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    正文

    培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的心態(tài)(王金戰(zhàn))

    (2009-10-25 16:12:00)   [編輯]

    和孩子的談話,未必總要選擇正兒八經(jīng)的話題,有時(shí)候,生活中一些看似無(wú)聊的事情,把握好了,也是幫助孩子解決困惑、培養(yǎng)胸懷的時(shí)候。

    我記得她上初中時(shí),有一次跟我講,老爸,你能不能給我的班主任說(shuō)一說(shuō),給我換一個(gè)座位?我說(shuō)為什么,她說(shuō)我那個(gè)同桌特差勁。我說(shuō)差勁到什么程度,她說(shuō)我那個(gè)同桌,經(jīng)常上課不帶鉛筆就用我的,用完之后也不還。我說(shuō)你是不是看到這種情況很生氣,她說(shuō)我怎么能?生氣。我說(shuō)你看,你同桌上課拿你一支筆,詼本來(lái)是同學(xué)之間很正常的行為,你卻生氣,看他不還還更生氣,你這一節(jié)課光生氣了,學(xué)習(xí)效率高嗎?她說(shuō)這個(gè)學(xué)生還經(jīng)常罵人,經(jīng)常罵我是豬。我說(shuō)你遇到這種情況,怎么辦呢?她說(shuō)我就生氣,他憑什么罵我呢?我就想找個(gè)借口罵他,但是我開(kāi)不了口罵他。一個(gè)孩子在和同學(xué)的交往中,經(jīng)常不可避免地受到別人的一些傷害,應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)自己,也應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)待別人不禮貌的行為,進(jìn)行主動(dòng)而巧妙的反擊。所以我說(shuō),你這樣也不是個(gè)辦法,今后應(yīng)該學(xué)會(huì)適度的反擊。她說(shuō)我怎么反擊,你說(shuō)說(shuō)。我就說(shuō)我在報(bào)紙上,看到一個(gè)罵人的故事:在公交車上,有一個(gè)人拼命往前擠,把前邊那個(gè)人擠得有點(diǎn)生氣了,回過(guò)頭來(lái)說(shuō)了他一句:“豬年都過(guò)去了,你拱什么呢?”結(jié)果后邊往前擠的人停下來(lái)了,說(shuō):“狗年還沒(méi)到呢,你叫什么?”我說(shuō)這樣罵人不帶臟字,特有水平,還特藝術(shù)。今后你那個(gè)同桌,如果再罵你,你就可以說(shuō):豬多好,那么憨態(tài)可掬,總比從動(dòng)物園跑出一只狗熊,亂咬亂叫亂罵人好得多吧!你就這樣回敬他一句,他會(huì)從你的回應(yīng)中,感受到你的底氣,感受到一種神圣不可侵犯的氣勢(shì),以后他就不敢輕易罵你了。我孩子一聽(tīng)高興了:“行,老爸你這一招好!那我就不調(diào)位了,我就等著他罵我的時(shí)候,我回敬他?!?/font>

    結(jié)果過(guò)了一個(gè)多月以后,她回家跟我講:“老爸我覺(jué)得很失落,我等他罵我,等了一個(gè)月了他也不罵我,我準(zhǔn)備的招兒沒(méi)用上。”我就笑了笑,說(shuō):“孩子,你通過(guò)這件事應(yīng)該感受到,這就是你的心態(tài)的問(wèn)題。其實(shí)你的同桌,并不是對(duì)你不友好,人家對(duì)你很友好,你看你這么天真,這么可愛(ài),又不去欺負(fù)別人,人家誰(shuí)和你過(guò)不去呢?就是你老是以為人家對(duì)你不友好,和你過(guò)不去,所以你就背著一種包袱,其實(shí)你看,當(dāng)你準(zhǔn)備好回敬人家的時(shí)候,人家一個(gè)月也沒(méi)罵過(guò)你一次。所以我告訴你,為什么同樣的一個(gè)班,有些人待得很愉快,有些人待得很郁悶,不是因?yàn)檫@個(gè)班級(jí)本身,而是因?yàn)楦魅说男膽B(tài)不同,我們覺(jué)得郁悶是因?yàn)槲覀冏陨淼男膽B(tài)出了問(wèn)題。”

    生活中,并不缺少快樂(lè),缺少的是發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的心態(tài)。胡錦濤主席在耶魯大學(xué)演講的時(shí)候,有一段話,我覺(jué)得特別精辟,大體意思是說(shuō),我們這個(gè)世界,正是因?yàn)橛胁煌褡?、不同膚色、不同國(guó)家、不同信仰的人組合在一起,所以才有了這個(gè)世界的絢麗多彩,豐富多姿。所以任何一個(gè)國(guó)家,任何一個(gè)民族,都不應(yīng)該把自己的意志,強(qiáng)加于別人。你看人間之所以美好,就是因?yàn)槲覀冎苓叺娜耍际怯胁煌愿?、不同相貌、不同?jīng)歷、不同個(gè)性的,如果我們這個(gè)人間,都完全按一種模式、一種表情、一種性格,人都變成一個(gè)樣子,世界末日就來(lái)臨了,所以你得善于利用和發(fā)現(xiàn)。

     我跟我孩子談完這一段話,孩子就有一種很深的感悟。在這樣的談話引導(dǎo)下,我的孩子一步一步地走出了心理的困境,所以她的性格變得越來(lái)越陽(yáng)光,越來(lái)越開(kāi)朗,對(duì)班級(jí)也越來(lái)越熱愛(ài),與同學(xué)的關(guān)系也越來(lái)越融洽,學(xué)習(xí)效率也就越來(lái)越高。因?yàn)閾碛械揭粋€(gè)比較好的心態(tài),所以她的成績(jī)逐步提了起來(lái),最后在2006年高中畢業(yè)時(shí),她竟然能夠提前半年,被北大、清華、人大同時(shí)錄取。當(dāng)她最后考上北大以后,我跟她進(jìn)行了一次對(duì)話。我說(shuō)我每年都把那么多學(xué)生,送上清華、北大,所以在我看來(lái),考上清華、北大不是一件稀奇的事,但是你一個(gè)高中都沒(méi)考上的學(xué)生,經(jīng)過(guò)了兩年半的努力,竟然也考上了北大,我覺(jué)得這件事挺例外的。你能不能跟我談?wù)勀愕捏w會(huì)呢?結(jié)果我孩子跟我聊了一段話,她說(shuō)得很平淡,但是在我心里卻產(chǎn)生了一種波瀾,我覺(jué)得,其實(shí)我孩子的這些平淡的話中,說(shuō)出的恰好就是一些真理。

     她說(shuō):對(duì)考清華、北大這件事,其實(shí)很多人只是想想說(shuō)說(shuō),自己心里都不相信自己能考上,在某種意義上是說(shuō)著玩的,是說(shuō)著欺騙自己。其實(shí)呢,你想成為什么樣的人,你就能成為什么樣的人,只要你很想很想。在我看來(lái),一個(gè)智力正常的高中生,都可以達(dá)到考上名牌大學(xué)的水平,所以,最終考上清華、北大,也沒(méi)有什么值得驕傲的,也不是什么多么大的成就,只不過(guò)是,我真的很想很想。她特別強(qiáng)調(diào):不是心理安慰的空想,而是當(dāng)做一定要完成的目標(biāo),一定要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,然后就完成了。

     

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    寫(xiě)得好

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