供發(fā)泄精力的途徑。比如多帶孩子遠(yuǎn)足或參加各類體育活動(dòng)，找到正常的體能和情感宣泄渠道。有小部分孩子的好斗，是因?yàn)椴贿m應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活模式，或是在新環(huán)境中產(chǎn)生自卑心理，認(rèn)為通過攻擊別人才能使自己感到強(qiáng)大有力。遇到這類心理問題，家長要及時(shí)挖出根源，解決孩子所面臨的困擾，必要時(shí)可尋求專業(yè)人士的幫助。文章來源于www.２６２６３.com/baby