來訪者：苗先生說：自己5歲的兒子越來越不聽了，兒子在小些時候，他要做什么，比如撿地上的臟東西，只要我一瞪眼，他就不撿了。再以后他有想撿的時候他會看爸爸媽媽的眼睛臉色，用目光詢問。現(xiàn)在很多事情他基本不會怎么在乎爸爸媽媽。孩子不聽話讓我經(jīng)常感覺很苦惱，也有一份擔(dān)心，并且不知道怎么辦？

親子教育專家、NLP國際執(zhí)行師曹俊蘭：

苗先生及很多家長都很注重“孩子是否聽話”，孩子不聽話家長認(rèn)為是很嚴(yán)重的問題。為了解決苗先生的困惑我們做了一下的溝通：

咨詢師：苗先生你對孩子長遠(yuǎn)的期望、未來的理想是什么？

來訪者：“誠實、有愛心、有負(fù)責(zé)心、受人尊敬、事業(yè)有成、做一個成功快樂、對社會國家有貢獻(xiàn)的人”。

咨詢師：“今天孩子不聽話，會影響實現(xiàn)上述某個目標(biāo)嗎？。

來訪者思考一會后答 :好像有影響，但不會是關(guān)鍵性的影響。

咨詢師：你的回答給我們的啟示是：家長無須太過執(zhí)著于孩子今天的一點瑕疵，那不是太大的問題。關(guān)鍵是家長是否有一份自我覺察，有沒有問一問：孩子不聽話我為什么會憤怒，憤怒的背后是什么？

“不聽話”的情況經(jīng)常出現(xiàn)，家長會有很大的情緒反應(yīng)，但這不是真正為了孩子他日的得失關(guān)心，而是因為家長的權(quán)威和尊嚴(yán)受到了挑戰(zhàn)，家長本身的一套信念、價值觀和規(guī)條受到了冒犯。家長表面(理性層次)的道理是：“這樣下去，孩子不能成長為成功的人。”而內(nèi)在(感性層次)的原因或是自己的權(quán)威地位受到了挑戰(zhàn)；或是覺得對孩子的失控；又或是想把自己的人生經(jīng)歷中所得的教訓(xùn)套入孩子的人生中。

說到這苗先生問:難道讓孩子聽話完全是錯?我回答：肯定不完全是錯。我也要聲明：我不是鼓吹孩子不要聽話，我是想幫助家長明白一味讓孩子聽話自己的心理需求和帶來的問題。

首先，讓孩子一味的聽話會造成：多聽話便少用腦。當(dāng)孩子遇到問題多動腦筋，會培養(yǎng)孩子獨立思維、解決問題能力，培養(yǎng)孩子勇氣和創(chuàng)造力的品質(zhì)，是培養(yǎng)孩子情商，開發(fā)智力的好時機。反之，如果家長簡單的代其思考想辦法，表面是愛孩子，實際是阻礙孩子成長，凡事只要聽話便解決了，腦袋沒有運用的機會，便不能發(fā)展出更高的智力；其次聽話是依賴性格的溫床。家長為孩子做好了安排，孩子只要聽話便事事妥當(dāng)。這樣的孩子長大了便會是一個軟弱無力、凡事都要有人說“話”，好讓他去“聽”的人。想像一下，若你的孩子在成長時十分聽話，到他需要自己去外地或出國讀書工作的時候，她的生活環(huán)境改變了，身邊沒有家長說“話”給她去“聽”，她會出現(xiàn)什么情況？再有，任何孩子出生時都，沒有半點的自主能力，而孩子十八、二十年后，家長總是希望孩子掌握了充分的照顧自己的能力。當(dāng)孩子沒有這個能力的時候，家長會更加氣憤，指責(zé)孩子怎么這樣沒有出息等等。孩子的的獨立能力、責(zé)任心、愛心等能力是需要家長從小，從點點滴滴的生活小事中培養(yǎng)。家長是孩子的第一任老師，也是終身的老師，第一任老師是否合格，就看是否盡到了協(xié)助孩子成長，發(fā)展出孩子的自主能力，成為獨立的人的責(zé)任。但我們多數(shù)家長往往習(xí)慣滿足自己讓孩子聽話的安心和方便的心理需求，便會容易忘記這份使命了，忽略孩子健康快樂成長的心理需求。和苗先生一樣，每個家長都或多或少會將自己的期望、理想都放在孩子身上，于是孩子成了大人心理投射的載體，是實現(xiàn)夢想和彌補缺憾的工具，讓孩子成為大人順心的“工具”很難，因為孩子不聽話自己都很難讓自己順心。請問這是母愛(父愛)還是母私（父私）？每一個家長都希望下一代比自己更好。但是，若要孩子完全聽話，孩子能好到什么程度哪？能超過你嗎？孩子聽話是模仿父母，模仿父母孩子再好可能會是一代比一代強嗎？故此，若真的想下一代比自己更好，必須準(zhǔn)備有些地方容許孩子不聽自己的話。

孩子成長需要經(jīng)歷依賴、獨立和合作的不同歷程，在1-3歲依賴期，讓孩子聽話時必要的，在培養(yǎng)孩子基本生活技能時家長多些幽默樂趣更容易讓孩子聽話，但家長也可以避免用“聽話”二字去推動孩子。六歲之前的孩子不能明白復(fù)雜的道理，只用愉快的感受去推動孩子便已足夠，培養(yǎng)孩子的獨立。6 歲以上的孩子，可以與他談?wù)搨€中的道理，家長引導(dǎo)孩子去運用自己的頭腦思考，明白事情應(yīng)該怎樣做，更因為事情能夠給他足夠的價值而去主動地做。若孩子事事都主動地去做應(yīng)該做的事，那又怎樣會有聽話的需要呢? 21世紀(jì)是合作共贏的時代，要使孩子在21 世紀(jì)成功，就要考慮如何培養(yǎng)孩子合作共贏的思維和行為。誰知道孩子頭腦更靈活的將比事事聽話的會有更大更多的成功的機會。

另外，在緊急情況下家長必須讓孩子聽話也是必要的，在緊急情況下，孩子一定要絕對信任家長，這中信任需要在平日的親子溝通中培養(yǎng)，否則，在危險時刻，家長的要求會失效。

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