朋友在美國住了一段時(shí)間。有一天，他路過一個(gè)小學(xué)門口，正趕上小學(xué)生放學(xué)往外走。有一個(gè)男孩，看見媽媽來接他，立即跑過來?？伤谌巳褐羞@么一跑，很容易撞倒其他人，尤其是比他小的孩子。男孩子的媽媽馬上擺擺手，告訴他不要跑。孩子來到媽媽跟前，媽媽兩手虛推，示意孩子退到剛才起跑的地方：“大步走，大步走回來?！眿寢審?qiáng)調(diào)著。男孩照媽媽說的重新做了一遍，母子二人才有說有笑地上路回家。正因?yàn)槟赣H在一舉一動中心平氣和地向孩子傳授禮儀，大多數(shù)美國兒童顯得又活潑又有禮貌。
朋友還介紹過這么一件事，一個(gè)兩歲多的美國孩子用鑰匙開門，可他怎么也找不到插孔。他的母親帶著微笑看他開門，經(jīng)過很長時(shí)間的摸索試驗(yàn)，孩子終于打開了門。
更讓人匪夷所思的是，在美國的不少中小學(xué)甚至幼兒園里居然還流行吃“憶苦飯”，其宗旨據(jù)說是幫助孩子懂得珍惜糧食，學(xué)會同情窮人，直接或間接地獲取國際知識。馬里蘭州的溫頓小學(xué)校為全體學(xué)生組辦了一次為期3天的“要飯”課。按規(guī)定，由少數(shù)學(xué)生擔(dān)任慈善機(jī)構(gòu)的工作人員負(fù)責(zé)發(fā)飯，大多數(shù)學(xué)生則扮演流浪漢、乞丐或窮人。
我們的母親們、我們的長輩們又會如何處置呢？我想，當(dāng)然不排除有聰明的母親和師長會這樣去做，但這種百分率怎么估計(jì)也不會太高。對一些學(xué)校來說，現(xiàn)在除了升學(xué)率，還是升學(xué)率，有誰今天還去組織學(xué)生吃憶苦飯，很有可能會被人誤認(rèn)為是大腦不正常。至于一些家長就更舍不得讓孩子們?nèi)コ允裁磻浛囡?，他們給孩子的是沒完沒了的營養(yǎng)品。
當(dāng)然我并不是說外國的東西總是好的，但美國家庭對于幼兒教育這一點(diǎn)來說，確實(shí)有不少東西值得我們學(xué)習(xí)。人生，實(shí)際上是一門處世學(xué)，從小培養(yǎng)了良好的素質(zhì)，才算是打好了扎實(shí)的成材基礎(chǔ)。
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寫得好
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